這是傅雷家書(shū)優(yōu)質(zhì)課ppt課件，包括了傅聰與母親（半歲），傅聰在波蘭（1954年)，傅聰鋼琴音樂(lè)會(huì)，傅聰與父母在書(shū)房等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

傅雷家書(shū)優(yōu)質(zhì)課ppt課件是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類(lèi)型的PowerPoint.

傅雷家書(shū)兩  則IjU紅軟基地
你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？IjU紅軟基地
  ——世界級(jí)鋼琴大師傅聰IjU紅軟基地
傅聰與母親（半歲）IjU紅軟基地
傅聰1934年3月10日生于上海一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氣氛和學(xué)術(shù)精神的知識(shí)分子家庭，父親傅雷是著名學(xué)者、藝術(shù)理論家和翻譯家。IjU紅軟基地
七歲半開(kāi)始學(xué)鋼琴，19歲第一次在國(guó)際上獲獎(jiǎng)。IjU紅軟基地
傅聰在波蘭（1954年)IjU紅軟基地
1954年傅聰赴波蘭留學(xué)，師從著名鋼琴教育家杰維茨基教授。IjU紅軟基地
1955年3月獲《第五屆肖邦國(guó)際鋼琴比賽》第三名和《瑪祖卡》最優(yōu)獎(jiǎng)。IjU紅軟基地
1958年以?xún)?yōu)異成績(jī)提前畢業(yè)于華沙國(guó)立音樂(lè)學(xué)院。IjU紅軟基地
傅聰在演奏IjU紅軟基地
在六、七十年代的二十年間，傅聰舉行了約2400場(chǎng)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)；錄制了約50張唱片。IjU紅軟基地
他馳騁于國(guó)際音樂(lè)舞臺(tái)四十七年，獲得“鋼琴詩(shī)人”的美名。IjU紅軟基地
傅聰鋼琴音樂(lè)會(huì)IjU紅軟基地
英國(guó)《泰晤士報(bào)》：傅聰是當(dāng)今世界樂(lè)壇最受歡迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家。IjU紅軟基地
美國(guó)《時(shí)代周刊》：當(dāng)今時(shí)代最偉大的鋼琴家之一。 IjU紅軟基地
傅聰與父母在書(shū)房　　傅聰是鋼琴天才，更是中西文化共同培育出的曠世的鋼琴詩(shī)人。IjU紅軟基地
　　《傅雷家書(shū)》也許能夠使我們理解今日爐火純青的傅聰其成長(zhǎng)背后的音樂(lè)之外的許許多多...... IjU紅軟基地
　　傅雷家書(shū)封面　 《傅雷家書(shū)》 1981年由三聯(lián)書(shū)店出版，20年間共出版了5個(gè)版本，累計(jì)銷(xiāo)量高達(dá)到113萬(wàn)冊(cè)。IjU紅軟基地
　　最近遼寧教育出版社新版《傅雷家書(shū)》，增補(bǔ)舊版中沒(méi)有的書(shū)信，并恢復(fù)過(guò)去因?yàn)榉N種原因而刪節(jié)的書(shū)信原貌，新增8萬(wàn)多字。IjU紅軟基地
作者傅雷（1908-1966）IjU紅軟基地
　　傅雷是一代翻譯巨匠，著名文藝評(píng)論家。一生翻譯作品共三十四部，主要有羅曼·羅蘭獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的長(zhǎng)篇巨著《約翰·克里斯朵夫》，傳記《貝多芬傳》《米開(kāi)朗基琪傳》《托爾斯泰傳》等。IjU紅軟基地
1961年的傅雷IjU紅軟基地
1957年，為人坦蕩、稟性剛毅的傅雷被打成“右派” 。IjU紅軟基地
“文化大革命中”，傅雷又遭受殘酷迫害。IjU紅軟基地
1966年9月3日凌晨，他與夫人朱梅馥雙雙含憤自盡，悲壯地走完了本不該走完的一生。IjU紅軟基地
傅聰護(hù)送父母的骨灰前往龍華革命公墓IjU紅軟基地
由于父親的“問(wèn)題”，傅聰被迫于1958年底移居英國(guó)倫敦，當(dāng)時(shí)這被稱(chēng)為 “叛國(guó)投敵”。IjU紅軟基地
在遭受冤屈20多年后，傅雷夫婦1979年4月得以平反昭雪。傅聰也應(yīng)邀回國(guó)參加父母的平反大會(huì)和骨灰安放儀式。IjU紅軟基地
此后，傅聰經(jīng)常回國(guó)舉辦鋼琴音樂(lè)會(huì)，先后被聘為中央音樂(lè)學(xué)院和上海音樂(lè)學(xué)院名譽(yù)教授。你想更多了解他嗎？IjU紅軟基地
點(diǎn)擊進(jìn)入IjU紅軟基地
1.傅聰IjU紅軟基地
2. 傅聰自述IjU紅軟基地
3.爐火純青的鋼琴詩(shī)人IjU紅軟基地
