這是人物對(duì)話作文ppt，包括了學(xué)習(xí)目標(biāo)，我來發(fā)現(xiàn)，我來總結(jié)，我來發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，這些提示語有怎樣的特點(diǎn)呢？我來分享，課后作業(yè)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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花開有聲細(xì)細(xì)品 ——人物對(duì)話描寫 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.建立提示語的概念，了解提示語的幾種形式，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2.提示語前加上人物說話時(shí)的動(dòng)作、表情等突出人物內(nèi)心活動(dòng)。 3.發(fā)現(xiàn)人物對(duì)話的特點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，進(jìn)行對(duì)話描寫。 有感情的朗讀《羚羊木雕》文章中“我”和媽媽的對(duì)話，觀察作者在寫人物對(duì)話時(shí)在段落安排上有什么特點(diǎn)？ “那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。 “爸爸不是說給我了么？”我小聲地說。 “我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。 “我把它收起來了。” “放在哪兒了？拿來我看看。”媽媽好像看出我在撒謊。 “要說實(shí)話......是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴(yán)厲。 “沒有賣……我送人了。”我覺得自己的聲音有些發(fā)抖。 “送給誰了？告訴我。”媽媽把手搭在我的肩膀上。 “送給萬方了，她是我最好的朋友” “你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅(jiān)定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去！” “不！”我哭著喊了起來。 那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。“爸爸不是說給我了么？”我小聲地說“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。“我把它收起來了。”“放在哪兒了？拿來我看看。”媽媽好像看出我在撒謊。“要說實(shí)話......是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴(yán)厲。“沒有賣……我送人了。”我覺得自己的聲音有些發(fā)抖“送給誰了？告訴我。”媽媽把手搭在我的肩膀上。“送給萬方了，她是我最好的朋友”“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅(jiān)定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去！““不！”我哭著喊了起來。 作者在寫人物對(duì)話時(shí)是分段寫的 再次觀察下面幾段對(duì)話，除了對(duì)話內(nèi)容之外，你還發(fā)現(xiàn)有什么呢？ 那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。 “爸爸不是說給我了么？”我小聲地說 “你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅(jiān)定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去！“ 她嘿嘿地笑著：“我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會(huì)讓你媽知道。” 她卻滿不在乎地說:"算了吧，反正我已經(jīng)站了一個(gè)鐘頭。..." 我見她特別喜歡桌上的羚羊，就拿起來遞到她的手上說：“送給你，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友......永遠(yuǎn)！” 作者在寫人物對(duì)話時(shí)，運(yùn)用了大量的提示語 提示語：語段中表明這句話是誰說的，怎么說的，這就是提示語。 仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，這些提示語有怎樣的特點(diǎn)呢？ 那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。 “爸爸不是說給我了么？”我小聲地說。 “你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅(jiān)定地 說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去！“ 她嘿嘿地笑著：“我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會(huì)讓你媽知道。” 她卻滿不在乎地說:"算了吧，反正我已經(jīng)站了一個(gè)鐘頭。..." 我見她特別喜歡桌上的羚羊，就拿起來遞到她的手上說：“送給你，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友......永遠(yuǎn)！” 1.提示語在對(duì)話中有變化（在說話內(nèi)容之前在說話內(nèi)容中間，在說話內(nèi)容之后） 2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化（之前用冒號(hào)，中間用逗號(hào)，之后用句號(hào)） 3.提示語里每個(gè)表示說的詞語前面都有修飾語 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你覺得你學(xué)到了哪些寫好人物對(duì)話的妙招 呢？ 寬容是一種美德 不假思索 脫口而出 得意揚(yáng)揚(yáng) 奇 怪 納 悶 話音剛落 一本正經(jīng) 自以為是 半信半疑 疑惑不解 滿有把握 羨慕 形影不離 若有所思 眨巴眨巴 神秘地微笑 恍然大悟 課后作業(yè)： 趙新天發(fā)現(xiàn)黃老師后，輕輕喊了聲：“黃老師。”黃老師抬起頭，驚疑地看著面前這位十七八歲的小伙子。“我是趙新天呀，是您以前的學(xué)生。”“趙---新---天……你是那個(gè)搗蛋鬼呀？！”“對(duì)呀。” 趙新天不好意思地笑了笑。“長這么高了，都快認(rèn)不出來了。”黃老師上下仔細(xì)打量著他，“今年該是……哦，今年要考大學(xué)了吧？”“是啊。這不，我買參考書來了。”“高三學(xué)習(xí)挺辛苦吧？”“苦是苦，但總得學(xué)啊，再不努力就遲了。”趙新天調(diào)皮地說。“不錯(cuò)，小伙子，好好干�？忌洗髮W(xué)別忘了告訴我一聲。”說著，黃老師欣慰地笑了。QD6紅軟基地

關(guān)鍵對(duì)話ppt：這是關(guān)鍵對(duì)話ppt，包括了相關(guān)概念，對(duì)話誤區(qū)，對(duì)話方法，對(duì)話技巧等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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