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- 上傳時間:
- 2018-08-04
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- 205072
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- 學校PPT
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這是土木工程測量ppt中南大學,包括了課程介紹,測量學與土木工程,地面點位的確定,測量工作概述,測量學(surveying)的定義等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
土木工程測量ppt中南大學是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款學校PPT類型的PowerPoint.
課程介紹
1、實用性很強
測量基本功:測、繪、算(畢業(yè)學生多年之后可能還需要用到此課程的內(nèi)容),考研(專業(yè)基礎課)。
2、以往學習情況
課不難,考試的時候比較簡單,但是學的不扎實;眼高手低,基礎知識掌握不好,不該出錯的地方出了錯。
3、實踐性強:56學時,20學時為實驗課,4學分
暑期還有4周勘測實習,4學分
① 時間少,預習;②實驗指導書;③實驗手;
④ 實驗分組,4人一組,成績,動手能力,男女,組長
小心儀器,照價賠償
4、成績:卷面70%;平時30%
操作水平,實驗報告,作業(yè) (按時,獨立)、出勤等
5、實驗報告:認真、規(guī)范、完整、按時
6、答 疑:集中答疑
7、教材和實驗手冊:南校區(qū)圖書館統(tǒng)一購買。
第一章 緒論
§1.1 測量學與土木工程
§1.2 地面點位的確定
§1.4 測量工作概述
1.測量學(surveying)的定義
測量學是研究地球的形狀和大小,確定地球表面各種物體的形狀、大小和空間位置的科學。
其主要任務是測定和測設。
◆測定 (location):使用測量儀器和工具,通過測量和計算將地物和地貌的位置按一定比例尺、規(guī)定的符號縮小繪制成地形圖,供科學研究和工程建設規(guī)劃設計使用。
◆測設(放樣)(seeing-out):將在地形圖上設計出的建筑物和構(gòu)筑物的位置在實地標定出來,作為施工的依據(jù)。
2.測量學科的分類
◆普通測量學
◆大地測量學 (Geodesy )
◆攝影測量學 (Photogrammetry)
◆工程測量學 (Engineering surveying)
◆地圖制圖學 (Cartography)
普通測量學
定 義
研究將地球表面局部地區(qū)的地貌及地物測繪成大比例尺地形圖的基本理論和方法的科學。
不考慮地球曲率
基本任務
地圖繪制理論與方法研究。
大地測量學(Geodesy)
定義
研究和確定地球形狀、大小、重力場、整體與局部運動和地表面點的幾何位置以及它們的變化的理論和技術的學科。
必須考慮地球曲率
基本任務
測定地球形狀、大小和重力場(gravity field)
建立國家大地控制網(wǎng)(national geodetic control network)
為地形測圖和各種工程測量提供基礎起算數(shù)據(jù)
為空間科學、軍事科學及研究地殼變形、地震預報等提供重要資料
攝影測量與遙感學(Photogrammetry and Remote Sensing)
定義
研究利用電磁波傳感器獲取目標物的影像數(shù)據(jù),從中提取語義和非語義信息,并用圖形、圖像和數(shù)字形式表達的學科。
基本任務
通過對攝影像片或遙感圖像進行處理(processing)、量測(measurement)和解譯(interpretation)
測定物體的形狀(shape)、大小(size)和位置(position)進而制作成圖
工程測量學(Engineering Surveying)
定義
工程測量學是研究各項工程在規(guī)劃設計、施工建設和運營管理階段所進行的各種測量工作的學科。
工程項目:鐵路、公路、橋梁、隧道、水利工程、地下工程、管線(輸電線、輸油管)工程、礦山和城市建設等
基本任務
各個階段所進行的地形和有關信息的采集、處理和成圖
工程建筑物或設備安裝的施工放樣
變形監(jiān)測、分析和預報
對測量和工程有關的信息進行管理和使用
地圖制圖學(Cartography)
定義
研究模擬(analogous)和數(shù)字(digital)地圖的基礎理論、設計、編繪、復制的技術和方法的學科。
基本任務
利用各種測量成果編制(compile)各類地圖
工作內(nèi)容一般包括
地圖投影 (map projection)
地圖編制 (map compilation)
地圖整飾 (map grooming)
地圖制印 (map printing)
§1.2 地面點位的確定
一、地球的形狀和大小
二、測量坐標系
一、地球的形狀和大小
應掌握水準面、大地水準面、參考橢球的概念及關系,以及測量的基準面。
地球是一個南北極稍扁,赤道稍長,平均半徑約為6371km的橢球。
