-
- 素材大小：
- 1.34 MB
- 素材授權：
- 免費下載
- 素材格式：
- .ppt
- 素材上傳：
- ppt
- 上傳時間：
- 2016-02-27
- 素材編號：
- 3405
- 素材類別：
- 語文課件
-
素材預覽
這是一個關于小狗包弟經(jīng)典課件的PPT素材，主要是介紹了作者姓名出處，注意字形讀音，《隨想錄》簡介，以及文革十年浩劫，整體把握全文，概括文章大意，說說文章答題講了一個什么故事？回答課后的問答題等內容。《小狗包弟》是巴金晚年創(chuàng)作的一部雜文集《隨想錄》中的一篇雜文，收在《隨想錄》第二集《探索集》中。文章描寫了作者的一條可愛小狗在文革時期的悲慘待遇，從側面也展現(xiàn)那個瘋狂時代的現(xiàn)實。小狗的悲慘待遇在作者心中留下了難以磨滅的創(chuàng)痛，表達了作者深重的悲憫、愧疚和懺悔之情。《小狗包弟》思想內容最深刻的地方，是揭露“文革”的罪惡，還表現(xiàn)了作家嚴于解剖自己的可貴精神。
小狗包弟經(jīng)典課件的PPT素材是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
《詩經(jīng)·國風·召南·甘棠》
蔽芾甘棠，勿剪勿伐，召伯所茇。
蔽芾甘棠，勿剪勿敗，召伯所憩。
蔽芾甘棠，勿剪勿拜，召伯所說。
注意字形讀音
解剖（ pōu） 墮落（duò） 緝毒（jī）
修葺（qì） 編輯（jí ） 旸谷（yáng ）
文革十年浩劫
文革感悟
馮驥才：
在這十年中，雄厚的古老文明奇跡般地消失，人間演出原始蒙昧時代的相互殘殺；美與善轉入地下，丑與惡肆意宣泄；千千萬萬家庭被轟毀，千千萬萬生命被吞噬。無論是壓在這狂浪下邊的還是掀動這狂浪的，都是它的犧牲品。哪怕最成熟的性格也要接受它強制性的重新塑造。堅強的化為怯弱，誠實的化為詭詐，恬靜的化為瘋狂，豁朗的化為陰沉。人性、人道、人權、人的尊嚴、人的價值，所有含有人的最高貴的成分，都是它公開踐踏的內容。雖然這不是大動干戈的戰(zhàn)爭，但是再慘烈的戰(zhàn)爭也難以達到如此殘酷——靈魂的虐殺。如果說法西斯暴行留下的是難以數(shù)計的血淋淋的尸體，”文革“浩劫留下的是難以數(shù)計的看不見的創(chuàng)傷累累的靈魂。
——《一百個人的十年》
概括文章大意，說說文章答題講了一個什么故事？
楔子
1、第一段的內容突出表現(xiàn)了什么？
狗：忠誠、仁義、善良
人：冷漠、麻木、自私、殘忍
2、楔子部分講作家和狗的故事有什么作用？
A、思路結構：
B、思想內容：
C、寫作效果：
開端&發(fā)展
1、包弟的相關背景：
A、日本種黃毛小狗
B、有一位瑞典舊主人
2、作家在介紹包弟的來歷和描寫人與狗之間的相處時，看出包弟有什么特點？通過哪些語句來表現(xiàn)？用了什么手法？
干凈、有靈性、可愛、聰明、忠誠、有情義
3、為何作家要突出小狗包弟的這些特點？
小狗越可愛、聰明，作者一家就越不忍心讓它離開，為下文的發(fā)展做鋪墊。
3、包弟成為包袱的原因是什么？
A、日本種黃毛小狗
B、有一位瑞典舊主人
4、為了保護包弟，作者一家想把包弟送人，卻沒有人愿意接受這樣的禮物，這是為什么？
當時的社會現(xiàn)實+包弟的特殊身份
5、文章寫到這里，作家與包弟的故事已經(jīng)結束了，我們回頭看看，本文一共有幾個故事？請大家將這兩個故事的是主人公和情節(jié)進行對比，看看二者有何異同？
問①：
同：均寫人和狗的故事
問②：
異：
7、作者為什么會輕松？
甩掉了包袱，從提心吊膽的生活中解脫出來，不用再擔心包弟會給他們帶來災難
8、作者為什么會沉重？
A、想到包弟被解剖的慘相，覺得內心難受
B、包弟至于作者是親人摯友般的存在，作者卻為了自保犧牲了包弟，這種出賣朋友背信棄義的行為是人格的喪失，他心中產生了深深地愧疚，內心的煎熬使他背上了更加沉重的包袱。
9、文中哪句話以直接的方式表達了作家深深地自責？
“不能保護一條小狗……我瞧不起自己，我不能原諒自己！”
10、作家寫了時光流逝，又寫了庭院景況的改變，目的是什么？
庭院景象的面目全非
作者內心的愧疚未變絲毫
反而更加強烈
品味重點詞語的內涵及作用
1、“我再往下想，不僅是小狗包弟，連我自己也在受著解剖”（這里的解剖是什么意思？）
良心上的自我反省和剖析，開始自責
2、“為了想保全自己……我瞧不起自己，我不能原諒自己！”（將其換成“我鄙視自己”“我不能饒恕自己”好嗎？）
不好。
原因：如果換了，情感就弱化。雖然“鄙視”“饒恕”和“瞧不起”“原諒”同義，但是前者更加“雅”一些，更偏向于書面語，后者更加口語化。使用來不及潤色和思考的口語更加適合不可遏制、噴薄而出的情緒表達，表現(xiàn)了作者極度憤慨之情。但使用書面語，氣勢上就弱了
