宗璞紫藤蘿瀑布ppt，主要是了解作者，作品以及背景的介紹，整體感知課文的主要內(nèi)容，領悟自然界生命生生不息的精神美。自我反思，以積極樂觀的態(tài)度對待人生。歡迎點擊宗璞紫藤蘿瀑布ppt下載哦�！蹲咸偬}瀑布》是當代作家宗璞的一篇散文，選自《福建文學》1982年第7期。文章寫于1982年5月，當時弟弟身患絕癥，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，轉(zhuǎn)悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。

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【教學目標】8vp紅軟基地
體會文章語言的生動與優(yōu)美；學會借景抒情的寫作手法。8vp紅軟基地
領悟自然界生命生生不息的精神美。8vp紅軟基地
自我反思，以積極樂觀的態(tài)度對待人生。8vp紅軟基地
紫藤蘿瀑布                                     ——宗璞8vp紅軟基地
背景介紹8vp紅軟基地
作家宗璞一家在“文化大革命”中深受迫害，“焦慮和悲痛”一直壓在作者的心頭。這篇文章寫于1982年5月，當時作者的小弟身患絕癥，作者非常悲痛，徘徊于庭院，重見紫藤蘿花盛開，睹物釋懷，由花兒的由衰及盛感悟到生命的永恒，引發(fā)了對生命的感慨，于是寫成了《紫藤蘿瀑布》一文。8vp紅軟基地
整體感知8vp紅軟基地
      請同學們朗讀課文，感受一下紫藤蘿花的美，并思考下             面這兩個問題:8vp紅軟基地
1、 作者以細膩的筆觸為我們描寫了一樹盛開的藤蘿花。那么在看到紫藤蘿花前后，作者的心情有什么變化嗎？你能找出文中的相關語句嗎？                                        8vp紅軟基地
2、 本文僅僅是在寫紫藤蘿花嗎？作者通過賞花得到了什么樣的人生感悟？請用文中的話來回答。8vp紅軟基地
整體把握課文8vp紅軟基地
紫藤蘿花的命運變遷8vp紅軟基地
 ↓8vp紅軟基地
       花的個體生命雖是有限的，但是無數(shù)個體生命的匯合卻是永無休止的。8vp紅軟基地
修辭手法妙處8vp紅軟基地
“從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。”8vp紅軟基地
——比喻，形象地表現(xiàn)了紫藤蘿花的繁密和茂盛。將花喻為“瀑”隱含了生命的綿延長遠。8vp紅軟基地
“紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。”8vp紅軟基地
  ——“像迸濺的水花”，比喻，承“瀑布”而來，形象生動地表現(xiàn)了紫藤蘿花生命的活力。“在和陽光互相挑逗”，擬人，頑皮、活潑、可愛的形象。8vp紅軟基地
“這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿�；ǘ湟淮�挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！”8vp紅軟基地
  ——擬人，雖無賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，但它們并不寂寞！而是快樂地獨自生長，放出自己生命的異彩！8vp紅軟基地
“我在開花！”它們在笑。8vp紅軟基地
“我在開花！”它們?nèi)氯隆?span style="display:none">8vp紅軟基地
 ——擬人（反復），生的快樂和欣喜，形象地表現(xiàn)出來。8vp紅軟基地
“每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。”8vp紅軟基地
 ——比喻，不僅讓人看到了紫藤蘿花生命的活力，而且看到了她生的喜悅。8vp紅軟基地
紫藤蘿花的命運變遷8vp紅軟基地
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       花的個體生命雖是有限的，但是無數(shù)個體生命的匯合卻是永無休止的。8vp紅軟基地
【拓展延伸】8vp紅軟基地
  生活中一朵小花，一棵小草，一絲細雨，一縷春風都會不經(jīng)意地撥動你的心弦，使你對生命有所感悟。其實只要你用心傾聽，大自然中的一切都會對你說話。8vp紅軟基地

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