預(yù)習(xí)課文　整體感知IjU紅軟基地
 第一封家書(shū)，寫(xiě)于兒子處于什么精神狀態(tài)時(shí)？IjU紅軟基地
寫(xiě)于兒子精神消沉?xí)r，勸慰他如何面對(duì)感情的創(chuàng)傷，學(xué)會(huì)泰然處之；IjU紅軟基地
第二封信，寫(xiě)在兒子什么精神狀態(tài)時(shí)？IjU紅軟基地
第二封信，寫(xiě)在兒子取得了巨大成功、被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候，激勵(lì)他保持謙卑、不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境。IjU紅軟基地
第一則IjU紅軟基地
朗讀：　　收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒(méi)為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會(huì)有。我是過(guò)來(lái)人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢?我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢?IjU紅軟基地
   有兩個(gè)詞語(yǔ)透露了傅聰當(dāng)時(shí)的心情，傅雷就是針對(duì)他這種心情回這封信。這兩個(gè)詞語(yǔ)是：IjU紅軟基地
                     精神消沉、苦悶IjU紅軟基地
　　心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢?我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢?    這幾句同時(shí)運(yùn)用哪兩種修辭方法？    由此看，傅雷是一個(gè)怎樣的父親？IjU紅軟基地
反問(wèn)和排比。IjU紅軟基地
慈愛(ài)、善于理解、舐?tīng)偾樯睢?span style="display:none">IjU紅軟基地
朗讀，正音，釋義：　　人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。IjU紅軟基地
“高潮”和“低潮”各指什么？IjU紅軟基地
高潮：消沉、苦悶、失敗……IjU紅軟基地
低潮：欣喜、歡樂(lè)、成功……IjU紅軟基地
“廓然”一詞不懂，詞典又沒(méi)有，怎么辦？IjU紅軟基地
朗讀：　　克利斯朵夫不是經(jīng)過(guò)多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。IjU紅軟基地
“克利斯朵夫”是誰(shuí)？IjU紅軟基地
羅曼·羅蘭的長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰·克利斯朵夫》中的主人公。他一生與音樂(lè)為伴，在生活中到處碰壁，始終是一名孤獨(dú)的反抗者。IjU紅軟基地
舉克利斯朵夫的例子是想說(shuō)明什么？作者為什么要舉克利斯朵夫的例子而不舉其他人的？IjU紅軟基地
鼓勵(lì)兒子像克利斯朵夫一樣面對(duì)感情的創(chuàng)傷，學(xué)會(huì)用達(dá)觀的態(tài)度泰然處之（養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄……）IjU紅軟基地
《約翰·克利斯朵夫》是傅雷的翻譯的，主人公克利斯朵夫是以貝多芬為原型塑造的，是父子二人都非常熟悉和喜愛(ài)的人物，傅聰從小常以克利斯朵夫自勉（見(jiàn)下一封信）。作者舉他的例子更容易被兒子接受。IjU紅軟基地
太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。這兩句，意在說(shuō)明什么道理？這是什么論證方法？IjU紅軟基地
說(shuō)明控制情緒的必要。IjU紅軟基地
比喻論證。IjU紅軟基地
我以前在信中和你提到過(guò)感情的ruin，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。      當(dāng)做“心靈的灰燼”看，是怎樣看？IjU紅軟基地
灰燼是曾經(jīng)燃燒的火，現(xiàn)在已經(jīng)熄滅。IjU紅軟基地
心靈的灰燼，就是已經(jīng)平息的心靈之火，即對(duì)痛苦處之泰然的情緒，達(dá)觀而平靜的胸懷。IjU紅軟基地
       我以前在信中和你提到過(guò)感情的ruin，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。     “像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷”是怎樣一種情緒?IjU紅軟基地
