紫藤蘿瀑布ppt課件，主要是了解①把握文章脈絡(luò)，理解文章主旨。 ②了解作者含蓄而深沉的思想感情。 ③學(xué)習(xí)寫景狀物的方法，提高觀察力和想像力。 ④自我反思，以積極樂觀的態(tài)度對待人生。歡迎點擊紫藤蘿瀑布ppt課件下載哦。

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思考：為什么會發(fā)生這樣的變化呢？bkN紅軟基地
背景：bkN紅軟基地
      1982年的十多年前，正是“文革”時期，極“左”論調(diào)籠罩的年代，一大株紫藤蘿被拆掉，理由是“花和生活腐化有必然關(guān)系”。而宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害。bkN紅軟基地
本文寫作的時候，又正值宗璞唯一的弟弟不幸身患絕癥。“小弟去了。小弟去的地方是千古哲人揣摩不透的地方，是各種宗教企圖描繪的地方。也是每個人都會去，而且不能回來的地方。”但現(xiàn)在卻輪到了小弟，他剛剛五十歲。小弟是作者最鐘愛的弟弟，也是老父親最器重的兒子。這位五十年代畢業(yè)于清華大學(xué)航空系的飛機強度總工程師，畢業(yè)之后三十余年在外奔波，積勞成疾。宗璞在間斷敘述了小弟弟身前身后之后，寫了如下的話：“那一段焦急的悲痛的日子，我不忍寫，也不能寫。每一念及，便淚下如綆，紙上一片模糊。”bkN紅軟基地
這殘酷的事實讓她心如刀割。課文中雖只是含蓄地一筆帶過“那是關(guān)于生死謎、手足情的”。但“焦慮和悲痛”、“一直壓在”作者的心頭。理解這個背景，才能理解文章所要表達的思想感情，其實作者的感情就如紫藤蘿的命運，從花兒稀落到被拆掉，到如今繁花似錦，正是十幾年來國家命運的寫照和象征。作者對人生有了感情上的變化和徹悟。bkN紅軟基地
這是一種對比手法，用十多年前紫藤蘿花的不幸遭遇反襯眼前這片紫藤蘿花的生逢其時，從中曲折地反映出時代的發(fā)展變化、人類文明進步的歷史軌跡，這樣寫為引出作者的深入思考作了鋪墊。bkN紅軟基地
⑴色：一片輝煌的淡紫色，深深淺淺的紫，紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。bkN紅軟基地
⑵形：像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。一樹閃光的、盛開的藤蘿�；ǘ鋬阂淮�挨著一串，一朵挨著一朵。bkN紅軟基地
⑶態(tài)：仿佛在流動，在歡笑，在不停地成長。在和陽光互相挑逗，彼此推著擠著。bkN紅軟基地

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