這是裝在套子里的人優(yōu)秀課件PPT，小說(shuō)閱讀方法。教學(xué)目標(biāo)，解題。 合作共整理，時(shí)代背景。生活習(xí)慣（有形的套子）。思想觀念（無(wú)形的套子）。分層概括情節(jié)。分析人物形象基本方法。外因：現(xiàn)實(shí)的一次刺激和驚嚇。整理別理科夫的病歷記錄，主題思想，關(guān)于“套子”和“套中人”的思考。諷刺手法運(yùn)用。歡迎點(diǎn)擊下載裝在套子里的人優(yōu)秀課件PPT哦。沙皇政府的忠實(shí)衛(wèi)道者，也極力維護(hù)沙皇的反動(dòng)統(tǒng)治。他們死守著舊有的陣地，仇視和反對(duì)一切新鮮事物。這種人不但出現(xiàn)在官場(chǎng)，而且也出現(xiàn)在知識(shí)界。

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小說(shuō)閱讀方法小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)： 1、整體感知課文內(nèi)容，整理情節(jié)發(fā)展 2、認(rèn)識(shí)別里科夫的人物形象及其時(shí)代意義  3、領(lǐng)會(huì)作品中幽默諷刺、對(duì)比及細(xì)節(jié)描寫(xiě)的運(yùn)用過(guò)程與方法： 1、理清層次并準(zhǔn)確概括層意。 2、學(xué)習(xí)文章抓住外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作刻畫(huà)人物的方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1、了解別里克科夫形象，體會(huì)文章主題。 2、正確認(rèn)識(shí)別里科夫的人物形象及其時(shí)代意義，認(rèn)識(shí)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的反動(dòng)與黑暗。  合作共整理 1、認(rèn)真閱讀課文，得出自己的結(jié)論； 2、將你的依據(jù)提供給大家（找出在第幾段落并把該句大聲朗讀出來(lái)）； 3、解答1要求：建立人物檔案 解答2要求：用一個(gè)字或兩個(gè)字概括 解答3要求：探究別里科夫具體表現(xiàn)，即問(wèn)本文寫(xiě)了別里科夫幾件事？理清層次并準(zhǔn)確概括層意。 “裝在套子里的人” 是誰(shuí)？姓名：　性別：　　出生日期：　　生前職務(wù)：　　住所：　　　婚配情況：　　　口頭禪： 外貌特征： 人際關(guān)系如何： 死亡日期： 小說(shuō)發(fā)表于1898年。 19世紀(jì)末期，俄國(guó)正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的前夜，工人運(yùn)動(dòng)逐漸展開(kāi)，馬克思主義已在全國(guó)傳播，工人階級(jí)的政黨正在形成，一場(chǎng)革命風(fēng)暴即將到來(lái)。 　　沙皇政府面臨著日益高漲的革命運(yùn)動(dòng)形勢(shì)，極力加強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治，瘋狂鎮(zhèn)壓人民，在全國(guó)造成了陰沉郁悶的氣氛。這種專(zhuān)制統(tǒng)治剝奪控制了人們的自由，而且到處都有耳目，老百姓稍有“越軌”，就會(huì)遭到無(wú)情的迫害。 沙皇政府的忠實(shí)衛(wèi)道者，也極力維護(hù)沙皇的反動(dòng)統(tǒng)治。他們死守著舊有的陣地，仇視和反對(duì)一切新鮮事物。這種人不但出現(xiàn)在官場(chǎng)，而且也出現(xiàn)在知識(shí)界。他為什么“裝在套子里”？他是怎樣“裝在套子里” ？