憑吊古戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，烈火硝煙已經(jīng)散盡，只余斷壁殘?jiān)�；金戈鐵馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋，只余下萬(wàn)千感慨，蒼涼而平靜，沉郁而超然。IjU紅軟基地
面對(duì)兒子情緒的高低起伏，傅雷給他提出了哪些忠告?IjU紅軟基地
高潮不過(guò)分緊張，低潮不過(guò)分頹廢，心理相當(dāng)平衡。他還用比喻，說(shuō)明控制情緒的必要。IjU紅軟基地
養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事情，即冷靜、客觀地分析前因后果，吸取教訓(xùn)，引為借鑒。IjU紅軟基地
對(duì)于感情的創(chuàng)傷，要“當(dāng)做心靈的灰燼看”，就“像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷”。IjU紅軟基地
小結(jié)用一句話(huà)概括這封信的內(nèi)容IjU紅軟基地
希望兒子正確地對(duì)待情緒上的消沉和低落，學(xué)會(huì)用達(dá)觀的態(tài)度泰然處之。IjU紅軟基地
第二則IjU紅軟基地
第一封家書(shū)寫(xiě)于兒子消沉苦悶時(shí)，那么第二封家書(shū)是針對(duì)什么情況寫(xiě)的？從哪里可以看出來(lái)？IjU紅軟基地
寫(xiě)于兒子取得巨大成功、被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候。從以下語(yǔ)句可以看出：IjU紅軟基地
收到你來(lái)信，而且是多少可喜的消息。IjU紅軟基地
要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)禁不住涕泗橫流。IjU紅軟基地
我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而快樂(lè)! IjU紅軟基地
你太幸福了，天待你太厚了。IjU紅軟基地
多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng)……眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美……IjU紅軟基地
如果說(shuō)，上一封信是要兒子在消沉?xí)r保持堅(jiān)強(qiáng)，那么，這封信是要他怎樣？IjU紅軟基地
成功時(shí)“不為勝利沖昏了頭腦”，保持“對(duì)藝術(shù)的謙卑”。IjU紅軟基地
老師評(píng)：在兒子成功時(shí)，給予更多的藝術(shù)指導(dǎo)，昭示更高的人生境界。IjU紅軟基地
朗讀，正音果然昨天早上收到你來(lái)信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)禁不住涕泗橫流的。IjU紅軟基地
“涕泗橫流”在這里是什么意思？IjU紅軟基地
“涕”是鼻涕嗎？IjU紅軟基地
眼淚和鼻涕一起流出來(lái)，這里形容極其興奮。IjU紅軟基地
涕，眼淚。泗，鼻涕。IjU紅軟基地
　　你能堅(jiān)強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù))，只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心!成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。　　傅雷理解的“堅(jiān)強(qiáng)” 有哪兩種含義？IjU紅軟基地
不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊。IjU紅軟基地
不為勝利沖昏頭腦。IjU紅軟基地
朗讀，正音，釋義：IjU紅軟基地
　　從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實(shí)上有多少良師益友在周?chē)鷰椭�你，扶掖你。還加上古今的名著，時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養(yǎng)料!孩子，從今以后，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的了，即使孤獨(dú)也不怕的了!IjU紅軟基地
朗讀，正音，釋義：IjU紅軟基地
