這是一個關于石油工程專業(yè)簡歷PPT，主要介紹了石油工程專業(yè)簡介、怎樣學好石油工程專業(yè)、石油行業(yè)的發(fā)展方向與前景等內(nèi)容。石油工程專業(yè)介紹主講人：佟老師目 錄 1 專業(yè)介紹 新中國石油專業(yè)發(fā)展之路 石油是一種重要能源和優(yōu)質(zhì)化工原料、是關系國計民生的重要戰(zhàn)略物資，石油工業(yè)是我國國民經(jīng)濟的重要基礎產(chǎn)業(yè)。改革開放以來，我國經(jīng)濟高速發(fā)展，對能源的需求越來越大。在我國一次能源消費和生產(chǎn)中所占的比重迅速上升并基本穩(wěn)定在一定的水平上，我國已經(jīng)成為石油進口大國，石油已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟增長的“瓶頸”。 近代石油工業(yè)是從1859年美國的德雷克在賓夕法尼亞州鉆成第一口井開始的。當?shù)仄赣昧艘恍┑刭|(zhì)學家來探查每口油井中產(chǎn)油區(qū)與水區(qū)之間的聯(lián)系，目的是防止外部水進入產(chǎn)油區(qū)。從這時開始，人們認識到了在油田開發(fā)中應用技術的潛力。隨著近代石油工業(yè)的發(fā)展，石油的相關院校相繼開辦，每個院校都有自己的特色。石油工程專業(yè)由來 “石油工程”專業(yè)是國家教育部專業(yè)調(diào)整設置的一個專業(yè)。它是由原本科專業(yè)目錄中的油藏工程、采油工程、鉆井工程等專業(yè)合并而成。在課程體系的構成上不只簡單地將幾個專業(yè)疊加，而是要在深刻理解原有幾個專業(yè)內(nèi)涵的基礎上將他們互通、融合在一起，制定出適應2l世紀科學技術、經(jīng)濟、社會發(fā)展趨勢，并具有本地區(qū)、本學院特色的專業(yè)培養(yǎng)方案和課程體系。石油工程專業(yè)院校分布及排名石油工程專業(yè)培養(yǎng)目標（出自教學大綱） 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)理基礎與系統(tǒng)的石油工程專業(yè)知識、較強的計算機應用與工程實踐能力，能在石油工程領域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發(fā)等工作的應用型高級專門人才，歡迎點擊下載石油工程專業(yè)簡歷PPT哦。

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石油工程專業(yè)介紹主講人：佟老師目 錄 1 專業(yè)介紹 新中國石油專業(yè)發(fā)展之路 石油是一種重要能源和優(yōu)質(zhì)化工原料、是關系國計民生的重要戰(zhàn)略物資，石油工業(yè)是我國國民經(jīng)濟的重要基礎產(chǎn)業(yè)。改革開放以來，我國經(jīng)濟高速發(fā)展，對能源的需求越來越大。在我國一次能源消費和生產(chǎn)中所占的比重迅速上升并基本穩(wěn)定在一定的水平上，我國已經(jīng)成為石油進口大國，石油已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟增長的“瓶頸”。 近代石油工業(yè)是從1859年美國的德雷克在賓夕法尼亞州鉆成第一口井開始的。當?shù)仄赣昧艘恍┑刭|(zhì)學家來探查每口油井中產(chǎn)油區(qū)與水區(qū)之間的聯(lián)系，目的是防止外部水進入產(chǎn)油區(qū)。從這時開始，人們認識到了在油田開發(fā)中應用技術的潛力。隨著近代石油工業(yè)的發(fā)展，石油的相關院校相繼開辦，每個院校都有自己的特色。石油工程專業(yè)由來 “石油工程”專業(yè)是國家教育部專業(yè)調(diào)整設置的一個專業(yè)。它是由原本科專業(yè)目錄中的油藏工程、采油工程、鉆井工程等專業(yè)合并而成。在課程體系的構成上不只簡單地將幾個專業(yè)疊加，而是要在深刻理解原有幾個專業(yè)內(nèi)涵的基礎上將他們互通、融合在一起，制定出適應2l世紀科學技術、經(jīng)濟、社會發(fā)展趨勢，并具有本地區(qū)、本學院特色的專業(yè)培養(yǎng)方案和課程體系。石油工程專業(yè)院校分布及排名石油工程專業(yè)培養(yǎng)目標（出自教學大綱） 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)理基礎與系統(tǒng)的石油工程專業(yè)知識、較強的計算機應用與工程實踐能力，能在石油工程領域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發(fā)等工作的應用型高級專門人才。知識和能力體系熱愛祖國，遵紀守法，身體健康，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)素養(yǎng)；掌握一門外語，具有一定的聽、說、讀、寫能力并能夠在本專業(yè)學習中熟練地應用（應試及就業(yè)基本門檻CET4-6）；掌握計算機語言和基本操作技能，能熟練地應用計算機等現(xiàn)代信息技術進行中外文資料查詢、文獻檢索以及獲取其它相關信息；掌握油藏工程、采油工程、鉆井工程等方面的基本理論和實際應用能力；掌握并具有完井工程、采油工程、油藏工程等方面的工程設計、工程施工與管理等所必需的專業(yè)知識和實際應用能力(中國石油工程設計大賽)；了解石油工程的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有初步的科學研究能力。專業(yè)的社會需求及就業(yè)前景 我國石油總資源量約1021億噸，預計最終石油可采資源量約為138～160億噸，可采資源約有3/5有待探明。