測量工作是在地球表面上進行的,而地球的自然表面有高山、丘陵、平原、盆地、湖泊、河流和海洋等高低起伏的形態(tài),其中海洋面積約占71%,陸地面積約占29%。
圖形:水準面及大地水準面圖
測量基準面
由于地表起伏以及地球內(nèi)質(zhì)量分布不均勻,所以大地水準面是個復雜的不規(guī)則曲面。
1.測量工作基準面——水準面、大地水準面。
◆水準面——靜止海水面所形成的封閉曲面。
◆大地水準面——其中通過平均海水面的那個水準面。
2.測量計算基準面——旋轉(zhuǎn)橢球
由橢圓(長半軸a,短半軸b)繞b軸旋轉(zhuǎn)而成的橢球體?捎脭(shù)學式表示的光滑曲面。
大地水準面是有微小起伏、不規(guī)則、很難用數(shù)學方程表示的復雜曲面。
將地球表面上的物體投影到大地水準面上,計算起來非常困難。
通常選一個與本地區(qū)大地水準面最接近的、能用數(shù)學方程表示的橢球面作為投影的基準面,這個橢球面是由橢圓NESW繞其短軸NS旋轉(zhuǎn)而成的旋轉(zhuǎn)橢球面,稱為參考橢球(reference ellipsoid),其表面稱為參考橢球面。
二、測量坐標系
1、大地坐標系(大地經(jīng)度B,大地緯度L )
大地坐標,是表示地面點在參考橢球面上的位置,它的基準是法線和參考橢球面,它用大地經(jīng)度(geodetic longitude)和大地緯度(geodetic latitude)表示。
P點大地經(jīng)度:過P點的大地子午面(geodetic meridian plane)和首子午面所夾的兩面角。
P點大地緯度:過P點的法線與赤道面的夾角。
我國以陜西省涇陽縣永樂鎮(zhèn)大地原點(geodetic origin)為起算點,由此建立的大地坐標系,稱為“1980西安坐標系”(Xian geodetic coordinate system 1980),簡稱80系或西安系。
2、地心坐標系
地心坐標系屬空間三維直角坐標系,用于衛(wèi)星大地測量。地心坐標系取地球質(zhì)心(地球的質(zhì)量中心)為坐標系原點,軸在地球赤道平面內(nèi),本初子午面與赤道平面的交線為軸,軸與地球自轉(zhuǎn)軸相重合。地面點的空間位置用三維直角坐標xA 、 yA 、zA表示。全球定位系統(tǒng)(GPS)采用的就是地心坐標系。
3、平面直角坐標系
適用于:研究范圍較小,將水準面看作水平面。
不同點:
1.測量上北方向為X軸正向,
東方向為Y軸正向。
2.角度方向順時針度量;象限順時針編號。
相同點:
數(shù)學中的三角公式在測量中可直接應用。
4、高斯平面直角坐標
適用于:研究范圍較大。
(1)高斯投影方法:目的是將橢球面投影到平面上。使投影帶的中央子午線與橢圓柱體相切,展開后為X軸,向北為正; 展開后為Y軸,向東為正。
圖形:高斯投影方法圖一
投影帶的劃分
(2) 投影帶
為限制高斯投影離中央子午線愈遠,長度變形愈大的缺點,從經(jīng)度0°開始,將整個地球分成60個帶,6°為一帶。
(3)高斯平面直角坐標系:
在投影面上,中央子午線和赤道的投影都是直線。以中央子午線和赤道的交點作為坐標原點,以中央子午線的投影為縱坐標軸,規(guī)定軸向北為正;以赤道的投影為橫坐標軸,軸向東為正,這樣便形成了高斯平面直角坐標系 。
(4) 圖家統(tǒng)一坐標
5、地面點的高程
水 準 原 點
我國的高程系統(tǒng)
主要有:
(1)1985國家高程系統(tǒng)
(2)1956黃海高程系統(tǒng)
(3)地方高程系統(tǒng)。如:珠江高程系統(tǒng)。
注:水準原點:青島市觀象山
H0= 72.260m(85黃海系)
= 72.289m(56黃海系)
§1-3 用水平面代替水準面的限度
在半徑為10km的范圍內(nèi)進行距離的測量工作時,用水平面代替水準面所產(chǎn)生的距離誤差可以忽略不計。
地球曲率對高差的影響,即使在很短的距離內(nèi)也必須加以考慮。
§1.4 測量工作概述
一.測量工作的基本原則
布局上:由整體到局部
精度上:由高級到低級
次序上:先控制后細部
測量工作的又一原則:
“前一步工作未作檢核,不進行下一步工作”
§1.4 測量工作概述
二.測量工作本質(zhì)
測定點位的工作,即測定點的平面位置和高程
三.確定地面點的要素
水平角、距離、高差、直線定向
四、測量的基本工作
——高程測量、角度測量、距離測量、直線方向測量
五.學習好本課程的要求。
◆認真聽課;
◆做好筆記;
◆獨立完成作業(yè);
◆實驗課認真對待。
三、高程系統(tǒng)
以高程基準面(大地水準面)或假定水準面為地面點高程起算面的系統(tǒng)。
四、測量工作的原則
測量工作遵循“從整體到局部;由高級到低級;先控制后碎部”的原則。測量物體的質(zhì)量ppt:這是測量物體的質(zhì)量ppt,包括了質(zhì)量的測量工具,天平的調(diào)節(jié),用天平測量固體質(zhì)量的步驟,問題探究,實驗目的,實驗器材,實驗一:怎樣稱出一枚大頭針的質(zhì)量等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
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