　　赤子之心這句話(huà)，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!IjU紅軟基地
赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友!孤獨(dú)的赤子創(chuàng)造的是什么樣的世界?IjU紅軟基地
赤子之心是純潔的，它剔除私心雜念，遠(yuǎn)離欲望紛爭(zhēng)，只容納人間最美好、最真摯的感情。IjU紅軟基地
赤子所創(chuàng)造的世界，是人與人之間的感情最純潔美好的世界。IjU紅軟基地
赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友!為什么赤子是“不知道孤獨(dú)的”?IjU紅軟基地
赤子的生活也許境遇不佳、孤獨(dú)、缺少世俗的知音；但人類(lèi)純潔美好的感情是相通的，普天下的赤子都將成為他的知音。IjU紅軟基地
黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。這是誰(shuí)的詩(shī)句？什么意思？IjU紅軟基地
李白《將進(jìn)酒》。IjU紅軟基地
表現(xiàn)黃河的浩大氣勢(shì)與奔騰不息。IjU紅軟基地
原句：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。IjU紅軟基地
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。這是誰(shuí)的詩(shī)句？什么意思？IjU紅軟基地
杜甫《登高》。IjU紅軟基地
表現(xiàn)長(zhǎng)江浩大的氣勢(shì)與無(wú)窮無(wú)盡。IjU紅軟基地
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。 IjU紅軟基地
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。IjU紅軟基地
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 IjU紅軟基地
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。IjU紅軟基地
       名聞世界的揚(yáng)子江與黃河，比萊苗河的氣勢(shì)還要大呢!……黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回!……        談黃河、長(zhǎng)江有什么意圖？IjU紅軟基地
激勵(lì)兒子，黃河、長(zhǎng)江這般偉大的文明哺育過(guò)的藝術(shù)家，應(yīng)該有“氣吞斗牛的表現(xiàn)” 。IjU紅軟基地
正音，釋義：有這種詩(shī)人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才對(duì)。IjU紅軟基地
斗，北斗，28宿之一。IjU紅軟基地
牛，28宿中的牛宿。IjU紅軟基地
氣吞斗牛：形容氣勢(shì)很盛。IjU紅軟基地
正音，釋義：中國(guó)正到了“復(fù)旦”的黎明時(shí)期，但愿你做中國(guó)的——新中國(guó)的——鐘聲，響遍世界，響遍每個(gè)人的心!IjU紅軟基地
旦，太陽(yáng)從地平線(xiàn)升起，IjU紅軟基地
        表示早晨，黎明。IjU紅軟基地
復(fù)旦：指又一個(gè)黎明。IjU紅軟基地
出自《尚書(shū)》：日月光華，旦復(fù)旦兮。IjU紅軟基地
中國(guó)正到了“復(fù)旦”的黎明時(shí)期，但愿你做中國(guó)的——新中國(guó)的——鐘聲，響遍世界，響遍每個(gè)人的心!破折號(hào)表示什么？IjU紅軟基地
表示解釋說(shuō)明。IjU紅軟基地
為什么用兩個(gè)？與括號(hào)有什么不同？IjU紅軟基地
括號(hào)內(nèi)的解釋說(shuō)明不是正文；IjU紅軟基地
破折號(hào)內(nèi)的解釋說(shuō)明是正文。IjU紅軟基地
正音，釋義：IjU紅軟基地
　　你說(shuō)常在矛盾與快樂(lè)之中，但我相信藝術(shù)家沒(méi)有矛盾不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)演變，不會(huì)深入。有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證。眼前你感到的還不過(guò)是技巧與理想的矛盾，將來(lái)你還有反復(fù)不已更大的矛盾呢：形式與內(nèi)容的枘鑿，自己內(nèi)心的許許多多不可預(yù)料的矛盾，都在前途等著你。IjU紅軟基地
