這是一個(gè)關(guān)于桂林山水模板ppt，主要是初讀課文，思考從哪些詞句能看出桂林的山“甲天下”？課文寫了桂林的山的哪些特點(diǎn)？用什么方法來(lái)寫的。我看見(jiàn)過(guò)高大挺拔的松樹(shù)，觀賞過(guò)傲然聳立的白楊樹(shù)，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)原始森林。原始森林里樹(shù)的葉子非常茂盛，一片片的重疊在一起，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙;原始森林里的樹(shù)干很粗，三四個(gè)人手拉手才能圍過(guò)來(lái)，留下樹(shù)樁可以在上面下圍棋；原始樹(shù)林里的樹(shù)真高，走進(jìn)樹(shù)林里抬頭看也看不見(jiàn)樹(shù)梢。游船航行在碧綠的江水上，船上的游人就像在一幅美麗的畫(huà)卷中游玩、觀賞，歡迎點(diǎn)擊下載桂林山水模板ppt哦。

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初讀課文整體感知sxd紅軟基地
我還知道課文的總起句是 sxd紅軟基地
                                             ，它的意思是                                               。課文圍繞這個(gè)總起句寫了               ，以及                  ，第二自然段寫＿，第三自然段寫      。sxd紅軟基地
漓江sxd紅軟基地
學(xué)習(xí)第二自然：漓江的水sxd紅軟基地
從哪些詞句能看出漓江的水“甲天下”？sxd紅軟基地
課文寫了漓江水的哪些特點(diǎn)？sxd紅軟基地
用什么方法來(lái)寫的？sxd紅軟基地
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)漓江這樣的水。sxd紅軟基地
學(xué)習(xí)第三自然：桂林的山sxd紅軟基地
從哪些詞句能看出桂林的山“甲天下”？sxd紅軟基地
課文寫了桂林的山的哪些特點(diǎn)？sxd紅軟基地
用什么方法來(lái)寫的？sxd紅軟基地
最后一段描寫的山水相映的景象sxd紅軟基地
1、這樣的山是指什么樣的山？sxd紅軟基地
2、這樣的水是指什么樣的水？sxd紅軟基地
3、這段話中用什么詞語(yǔ)把山和水聯(lián)系起來(lái)？sxd紅軟基地
圍繞著、倒映著sxd紅軟基地
舟行碧波上，人在畫(huà)中游sxd紅軟基地
畫(huà)的主體是 （      ）和（      ），再加上（          sxd紅軟基地
     ），（                  ），（                ），使人覺(jué)得走進(jìn)了（                  ）的畫(huà)卷。      sxd紅軟基地
5 、與“桂林山水天下 ”相呼應(yīng)的句子是?sxd紅軟基地
仿寫sxd紅軟基地
1、我看見(jiàn)過(guò)高大挺拔的松樹(shù)，觀賞過(guò)傲然聳立的白楊樹(shù)，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)原始森林。原始森林里樹(shù)的葉子非常茂盛，一片片的重疊在一起，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙;原始森林里的樹(shù)干很粗，三四個(gè)人手拉手才能圍過(guò)來(lái)，留下樹(shù)樁可以在上面下圍棋；原始樹(shù)林里的樹(shù)真高，走進(jìn)樹(shù)林里抬頭看也看不見(jiàn)樹(shù)梢。sxd紅軟基地
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