這是一個關(guān)于威尼斯的小艇說課ppt模板，主要是了解1、我能學(xué)會本課生字、新詞。2、我能正確、流利地朗讀課文。3、我能了解課文主要內(nèi)容。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的向沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，我總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，我總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非�？�，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，你總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，你總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好，歡迎點擊下載威尼斯的小艇說課ppt模板哦。

威尼斯的小艇說課ppt模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

學(xué)習(xí)目標(biāo)pzd紅軟基地
1、我能學(xué)會本課生字、新詞。pzd紅軟基地
2、我能正確、流利地朗讀課文。pzd紅軟基地
3、我能了解課文主要內(nèi)容。pzd紅軟基地
學(xué)習(xí)指導(dǎo)pzd紅軟基地
內(nèi)容：pzd紅軟基地
1、朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出下列詞語，并放聲讀兩遍：翹起、小艇、船艄、保姆、禱告、嘩笑、停泊、操縱自如、縱橫交叉、手忙腳亂pzd紅軟基地
2、默讀課文，概括主要內(nèi)容：pzd紅軟基地
課文通過介紹威尼斯小艇的（        ）特點，船夫駕駛小艇的（      ）以及小艇和（       ）的密切關(guān)系，展現(xiàn)了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。讀了課文我最想說的是（             ）。pzd紅軟基地
方法：pzd紅軟基地
先自學(xué)完成，有疑問的同桌交流、組內(nèi)共同探究，時間5分鐘。pzd紅軟基地
我會讀pzd紅軟基地
英尺     船艄     簇?fù)?nbsp;   嘩笑   pzd紅軟基地
保姆     聳立    停泊    雇定  pzd紅軟基地
威尼斯    操縱自如   手忙腳亂    縱橫交叉pzd紅軟基地
課文通過介紹威尼斯小艇的（        ）特點，船夫駕駛小艇的（      ）以及小艇和（       ）的密切關(guān)系，展現(xiàn)了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。讀了課文我最想說的是（             ）。pzd紅軟基地
鞏固提升pzd紅軟基地
   （1）看拼音，寫漢字。pzd紅軟基地
        ní            tǐng                 chā           shāo    qiàopzd紅軟基地
威（  ）斯   �。�   ）  縱橫交（  ）  船（   ）  （   ） 起pzd紅軟基地
      cāng       mǔ         dǎo         gù           huá      pzd紅軟基地
船 （  ）  保（   ）  （   ） 告   (    )傭    (    ) 笑pzd紅軟基地
  （2）形近字組詞。pzd紅軟基地
艇（   ）  艄（    ）  翹（   ）  禱（   ）  嘩（   ）pzd紅軟基地
鋌（   ）  稍（    ）  翅（   ）  壽（   ）  樺（   ）pzd紅軟基地
      (3)課文內(nèi)容我知道。pzd紅軟基地
                  是世界聞名的水上城市。河道            ，         成了主要的交通工具，等于大街上的            。pzd紅軟基地
             威尼斯的小艇有              英尺長，又窄又深，有點兒像               ，船頭和           向上翹起，像掛在天邊的           行動                仿佛                 。pzd紅軟基地
第二課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)pzd紅軟基地
1、我能有感情地朗讀課文，背誦4～6自然段。pzd紅軟基地
2、我能了解威尼斯小艇的特點及它同威尼斯水城的關(guān)系。pzd紅軟基地
3、我能領(lǐng)會作者的描寫方法。pzd紅軟基地
研探一pzd紅軟基地
學(xué)習(xí)指導(dǎo)pzd紅軟基地
內(nèi)容：pzd紅軟基地
         默讀課文二、三、四自然段：1、在文中勾畫出作者描寫小艇樣子和特點的句子。2、思考第四自然段是圍繞哪句話來寫的。pzd紅軟基地
方法：pzd紅軟基地
      自學(xué)3分鐘后對子交流，組內(nèi)討論。pzd紅軟基地
學(xué)情展示pzd紅軟基地
展示內(nèi)容：pzd紅軟基地
1．我會發(fā)現(xiàn)：找出第2自然段的三個比喻句，思考怎樣生動地描寫出小艇的外形特點：pzd紅軟基地
（1）把小艇比作（      ），寫出了它（        ）的特點。pzd紅軟基地
（2）把小艇比作（      ），寫出了它（        ）的特點。pzd紅軟基地
（3）把小艇比作（      ），寫出了它（        ）的特點。pzd紅軟基地
2．我會畫圖：根據(jù)這三個比喻句的描寫，把小艇的樣子畫出來，并講一講。pzd紅軟基地
3．我會朗讀：pzd紅軟基地
（1）威尼斯小艇造型獨(dú)特，我能把自己的理解和感受讀出來。pzd紅軟基地
（2）如果我是小艇中的游客，我會驚嘆船夫的駕駛技術(shù)超級棒呢！pzd紅軟基地
4、我會表演：如果我是威尼斯的船夫，我可以向各位游客介紹我令人驚嘆的駕駛技術(shù)，招徠顧客。pzd紅軟基地
我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的向沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。pzd紅軟基地
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，我總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，我總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非�？�，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。pzd紅軟基地
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，你總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，你總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非�？欤�還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。pzd紅軟基地
研探二pzd紅軟基地
學(xué)習(xí)指導(dǎo)pzd紅軟基地
內(nèi)容：pzd紅軟基地
           默讀第五、六自然段，找出文中哪些是作者看到的實實在在的事物？哪些是作者的聯(lián)想？體會威尼斯人們與小艇的密切關(guān)系。發(fā)揮想象還會有哪些人群會與小艇有著緊密的聯(lián)系？pzd紅軟基地
方法：pzd紅軟基地
         自學(xué)3分鐘后對子交流，組內(nèi)討論。pzd紅軟基地
學(xué)情展示pzd紅軟基地
 展示內(nèi)容：pzd紅軟基地
 1、我會填表。（認(rèn)真看課文第5自然段）pzd紅軟基地
什么人坐著小艇去干什么說明什么pzd紅軟基地
2、我會仿寫：          （什么人）           （怎么樣）地坐著小艇去                 （干什么）。pzd紅軟基地
3、我會朗讀：小艇與人們生活息息相關(guān)，白天艇動人動，夜晚艇停城靜，我能讀出威尼斯夜晚的寧靜。pzd紅軟基地
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 ★ 我能背誦課文的優(yōu)美段落。pzd紅軟基地
★ ★我會用自己的方式為“威尼斯的小艇”做一個廣告                                                                   pzd紅軟基地
★★ ★我能運(yùn)用比喻句描寫家鄉(xiāng)的某一處（種）景物的特點。 pzd紅軟基地
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26威尼斯的小艇ppt：這是26威尼斯的小艇ppt，包括了質(zhì)疑探究，威尼斯的小艇，課文是從哪幾個方面來寫船夫的駕駛技術(shù)的？讀一讀，填一填等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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