　　我相信藝術(shù)家沒(méi)有矛盾不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)演變，不會(huì)深入。矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證……解決一個(gè)矛盾，便是前進(jìn)一步!矛盾是解決不完的，所以藝術(shù)沒(méi)有止境，沒(méi)有perfect〔完美，十全十美]的一天，人生也沒(méi)有perfect的一天!談矛盾的話(huà)很有哲理，讀一讀，想一想，作者這樣說(shuō)是什么意圖？IjU紅軟基地
鼓勵(lì)兒子不懼怕矛盾，勇敢面對(duì)矛盾，在解決矛盾的過(guò)程中趨向完美。IjU紅軟基地
正音，釋義：　　惟其如此，才需要我們?nèi)找岳^夜，終生的追求、苦練；要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太膩了!IjU紅軟基地
羲皇，指伏羲。古人想像伏羲時(shí)代的人都無(wú)所事事，恬淡閑適。羲皇上人，意思是成了伏羲時(shí)代的人IjU紅軟基地
垂手，表示無(wú)所事事，無(wú)為。IjU紅軟基地
“惟其如此”的“此”指什么而言？IjU紅軟基地
指矛盾解決不完，藝術(shù)沒(méi)有止境，人生也沒(méi)有完美的一天!IjU紅軟基地
歸納    復(fù)習(xí)IjU紅軟基地
      總結(jié)課文，說(shuō)說(shuō)傅雷希望兒子成為怎樣的一個(gè)人。IjU紅軟基地
第一封信，希望兒子能正確對(duì)待情緒上的消沉和低落，用達(dá)觀的態(tài)度泰然處之。IjU紅軟基地
第二封信，希望兒子在取得巨大成功、被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候，仍然保持謙卑，勇于攀登藝術(shù)的至境。IjU紅軟基地
總之，是要兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論遭受了怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨(dú)，都要保持對(duì)藝術(shù)的不懈追求。IjU紅軟基地
傅雷的另一封家書(shū)說(shuō)：“我高興的是我又多了一個(gè)朋友，兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢?”從這這兩封信來(lái)看，這種“父子如朋友”的境界體現(xiàn)在哪里?IjU紅軟基地
感情上、精神上的互相理解與慰藉。IjU紅軟基地
兒子情緒消沉?xí)r，可以毫無(wú)顧慮地向父親傾訴，IjU紅軟基地
父親并不高高在上、橫加訓(xùn)斥。而是充分理解，盡力安慰；以平等的口氣提出忠告。IjU紅軟基地
在于志同道合，互為知音。IjU紅軟基地
對(duì)音樂(lè)有許多共同的感受可以交流。IjU紅軟基地
這兩封家書(shū)有什么異同？IjU紅軟基地
針對(duì)的思想情況不同（內(nèi)容略）IjU紅軟基地
前者，像和風(fēng)細(xì)雨，款款相慰；后者，則滿(mǎn)懷欣喜，激情洋溢。IjU紅軟基地
前者偏重理性，后者充滿(mǎn)感情。IjU紅軟基地
二者共同的是對(duì)兒子的愛(ài)，是對(duì)兒子的人生指導(dǎo)：要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論怎樣起伏跌宕、都要保持對(duì)藝術(shù)的不懈追求。IjU紅軟基地
讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)IjU紅軟基地
庸碌　頹廢　借鑒　理智IjU紅軟基地
侵蝕　憑吊　諛詞　謙卑IjU紅軟基地
扶掖　相契　垂手IjU紅軟基地
大驚小怪　廓然無(wú)累　重蹈覆轍IjU紅軟基地
涕泗橫流　自知之明　氣吞斗牛IjU紅軟基地
驚心動(dòng)魄　刻骨銘心　赤子之心IjU紅軟基地
生機(jī)蓬勃　反復(fù)不已　方枘圓鑿IjU紅軟基地
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課本第241頁(yè)有一篇“名著導(dǎo)讀”IjU紅軟基地
——《傅雷家書(shū)：苦心孤詣的教子篇》IjU紅軟基地
把它讀一讀IjU紅軟基地
一定能引起你心靈的震顫IjU紅軟基地
與父母尺素談心IjU紅軟基地
寫(xiě)信是人與人之間傳遞感情、深層次心靈交流的常見(jiàn)方式，它與面對(duì)面的交談?dòng)兄�不同的效�?span style="display:none">IjU紅軟基地
請(qǐng)你就某一話(huà)題，跟父母進(jìn)行一次朋友式的通信交流IjU紅軟基地

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