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中考要求： 1.知道聲音的發(fā)生和傳播 2.聲音在空氣中的速度 3.知道聲能. 4.知道聲音的三特征 5.噪聲的危害與控制; 6.了解超聲波、次聲波 7.能探究聲音的有關(guān)問題. 2.為防治噪聲，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是（ ） A.將市區(qū)的工廠遷往郊外 B.市區(qū)內(nèi)嚴禁車輛鳴笛 C.種草植樹搞好城區(qū)綠化 D.在機器上安裝消音器 1. 在圖給出的城市道路交通標志中，表示“禁止鳴笛”的是 A　　 　B　　　 　C　　 　 　D 2. [2005·黃崗課改區(qū)]如圖a所示，伍實同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲.實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實驗結(jié)論是：__________________________.7ai紅軟基地

八年級上冊物理聲現(xiàn)象ppt：這是八年級上冊物理聲現(xiàn)象ppt，包括了聲音的產(chǎn)生與傳播，聲音的特性，聲的利用，噪聲的危害和控制等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

第二章聲現(xiàn)象復(fù)習ppt：這是第二章聲現(xiàn)象復(fù)習ppt，包括了聲音的產(chǎn)生與傳播，我們怎樣聽到聲音，聲音的特性，噪聲的危害和控制，聲的利用等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

中考聲現(xiàn)象復(fù)習ppt：這是中考聲現(xiàn)象復(fù)習ppt，包括了聲音的特性，噪聲的危害和控制，聲音的利用，實驗及物理方法梳理，歷屆中考真題，作業(yè)等內(nèi)容，歡迎點擊下載。