這是醫(yī)療教育養(yǎng)老ppt，包括了集團(tuán)現(xiàn)有資源整合，教育資源整合，醫(yī)療養(yǎng)老資源整合，商業(yè)配套資源整合等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

醫(yī)療教育養(yǎng)老ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類(lèi)型的PowerPoint.

整合教育醫(yī)療養(yǎng)老資源打造全齡模式社區(qū) 海灣城項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)方案（二 ） 本方案核心思路 核心思路：客戶(hù)到底會(huì)因?yàn)槭裁促I(mǎi)海灣城 以醫(yī)療養(yǎng)老配套、教育配套 提升海灣城項(xiàng)目?jī)r(jià)值點(diǎn) 項(xiàng)目定位： 一生之城 全齡化社區(qū) 整合教育醫(yī)療、養(yǎng)老資源 一、集團(tuán)現(xiàn)有資源整合 二、教育資源整合 三、醫(yī)療養(yǎng)老資源整合 四、商業(yè)配套資源整合 集團(tuán)現(xiàn)有資源整合 1、國(guó)貿(mào)中心大廈 高端會(huì)館VIP禮遇 2、赤山風(fēng)景區(qū)旅游終身免費(fèi)游 3、頂級(jí)溫泉會(huì)館 4、海灣城業(yè)主專(zhuān)屬私家海灘  教育資源整合 1、國(guó)際知名早教機(jī)構(gòu) 美國(guó)金寶貝 （大連和平現(xiàn)代城引入） 澳大利亞親親袋鼠（大連億達(dá)地產(chǎn)引入） 美國(guó)金寶貝 1976年，在美國(guó)的三藩市，兩個(gè)孩子的母親瓊•伯恩絲女士創(chuàng)立了第一家Gymboree金寶貝早教中心，從此歡聲笑語(yǔ)不斷從這里傳出。Gymboree是伯恩絲女士自創(chuàng)的單詞，她的靈感來(lái)自于“Jamboree”與“Gym”。Jamboree是美國(guó)南方一種嘉年華的名稱(chēng)，代表無(wú)窮歡樂(lè)；Gym有運(yùn)動(dòng)的含義，也是Growing Young Minds的縮寫(xiě)，即幫助孩子身心健康成長(zhǎng)。合在一起，寓意著一個(gè)親子專(zhuān)屬的歡樂(lè)成長(zhǎng)園地。經(jīng)過(guò)近40年的變遷和發(fā)展，金寶貝已經(jīng)從早教專(zhuān)家，發(fā)展成為兒童成長(zhǎng)方式的引導(dǎo)者，涵蓋早教課程、家庭教育、服飾穿戴和游戲玩樂(lè)。至今，金寶貝在全球已經(jīng)開(kāi)設(shè)700多家早教中心，遍及全球41個(gè)國(guó)家和地區(qū)。自2003 年金寶貝進(jìn)入中國(guó)， 至今已開(kāi)設(shè)了逾二百家早教中心，覆蓋130多個(gè)城市。 KindyROO澳洲親親袋鼠  KindyROO澳洲親親袋鼠源于1982年，受澳洲醫(yī)學(xué)界、教育界以及澳洲學(xué)者聯(lián)合會(huì)（ASG）認(rèn)證和推薦的國(guó)際嬰幼兒?jiǎn)⒂龣C(jī)構(gòu)。全球唯一醫(yī)學(xué)背景的國(guó)際早教中心。        KindyROO課程的最大特點(diǎn)：“在合適的時(shí)候給予合適的刺激”。 通過(guò)連接身體各部分的神經(jīng)系統(tǒng)接受應(yīng)用的刺激和經(jīng)歷，盡可能的開(kāi)發(fā)自然賦予人類(lèi)的先天潛能，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。 　　KindyROO課程提升感官能力（視覺(jué)/平衡，嗅覺(jué)/觸覺(jué)，感覺(jué)）和運(yùn)動(dòng)能力（運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)的）綜合發(fā)展，因?yàn)檫@種均衡的發(fā)展可以幫助嬰幼兒最大效益地發(fā)展自然賜予的潛能。 　　KindyROO強(qiáng)調(diào)嬰兒擁有與生俱來(lái)的生存技能和學(xué)習(xí)潛能，我們堅(jiān)信每個(gè)孩子都是有靈性的，父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程最重要的職責(zé)是幫助和引領(lǐng)（Assisting and Guiding）而非灌輸打造（Teaching and Training），只要有足夠的環(huán)境在合適的時(shí)候提供合適的刺激，孩子的學(xué)習(xí)潛能將得以最大限度的開(kāi)發(fā)。