這是黃河頌教學(xué)PPT，主要介紹了教學(xué)目標(biāo)，走近作者，黃河大合唱，注音，整體感知“頌黃河”的朗讀感情，合作探究。描寫黃河的詩句，歡迎點擊下載黃河頌教學(xué)PPT哦。光未然，原名張光年， 1927年參加革命， 1935隨行軍戰(zhàn)士到了黃河邊，那翻騰的黃河讓他再也無法消釋心中的情感，國難，屈辱，不屈種種感情齊涌心頭，他的激情像黃河之水奔騰而出，于是一組長詩《黃河大合唱》問世了。

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教學(xué)目標(biāo): 1.正確理解詩文內(nèi)容，把握感情基調(diào)，有感情朗讀詩文。 2.培養(yǎng)自己鑒賞詩歌的能力。 3．深刻感悟九曲黃河的英雄氣概，深入理解中華民族的堅強品格。走近作者: 光未然，原名張光年， 1927年參加革命， 1935隨行軍戰(zhàn)士到了黃河邊，那翻騰的黃河讓他再也無法消釋心中的情感，國難，屈辱，不屈種種感情齊涌心頭，他的激情像黃河之水奔騰而出，于是一組長詩《黃河大合唱》問世了。 “頌黃河”的朗讀感情第一節(jié)　　舒緩深沉第二節(jié)　　堅強有力第三節(jié)　　高亢激昂 1．這首詩歌主要是歌頌黃河，在歌頌黃河前，對黃河進行了一翻的描繪，你覺得這些句子是哪個字所統(tǒng)領(lǐng)的？表現(xiàn)黃河的什么特點？ 2．贊頌黃河的部分能分幾個層次？分別是從哪些方面進行贊頌的？ 黃河是搖籃，養(yǎng)育了中華民族 黃河是屏障，保衛(wèi)了中華民族 黃河是臂膀，激勵了中華民族 3．詩歌結(jié)尾處“像你一樣的偉大堅強”出現(xiàn)兩次是不是簡單的重復(fù)？為什么？tQN紅軟基地

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