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4、研究物候學有什么意義？ 預報農時，安排播種日期； 安排農作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期； 引種植物到氣候條件相同的地區(qū)； 避免或減輕害蟲的侵害； 第7—10段的順序能否打亂？為什么？ 不能。 這里運用了邏輯順序。 本文在語言運用上有什么特色？舉例說明。 “左右”一詞可否去掉？為什么？ 舉例子是本文的主要的說明方法。請在文中找例句。 拓展延伸 聯(lián)系課文中的物候知識，談談你對下面這首詩的理解。你有過與詩人類似的觀察和體驗嗎？說給大家聽聽。 大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。fPz紅軟基地

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