這是一個關(guān)于《大自然的教科書》教案PPT，主要是對段落進(jìn)行分部分，找出不懂得字詞，畫出自己喜歡的優(yōu)美段落，總結(jié)1:大自然的教科書給作者怎樣的啟示？2:這種啟示從哪里來的？3:這種啟示的作用是什么？歡迎點擊下載《大自然的教科書》教案PPT哦。在我們的成長過程中，有許多老師？有家里父母那樣的啟蒙老師，有課堂上向我們傳播知識的老師，其實大自然也是我們忠實的老師，蟲子就是我們的教科書！

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識圖導(dǎo)入自讀課文對段落進(jìn)行分部分找出不懂得字詞畫出自己喜歡的優(yōu)美段落 我們先一起來發(fā)現(xiàn)問題（？） 設(shè)置疑問 一起解決問題（�。� 解決疑問個別讀課文（質(zhì)疑）發(fā)現(xiàn)問題例如：1:文中找了幾種蟲子作為了作者的教科書?分 別是什么? 解疑 1:七種，分別是蒼蠅，蜜蜂，天牛，綠蟲，蜘 蛛，蠶。比一比誰發(fā)現(xiàn)的問題最具有價值？總結(jié) 1:大自然的教科書給作者怎樣的啟示？ 學(xué)一學(xué)---列提綱小竅門------習(xí)作特點 文章運(yùn)用了怎樣的寫作手法？ 記敘----議論小結(jié)xb0紅軟基地

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