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- 2019-09-20
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這是現(xiàn)代設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)ppt,包括了現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)(定義、思想特點(diǎn)、形式特征,現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)思想基礎(chǔ),歐洲的現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)(德國(guó)工業(yè)同盟及其宗旨、俄國(guó)構(gòu)成主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)、荷蘭的“風(fēng)格派”運(yùn)動(dòng))等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
現(xiàn)代設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類(lèi)型的PowerPoint.
第五講 探索新的審美觀念與標(biāo)準(zhǔn)的 現(xiàn)代主義設(shè)計(jì) 本講重點(diǎn)內(nèi)容: 一、現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)(定義、思想特點(diǎn)、形式特征 二、現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)思想基礎(chǔ) 三、歐洲的現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)(德國(guó)工業(yè)同盟及其宗旨、俄國(guó)構(gòu)成主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)、荷蘭的“風(fēng)格派”運(yùn)動(dòng)) 穆特休斯:希望設(shè)計(jì)師們更加致力于發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)或 者說(shuō)規(guī)范化的形式,亦即生產(chǎn)那些能以高質(zhì)量而滿 足出口貿(mào)易所需求的東西。 威爾德:認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化會(huì)扼殺創(chuàng)造性,使設(shè)計(jì)師降 格為繪圖員,并且為制造商支配和控制設(shè)計(jì)師的活 動(dòng)提供了口實(shí)。反對(duì)者甚至憎恨德國(guó)應(yīng)努力大規(guī)模 出口的理想,因?yàn)檫@意味著在迎合低劣的外國(guó)趣味 的同時(shí),德國(guó)的民族特色將喪失殆盡,還意味著為 了便宜而犧牲質(zhì)量。 2.構(gòu)成主義代表人物及其作品 李西斯基、馬列維奇、塔特林、 佩夫斯納、羅欽柯、斯登伯兄弟 (1)李西斯基:版式設(shè)計(jì) El (Eliezer Markovich) Lissitzky (2)馬列維奇 卡西米爾·塞文洛維奇·馬列維奇,是俄國(guó)烏克蘭至上主義倡導(dǎo)者、幾何抽象派畫(huà)家。1912年在驢尾巴展覽會(huì)上陳列的《手足病醫(yī)生在浴室》、《玩紙牌的人》,又具有立體主義和未來(lái)主義的特色。還曾參與起草俄國(guó)未來(lái)主義藝術(shù)家宣言。十月革命后參加左翼美術(shù)家聯(lián)盟。1930年以嫌疑犯被捕入獄,后獲釋。 他從接受?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)奈鞣剿囆g(shù)美學(xué)的教育開(kāi)始,后和康定斯基、蒙德里安成一起成為早年幾何抽象主義的先鋒,最終以樸實(shí)而抽象的幾何形體,以及晚期的黑白或亮麗色彩的具體幾何形體,創(chuàng)立這個(gè)幾乎只有他一個(gè)人獨(dú)舞的至上主義藝術(shù)舞臺(tái)。“模仿性的藝術(shù)必須被摧毀,就如同消滅帝國(guó)主義軍隊(duì)一樣。”這就是他鏗鏘有力的表白[1] (3)亞歷山大.羅欽可 亞歷山大·羅欽可是蘇俄有史以來(lái)最重要的攝影家,也是蘇俄十月革命中的重要藝術(shù)導(dǎo)師。 令人詫異的是,羅欽可一方面高呼“人民的藝術(shù)”口號(hào),一方面又極 其堅(jiān)持“個(gè)人觀點(diǎn)”的創(chuàng)作;在兩種往往呈相抵觸的心狀中,達(dá)到了相當(dāng)巧妙的平衡境界。因此,他的影像成就,才為世人公認(rèn)。 羅欽可是構(gòu)成主義的三位創(chuàng)始者之一;其他兩位是塔特林(V.Tatlln)、賈柏(N.Gabo)。而他比其他兩位同志在蘇維埃政權(quán)下要得意很多。 他是“人民啟發(fā)委員會(huì)”藝術(shù)部門(mén)的一分子,也是“新藝術(shù)博物館”(Museum ofFineArts)的館長(zhǎng),并且在應(yīng)用藝術(shù)學(xué)校教了十一年書(shū)(1921—31),且是該校技術(shù)學(xué)院的院長(zhǎng),同時(shí)也是前衛(wèi)雜志(LEF)的創(chuàng)辦者。 