一、平時(shí)特征 1、生活習(xí)慣（有形） 2、思想觀念（無(wú)形）二、具體事件 1、漫畫(huà)事件 2、騎車(chē)事件 3、爭(zhēng)吵事件 4、死亡結(jié)局 分層概括情節(jié)一、別里科夫平時(shí)的生活場(chǎng)景（1-5） 1、生活習(xí)慣（1、5）；2、思想觀念(2-4) 二、關(guān)于婚事引起的系列事件（6-37） 1、決定結(jié)婚(6-7) 2、漫畫(huà)事件(8-10) 3、騎車(chē)事件(11-17) 4、爭(zhēng)吵事件(18-34) 5、婚事告吹、死亡結(jié)局(35-37) 三、別里科夫死后的社會(huì)場(chǎng)景（38-40） 1、別里科夫死了，我們高興；(39) 2、“別里科夫”還有很多，我們郁悶（40）裝在套子里的人第二課時(shí) 主講人：王睿瑞 癥狀： 六神不安、心神不定、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、心慌意亂、無(wú)精打采、臉色蒼白、嘴唇發(fā)抖、垂頭喪氣、唉聲嘆氣病因： 樓梯又高又陡，不過(guò)他滾到樓下卻安然無(wú)恙，站起來(lái)，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒(méi)有。偏巧華連卡回來(lái)了，帶著兩位女士。她們站在樓下，怔住了。這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對(duì)象。是啊，這樣一來(lái)，全城的人都會(huì)知道這件事，還會(huì)傳到校長(zhǎng)耳朵里去，還會(huì)傳到督學(xué)耳朵里去。哎呀，不定會(huì)鬧出什么亂子！說(shuō)不定又會(huì)有一張漫畫(huà)，到頭來(lái)弄得他奉命退休吧。 原因：現(xiàn)實(shí)的一次刺激和驚嚇 可是，據(jù)調(diào)查了解，別里科夫的病情由來(lái)已久，并且多次不分時(shí)間地點(diǎn)，只要有現(xiàn)實(shí)生活的刺激就會(huì)復(fù)發(fā)。只是癥狀有輕有重，此次算是最嚴(yán)重的一次。那么，還有沒(méi)有別的什么原因?qū)е聞e里科夫出現(xiàn)這種病癥呢？分析人物形象基本方法一、借助故事情節(jié)分析人物形象矛盾沖突是構(gòu)成情節(jié)的基礎(chǔ)，是展示人物性格的手段 二、借助環(huán)境描寫(xiě)分析人物形象三、借助描寫(xiě)方法分析人物形象 ①直接描寫(xiě)肖像、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理 ②側(cè)面描寫(xiě)通過(guò)其他人物的言行、對(duì)話，心理活動(dòng)、事件敘述等間接烘托主人公四、通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格 可是，據(jù)調(diào)查了解，別里科夫的病情由來(lái)已久，并且多次不分時(shí)間地點(diǎn)的復(fù)發(fā)，只是癥狀有輕有重。此次算是最嚴(yán)重的一次，那么，導(dǎo)致別里科夫得這種病的根本原因到底是什么呢？ 那么，導(dǎo)致產(chǎn)生這種病毒的源頭在哪里？ 那么，引發(fā)這種病情的源頭在哪里？根源：沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治 整理別理科夫的病歷記錄 癥狀 病因 病源病害 六神不安，心慌意亂，無(wú)精打采，臉色蒼白，垂頭喪氣，唉聲嘆氣，怕出亂子現(xiàn)實(shí)生活刺激和驚嚇，膽怯、憎惡現(xiàn)實(shí)，仇視新生事物 沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治轄制了別人，也送了自己的命 本院高層全力搶救后，由于患者的身體已基本壞掉，精神已基本崩潰，靈魂已死亡，最終搶救無(wú)效，患者死亡。 鑒于患者轄制我們的城市十五年，影響了一代人，有特殊貢獻(xiàn)。本院院長(zhǎng)擔(dān)心別里科夫先生死亡的消息傳出后，引起什么亂子，給廣大居民帶來(lái)什么不便。因此死亡報(bào)告一直無(wú)法寫(xiě)好。 請(qǐng)問(wèn)，本院院長(zhǎng)擔(dān)心的問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)嗎？ 怎樣理解“雖然我們埋葬了別里科夫， 可是這種裝在套子里的人，卻還有很多，將來(lái)也不知道還有多少”？只要沙皇制度沒(méi)有推翻，就會(huì)在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫，所以生活還是老樣子。只有從根本上推翻沙皇的腐朽反動(dòng)的統(tǒng)治，才能真正埋葬別里科夫這樣的人，人們才能過(guò)上自由快活的生活。 主題思想Tei紅軟基地

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