任何父母通過(guò)KindyROO的課程都有能力幫助自己的孩子，成為他的最好導(dǎo)師。所以KindyROO除了是嬰幼兒的啟育中心，更是成功父母的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)中心。 　　KindyROO致力幫助每一個(gè)嬰幼兒盡可能地發(fā)掘自然賜予孩子的生存技能，啟發(fā)孩子與生俱來(lái)的學(xué)習(xí)潛能，增進(jìn)心、智、體能健康；確保孩子的感知、運(yùn)動(dòng)能力得以健康發(fā)展，有效預(yù)防未來(lái)學(xué)校生活中各種不必要的學(xué)習(xí)障礙，有能力、有信心、輕松愉快地面對(duì)未來(lái)的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。 2、國(guó)際雙語(yǔ)化幼兒園 北京紅黃藍(lán) (大連華潤(rùn)項(xiàng)目引入） 新加坡愛(ài)兒坊（大連億達(dá)引入） 北京紅黃藍(lán)幼兒園 新加坡愛(ài)兒坊 3、小學(xué)、初中 新加坡伊頓學(xué)校（大連天地 從新加坡引入） 加拿大楓葉國(guó)際（大連市區(qū)和金石灘有校區(qū)） 北大附小、附中（大連御龍海灣項(xiàng)目從北京引入） 北京小學(xué) （大連華潤(rùn)海中國(guó)項(xiàng)目引入）  新加坡伊頓中學(xué) 伊頓國(guó)際教育機(jī)構(gòu)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“伊頓”）是由美國(guó)哈佛大學(xué)、美國(guó)西北大學(xué)校友會(huì)成員以及國(guó)際著名蒙特梭利教育專(zhuān)家們共同投入并參與管理的專(zhuān)門(mén)從事教育項(xiàng)目投資、研發(fā)和管理的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)。伊頓國(guó)際教育機(jī)構(gòu)通過(guò)引進(jìn)國(guó)外一流的教育管理模式、最先進(jìn)的教研成果和最適合兒童成長(zhǎng)的教育理念來(lái)發(fā)展中國(guó)的教育事業(yè)并致力于發(fā)展成為中國(guó)最具有國(guó)際水準(zhǔn)的早教教育集團(tuán)。 楓葉國(guó)際學(xué)校（幼兒園至高中） 北大附小、附中 北京大學(xué)附屬小學(xué)始建于1906年，前身是京師大學(xué)堂附屬高等小學(xué)堂，1923年名為燕京大學(xué)附小，1952年為現(xiàn)名。附小秉承了北京大學(xué)愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)，力求通過(guò)民主和諧的學(xué)校管理，自主探究的課堂教學(xué)，豐富多彩的課余活動(dòng)，以美育人的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)寬松充實(shí)的學(xué)校生活，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的資質(zhì)和潛能，使之具有良好的品德和個(gè)性，身心健康，快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，為持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。  北大附中是北京大學(xué)的一個(gè)組成部分，以北大“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)作為自己的校訓(xùn)；堅(jiān)持“打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性、提高素質(zhì)”的教育教學(xué)指導(dǎo)方針；通過(guò)年近40年的努力，形成了重人才能力培養(yǎng)、重人才素質(zhì)全面發(fā)展的辦學(xué)特色，并積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在基礎(chǔ)教學(xué)和素質(zhì)教育及特長(zhǎng)生培養(yǎng)等方面都取得了顯著的成績(jī)。