這是電工電子說課ppt，包括了課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)組織與實(shí)施，課程特色，課程設(shè)置——課程定位，教學(xué)內(nèi)容—內(nèi)容序化，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)—保障條件等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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一、課程設(shè)置——課程目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 掌握電路的基本理論和分析計(jì)算電路的基本方法和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的初步技能 靈活運(yùn)用所學(xué)的電路理論及方法解決較復(fù)雜的電路問題 提高分析電路的思維能力與計(jì)算能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠定必要的基礎(chǔ) (二) 能力目標(biāo) 使學(xué)生掌握高等電類工程技術(shù)人員所必需具備的電路、磁路的基礎(chǔ)知識(shí)及分析計(jì)算的基本方法，具備高素質(zhì)勞動(dòng)者和高級專門人才所必需的電路的基本知識(shí)及基本技能，初步具備工程計(jì)算和實(shí)驗(yàn)研究的能力，為深入學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定基礎(chǔ)。 一、課程設(shè)置——課程設(shè)計(jì) 本課程設(shè)計(jì)依據(jù) 以職業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，精選授課內(nèi)容，注意把握課堂教學(xué)內(nèi)容的量與度；對每一章的內(nèi)容，從相應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用電路導(dǎo)入，先讓學(xué)生建立一定的感性認(rèn)識(shí)；注重與后續(xù)課程的銜接，在關(guān)鍵內(nèi)容上，點(diǎn)明與后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課相關(guān)內(nèi)容的關(guān)系；在教學(xué)內(nèi)容的整體把握上，注意與相鄰課程體系的聯(lián)系。 二、教學(xué)內(nèi)容——內(nèi)容的選取 （一）教學(xué)內(nèi)容編排的整體思路 本課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想是在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)手段和教學(xué)方法上都堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一原則，構(gòu)建合理的課程體系，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。 二、教學(xué)內(nèi)容—內(nèi)容選取依據(jù) 二、教學(xué)內(nèi)容—內(nèi)容序化 在教學(xué)活動(dòng)開展過程中，讓學(xué)生成為課堂的主人，漸進(jìn)式能力培養(yǎng)。 以電路分析基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)為例 五、課程特色與創(chuàng)新T7v紅軟基地

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