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- 素材大。
- 2.04 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2016-03-21
- 素材編號(hào):
- 4179
- 素材類(lèi)別:
- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋板書(shū)教學(xué)實(shí)錄PPT,初讀課文,整體把握全文,思考課后的問(wèn)答題以及掌握本文的生字等,積累句子等內(nèi)容。一、談話(huà),揭示課題 1.同學(xué)們,把你的手伸到你的口袋里,告訴大家你的口袋里裝了什么? 2.出示課題。
裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋板書(shū)教學(xué)實(shí)錄PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.
默讀課文,思考:
你從課文中哪些自然段中能感受到法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)呢? 課文講了法布爾的幾件事:第一件事是什么?第二件事是什么?根據(jù)這兩件事給課文分段。
村子里小溪縱橫,花草叢生,附近叢林中鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居,各種可愛(ài)的小動(dòng)物跑來(lái)跑去.
法布爾從小就對(duì)小蟲(chóng)子非常著迷。
法布爾從小就對(duì)小蟲(chóng)子非常著迷。
法布爾從小就對(duì)小蟲(chóng)子非常著迷。
法布爾的口袋里裝滿(mǎn)了許許多多的昆蟲(chóng),還裝滿(mǎn)了 ,裝滿(mǎn)了 , 裝滿(mǎn)了 。
人們對(duì)法布爾的評(píng)價(jià)
◆雨果稱(chēng)他是:“昆蟲(chóng)學(xué)的荷馬”。
◆羅斯丹形容他:“像哲學(xué)家一般地思,像美術(shù)家一般地看,像文學(xué)家一般地寫(xiě)”。
◆達(dá)爾文稱(chēng)贊他是:“無(wú)與倫比的觀(guān)察家”。裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋教案PPT:這是一個(gè)關(guān)于裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋教案PPT,主要是默讀課文,思考:你從課文中哪些自然段中能感受到法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)呢?課文講了法布爾的幾件事:第一件事是什么?第二件事是什么?根據(jù)這兩件事給課文分段。他把鴨子走進(jìn)池塘以后,就去水邊逮蝴蝶、捉甲蟲(chóng),或是蹲下來(lái)靜靜地觀(guān)察奇妙的水底世界:漂亮的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚(yú)、五彩繽紛的蠕蟲(chóng)…… 法布爾從小就對(duì)小蟲(chóng)子非常著迷?墒歉改傅呢(zé)罵絲毫沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀。正是這種對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷,把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂,歡迎點(diǎn)擊下載裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋教案PPT哦。
裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋說(shuō)課稿PPT:這是一個(gè)關(guān)于裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋說(shuō)課稿PPT,主要是初讀課文,理解本課的內(nèi)容,思考一(1):法布爾是一位偉大的科學(xué)家、小時(shí)候的生活環(huán)境。二(2-10):法布爾小時(shí)候很喜歡昆蟲(chóng)。三(11):法布爾憑借對(duì)昆蟲(chóng)的著迷,歡迎下載裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋說(shuō)課稿PPT。課文講了法布爾的幾件事:第一件事是什么?第二件事是什么?根據(jù)這兩件事給課文分段。
裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋的素材PPT課件:這是一個(gè)關(guān)于裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋的素材PPT課件,主要是了解作者的簡(jiǎn)介,理解課文的內(nèi)容,掌握字詞句的理解,精讀課文,體會(huì)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷,對(duì)大自然的熱愛(ài)等內(nèi)容。憑借課文具體的語(yǔ)言材料,激發(fā)對(duì)美好事物的濃厚興趣,培養(yǎng)仔細(xì)觀(guān)察,孜孜以求、堅(jiān)持不懈的精神。
裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋ppt
- 更多>>裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋ppt充分利用搜集的資料,把法布爾這位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家多層面地展現(xiàn)在學(xué)生面前,既有小時(shí)候觀(guān)察昆蟲(chóng)的癡迷,也有以后一如既往對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀;引導(dǎo)學(xué)生既驚嘆于他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著,也