克來(lái)恩 采用不上漆色的木材自然本色和皮革及素色織物相結(jié)合 四、包豪斯 4.主要教職人員 4.主要教職人員 6.包豪斯部分作品欣賞 北京798藝術(shù)區(qū)的建筑風(fēng)格簡(jiǎn)潔樸實(shí),是較為典型的包豪斯風(fēng)格,上世紀(jì)50年代有東德援建,至今歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨,依然得到完好的保存。而且這里的包豪斯建筑也是吸引眾多藝術(shù)家來(lái)這里的重要原因。 北京798藝術(shù)區(qū)的建筑主要由上世紀(jì)50年代前東德專(zhuān)家設(shè)計(jì)并建造,采用了當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)的工藝和包豪斯設(shè)計(jì)理念,強(qiáng)調(diào)在實(shí)用性中體現(xiàn)藝術(shù)性,建筑的時(shí)代特征明顯,造型簡(jiǎn)潔,內(nèi)部空間完整、高大。建筑北側(cè)的高天窗形成較為均質(zhì)的室內(nèi)光環(huán)境,對(duì)當(dāng)代藝術(shù)活動(dòng)的建筑和空間需求有著很好的適應(yīng)性。 包豪斯對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的貢獻(xiàn) (1)奠定了了現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的基本模式,創(chuàng)立了現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育基礎(chǔ)課的基本結(jié)構(gòu),把對(duì)平面和立體結(jié)構(gòu)的研究、材料的研究、色彩的研究三方面獨(dú)立起來(lái),使視覺(jué)教育第一次牢固建立在科學(xué)基礎(chǔ)上。 (2)確立了工作室的教學(xué)方式,讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)制作過(guò)程 (3)建立了和工業(yè)企業(yè)界的聯(lián)系,把學(xué)校教育同社會(huì)生產(chǎn)掛鉤,讓學(xué)生親自體驗(yàn)設(shè)計(jì)與工業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系。 (4)開(kāi)設(shè)有基礎(chǔ)課、工藝技術(shù)課、專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)課和理論課,培養(yǎng)學(xué)生既有動(dòng)手能力又有理論素養(yǎng) (5)包豪斯的設(shè)計(jì)教育方式已在世界的每一個(gè)設(shè)計(jì)院校延續(xù)
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美國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)教案PPT:這是一個(gè)關(guān)于美國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)教案PPT,主要介紹美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)興起的背景;“流線型”設(shè)計(jì);“有計(jì)劃的廢止制度”;雷蒙·羅維對(duì)美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的貢獻(xiàn);國(guó)際主義藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格的形成與發(fā)展。①美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的興起與發(fā)展是一個(gè)從“移植”到發(fā)展的過(guò)程。18世紀(jì)在英國(guó)發(fā)生的工業(yè)革命很快就波及到了美國(guó)。從18世紀(jì)中葉到19世紀(jì)末,美國(guó)高度重視工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn),并迅速建立起工業(yè)化的生產(chǎn)體系。 特別是到10世紀(jì)末,一方面,美國(guó)設(shè)計(jì)師積極向歐洲各國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)的科技和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),把法國(guó)、英國(guó)等歐洲各國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)“移植”到美國(guó); 另一方面,積極接納大批歐洲的技術(shù)人才和設(shè)計(jì)師,使美國(guó)的工業(yè)化生產(chǎn)水平和藝術(shù)設(shè)計(jì)水平迅速提高,為其工業(yè)設(shè)計(jì)的興起與發(fā)展奠定了基礎(chǔ),歡迎點(diǎn)擊下載美國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)教案PPT哦。