3、“我自己終于也變成了包弟，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運。”（怎樣理解綠色部分的意思？）
包弟的生死任由他人決定，沒有一點自主權，最終被送上解剖桌慘死。在十年浩劫中，作者完全受人擺布，不能掌握自己的命運，處境也同包弟一樣，任人魚肉，失去了生命的尊嚴。沒有被折磨死，真是不幸中的萬幸。
1968年8月，棄掉小狗，被關進牛棚改造；9月被抄家，經(jīng)受大字報、掛牌游街等形式的批斗。
1970年，到農村勞動改造，掏大糞、喂豬、背稻草、種地……
1972年，妻子蕭珊在飽受精神折磨后患癌癥進不了醫(yī)院治療，病逝。此時，兒子在安徽農村已三年半，好多公民權被剝奪，變得極內向，又學會抽煙喝酒，患肝炎。這一年巴金69歲。
“當姚文元拿著棒子的時候，我給關在牛棚里除了唯唯諾諾之外，敢于做過什么事情？十年間我不過是一條含著眼淚等人宰割的‘牛’”�！恫≈校ㄈ�
作者為什么以一條狗來反映“文革”的現(xiàn)實
“文革”時期連一條狗都不能逃過劫難，用包弟的例子反映出“文革”時期任何生命都不能免受侵害的令人發(fā)指的恐怖現(xiàn)實。通過“以小見大”的寫法，給人造成強烈的沖擊感。
作家為了自保而放棄小狗的行為，你怎么看待？
自私
可以理解
你認為巴金是個什么樣的人？
感動中國2003頒獎詞
“穿越一個世紀，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。”小狗包弟優(yōu)秀ppt：這是小狗包弟優(yōu)秀ppt，包括了導入新課，隨想錄，文革資料，馮驥才《一百個人的十年》，“文革”的那些事，清華大學校門被毀，熟悉字詞，讀準劃橫線字的讀音，整體把握，梳理情節(jié)，思路與感情，在寫作上有什么啟示，德國眼中的二戰(zhàn)，小泉“拜鬼”，遭到亞洲人民反對等內容，歡迎點擊下載。
語文小狗包弟教案設計課件PPT：這是語文小狗包弟教案設計課件PPT，這節(jié)課主要了解了文化大革命這一歷史背景，認識了一條可愛聰明忠義討人喜歡的小狗和學習了什么是正面描寫和側面描寫。初讀課文，思考你認為本文的文眼是那一句？ 作者為什么要表，歡迎下載語文小狗包弟教案設計課件PPT。《小狗包弟》選自巴金晚年散文集《隨想錄》。其目的是要對文化大革命做出個人的反省，巴金在十年文革的動亂中，看到許多同志、戰(zhàn)友、親人相繼遭到迫害，卻有恨不敢說，有淚不能流，有時還不得不說些違心的話，做些違心的事。粉碎“四人幫”后，他被壓抑的感情像火山一樣爆發(fā)出來了，他說：“我吃夠了謊言的了，現(xiàn)在到了講真話的時候了。”“人人只有講真話才能認真的活下去�！薄拔冶仨氂米詈蟮难孕凶C明我不是一個騙子”。
《小狗包弟》語文優(yōu)質教案PPT：這是《小狗包弟》語文優(yōu)質教案PPT，默讀課文，注意完成下列任務： 1、標記：標好段落數(shù)；給陌生字注音；標出關鍵句和全文的“文眼”（中心句）； 2、梳理：全文講述了幾條狗的故事？主體故事是什么？全文結構怎么劃分，歡迎下載《小狗包弟》語文優(yōu)質教案PPT。這已經(jīng)不是陳小魯?shù)谝淮蜗蚶蠋煴磉_歉意。過去在校慶活動時，他曾經(jīng)專門走到幾位(文革）當年遭受批斗的校領導面前親口致歉：“老師對不起了，當年讓你受苦了�！钡麧u漸覺得，相比于私下致意，自己還欠老師一個“公開而正式的道歉”因而，2013年10月7日陳毅之子陳小魯回母校開文革道歉會
小狗包弟ppt
-
素材評分榜
素材排行榜
-
猜你喜歡
-
- 小狗包弟優(yōu)秀ppt
- 文檔大�。�1.12 MB
- 上傳時間：07-18
![小狗包弟優(yōu)秀ppt]()
-
- 語文小狗包弟教案設計課件PPT
- 文檔大�。�2.701 MB
- 上傳時間：02-11
![語文小狗包弟教案設計課件PPT]()
-
- 《小狗包弟》語文優(yōu)質教案PPT
- 文檔大小：913.00 KB
- 上傳時間：02-11
![《小狗包弟》語文優(yōu)質教案PPT]()
-
- 《小狗包弟》語文優(yōu)秀課件PPT
- 文檔大�。�1.796 MB
- 上傳時間：02-11
![《小狗包弟》語文優(yōu)秀課件PPT]()
-
- 祖國教學PPT
- 文檔大�。�84.00 KB
- 上傳時間：09-27
![祖國教學PPT]()
-
- 短文兩篇陋室銘愛蓮說ppt
- 文檔大�。�722.5 KB
- 上傳時間：02-24
![短文兩篇陋室銘愛蓮說ppt]()
-
- 短文兩篇七年級上冊ppt
- 文檔大�。�1.53 MB
- 上傳時間：09-19
![短文兩篇七年級上冊ppt]()
-
