這是一個關(guān)于答謝中書書復(fù)習(xí)PPT，主要是誦讀通文意，積累文言字詞，理清文章層次，品析文章美點(diǎn)。感受大自然美好,領(lǐng)悟作者的情感。掌握字詞句的理解，回答課后的問題等內(nèi)容�！洞鹬x中書書》是淺易文言文，是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信，反映了作者娛情山水的思想。全文共68個字，以“美”字統(tǒng)攝全篇。文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事。作者正是將謝中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)：obX紅軟基地
1、反復(fù)誦讀通文意，積累文言字詞，                        能背誦。（重點(diǎn)）obX紅軟基地
2、理清文章層次，品析文章美點(diǎn)。obX紅軟基地
   （難點(diǎn)）obX紅軟基地
3、感受大自然美好，領(lǐng)悟作者的情感。 obX紅軟基地
朗讀正音  疏通文意一讀課文--通文意obX紅軟基地
 1、輕松聽一聽（范讀）：   聽準(zhǔn)字音，聽清節(jié)奏。obX紅軟基地
1、兩岸石壁，五色交輝。obX紅軟基地
2、青林翠竹，四時俱備。obX紅軟基地
3、曉霧將歇，猿鳥亂鳴。obX紅軟基地
4、夕日欲頹，沉鱗競躍。obX紅軟基地
5、實是欲界之仙都。（翻譯）obX紅軟基地
6、自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者 （翻譯）obX紅軟基地
讀通讀順  理清結(jié)構(gòu)二讀課文--理層次obX紅軟基地
  溫馨提示：obX紅軟基地
1、把課文讀成兩個段落。obX紅軟基地
2、把課文讀成三個段落。obX紅軟基地
3、把課文讀成四個段落。obX紅軟基地
   （總起----靜景描寫----動景描寫----抒懷）obX紅軟基地
重點(diǎn)研讀  品賞語言三讀課文--品美感（合作探究）obX紅軟基地
我發(fā)現(xiàn)了文章_________之美，obX紅軟基地
如：______________________。obX紅軟基地
示例：我發(fā)現(xiàn)了文章一字之美，obX紅軟基地
如：高峰入云—“入”字寫出山的巍峨高大。obX紅軟基地
教師點(diǎn)撥 理解主旨四讀課文--悟情懷obX紅軟基地
  回讀課文，說說作者借美景抒寫了怎樣的情懷？ obX紅軟基地
熟讀成誦  當(dāng)堂達(dá)標(biāo)五讀課文—誦經(jīng)典obX紅軟基地
溫馨提示：obX紅軟基地
   可以根據(jù)前面理層次環(huán)節(jié)來背誦。obX紅軟基地
（總起--靜景描寫--動景描寫--抒懷）obX紅軟基地

《答謝中書書》教案PPT：這是一個關(guān)于《答謝中書書》教案PPT，說教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者及背景，便于理解作者的思想感情。2、朗讀課文，感知內(nèi)容，由畫面的布局巧妙，體會文章優(yōu)美的意境，把握作者的思想感情。3、體會文章縝密的結(jié)構(gòu)和凝練的語言。4、在朗讀的基礎(chǔ)上背誦課文。歡迎點(diǎn)擊下載《答謝中書書》教案PPT哦。小結(jié)：這篇山水小品廖廖68個字，就概括古今，包羅了四時，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，使文章清幽雋雅，像詩一般優(yōu)美動人。你喜歡哪一幅畫面，寫一段賞析的文字。

答謝中書書優(yōu)秀課件PPT：這是一個關(guān)于答謝中書書優(yōu)秀課件PPT，主要是介紹作者的個人資料，了解課文的主要內(nèi)容，了解題目的含義，整體把握之字義，賞析句子的含義等內(nèi)容�！洞鹬x中書書》是淺易文言文，是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信，反映了作者娛情山水的思想。全文共68個字，以“美”字統(tǒng)攝全篇。文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事。作者正是將謝中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩。

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