北大附中創(chuàng)辦于1960年，作為北京大學(xué)培養(yǎng)人才的“四級(jí)火箭”的基礎(chǔ)，她一開(kāi)始就具有高層次的起點(diǎn)。40年來(lái)，她為自己寫(xiě)下了一段雖然短暫卻又充滿(mǎn)奮斗的光榮歷史。  北京小學(xué) 北京小學(xué)是中華人民共和國(guó)首都唯一以“北京”命名的小學(xué)，誕生于1949年6月19日，是建國(guó)初期由北京市委親自組建的公立寄宿制學(xué)校。目前，學(xué)校形成一體兩翼、一校多址的辦學(xué)格局，成為首都基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校。     “一體”指北京小學(xué)，“兩翼”指包括寄宿、走讀兩種辦學(xué)形式。“一校多址”指北京小學(xué)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢(shì)，在本區(qū)以及北京市其他區(qū)縣以不同合作形式開(kāi)辦了多所分校，促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展，贏(yíng)得社會(huì)的普遍贊譽(yù)。     位于西城區(qū)槐柏樹(shù)街的學(xué)校本部現(xiàn)為完全寄宿制管理，每年向全市招收適齡的寄宿學(xué)生。位于廣外馬連道地區(qū)的北京小學(xué)分校、以及位于北線(xiàn)閣地區(qū)的北京小學(xué)走讀部為走讀制管理。     北京小學(xué)重視打造優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)，形成良好的教師文化。目前，專(zhuān)任教師150多名，其中特級(jí)教師4名，中學(xué)高級(jí)教師15名，市區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師近60人。     北京小學(xué)（包含本部、各省分校）現(xiàn)有學(xué)生近2200多人，其中住宿生1300多人。學(xué)校科學(xué)體育樓（內(nèi)設(shè)游泳館、體操館、天文館、閱覽大廳、電視演播廳、階梯教室、禮堂、器樂(lè)排練廳等）為孩子開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了條件；莊嚴(yán)的國(guó)旗廣場(chǎng)、美麗的校園、學(xué)生宿舍樓及留學(xué)生公寓等設(shè)施為學(xué)生的發(fā)展提供了保障。 醫(yī)療、養(yǎng)老資源整合 （方案一 中有詳細(xì)闡述） 商業(yè)配套資源整合 1、引入社區(qū)超市等社區(qū)商業(yè)配套設(shè)施 2、引入品牌餐飲提升版塊人氣 麥當(dāng)勞 得來(lái)速餐廳AAA紅軟基地

關(guān)于醫(yī)療美容的ppt：這是關(guān)于醫(yī)療美容的ppt，包括了醫(yī)療美容技術(shù)課程分析，課程分析，中國(guó)美容簡(jiǎn)史，美容溯源，中國(guó)古代四大美女是誰(shuí)？古代美容術(shù)，現(xiàn)代美容業(yè)的發(fā)展等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

醫(yī)療競(jìng)價(jià)ppt：這是醫(yī)療競(jìng)價(jià)ppt，包括了海虹醫(yī)療器械電子商務(wù)，競(jìng)價(jià)手冊(cè) (步驟一)，競(jìng)價(jià)手冊(cè)(步驟二)，競(jìng)價(jià)手冊(cè)(步驟三)，競(jìng)價(jià)手冊(cè)(步驟四)，競(jìng)價(jià)手冊(cè)(步驟五)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

大數(shù)據(jù)與精準(zhǔn)醫(yī)療ppt：這是大數(shù)據(jù)與精準(zhǔn)醫(yī)療ppt，包括了中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)與慢性疾病狀況報(bào)告，醫(yī)療大數(shù)據(jù)提升醫(yī)療服務(wù)效率，大數(shù)據(jù)在治療中的優(yōu)點(diǎn)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。