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，對石油的需求越來越大，預計到2020年石油對外依存度將升至60%，石油已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟增長的“瓶頸”。中國的石油勘探尚處在中等成熟階段，石油儲量仍處于高基值穩(wěn)定增長時期，但勘探難度越來越大。中國的主力油田總體已進入遞減階段，穩(wěn)產(chǎn)難度不斷加大，但開發(fā)上仍有潛力可挖。我國石油行業(yè)各公司作為國民經(jīng)濟的最重要支柱產(chǎn)業(yè)，都急需石油工程專業(yè)的應用型高級專門技術人才。 根據(jù)石油英才網(wǎng)2014年的統(tǒng)計，對口就業(yè)率超過90%。大部分的優(yōu)秀畢業(yè)生將直接或通過考試進入中石油、中石化、中海油等國有企業(yè)及私企、外企公司。主要到石油工程領域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發(fā)等方面的工作。 教學內(nèi)容、課程體系 大學期間課程由公共課、基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、選修課及實踐環(huán)節(jié)構成。 實踐教學環(huán)節(jié)主要包括：生產(chǎn)實習、金工實習、課程設計、畢業(yè)設計、軍訓、制圖測繪等共36周。 每個人可根據(jù)自己的興趣愛好，選修其他課程。全校開設選修課程種類較多，除了與本專業(yè)相關的課程外，也涉獵到其他專業(yè)領域，鼓勵學生自主選擇、個性化發(fā)展。課程介紹 石油工程專業(yè)公共課和基礎課按學校課程進度主要安排在1~4期學。 為專業(yè)課學習奠定必要基礎的知識類課程，內(nèi)容知識范圍介于基礎課和專業(yè)課之間的專業(yè)基礎課主要安排在四、五學期，如機械設計基礎、工程力學、石油工程技術等。 專業(yè)課及學科任選課全部集中在六、七學期。課程安排層次分明，培養(yǎng)計劃銜接有序。以“油藏工程”、“鉆井工程”、“采油工程”、“完井工程”為主干教學體系。注重有關內(nèi)容的相互滲透和融合以及與專業(yè)基礎課之間的銜接。 本科培養(yǎng)計劃任選課介紹： 專業(yè)擴展類：鉆井液與膠體化學、提高采收率原理等。電子科學類：油藏數(shù)值模擬、油藏開發(fā)地質(zhì)與描述等；電子技術的飛速發(fā)展以及其和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的結合正在使傳統(tǒng)的建筑設備領域發(fā)生根本性的變革。這類課程的設置正是為了適應這一變化，補充和完善學生的知識結構。工程實踐類：石油鉆采機械、井下作業(yè)與工具等；這些課程的設置主要是為了使將來從事工程實踐的學生對這方面的知識有所了解。新技術類：水平井鉆井技術、地球物理測井等。這些課程反映了本專業(yè)的最新技術發(fā)展，能夠使學生把握住本專業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)和方向。 2 怎樣學好專業(yè) 目標措施行動習慣途徑 目標——將上大學作為一個新起點，并盡快構建適合自己的目標，要有緊迫感、上進心、大志向，并將其進行科學合理的拆分，形成各個階段（一個學期、一個月、一個星期）的目標，并定期加以檢查、評估、調(diào)整、校準，只有這樣，才能督促自己沿著既定的目標、克服各種困難、堅定不移地走下去，最終實現(xiàn)總目標。 措施——有了階段目標后，就應圍繞其制定詳細的、操作性強的具體措施，然后，自己時常進行督促、檢查反省，看看有些措施是否大而無當、難以操作到位？通過一段時間的磨合，逐步形成適于自己習性的、服務于總體目標的、有利于鑄就良好學習生活習慣的措施。 行動——階段目標明確了，具體落實措施也有了，關鍵在于行動。行動是萬事成功之源，“坐談立議、弱于動手”是讀書人的通病。行動切忌拖沓磨蹭、得過且過；行動切忌自暴自棄，或一曝十寒，或自己給自己找臺階、找借口、找心安理得；行動切忌環(huán)顧左右、隨大流，更不能向后看、沾沾自喜、自甘落后。 習慣——習慣養(yǎng)成性格、性格決定命運。優(yōu)秀是一種習慣，懶惰也是一種習慣。我們的言行、舉止都是日積月累養(yǎng)成的習慣。所以，我們要努力把優(yōu)秀變成一種習慣，使優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地認真學習，習慣性地迎難而上、追求卓越，習慣性地注重細節(jié)，習慣性地珍惜光陰、習慣性地虛懷若谷、認真接受批評建議。 途徑——首先，扎扎實實地掌握本專業(yè)的知識，打好基礎、練好基本功；然后，通過對知識的融會貫通、反復咀嚼、消化吸收，體會、領悟知識后面所蘊藏的方法；最后，運用方法對企業(yè)的實際問題進行分析，并不斷地、獨立地進行思考、修正，逐步形成運用知識、方法來分析問題、解決問題的能力。知識的大部分都會遺忘，而能力、方法則可受益終生。 3 石油行業(yè)的發(fā)展方向 "穩(wěn)定東部、發(fā)展西部"的戰(zhàn)略方針 隨著國經(jīng)濟持續(xù)高速展，石油開采遠遠不能滿足加工、消費增長的需要，我國已由過去的石油輸出國變成凈輸入國，為適應國民經(jīng)濟展的需要，我國石油集團－方面繼續(xù)加勘探開力度，尋找新的具商業(yè)價值產(chǎn)能的增長點，實施“穩(wěn)定東部，展西部”的戰(zhàn)略部署；另－方面貫徹國家“走出去”的戰(zhàn)略方針，利用國內(nèi)外“兩種資源，兩種場”，將采取切實效的措施保持原油產(chǎn)量穩(wěn)升，天然氣產(chǎn)量實現(xiàn)幅度增長，石油工程建設將繼續(xù)依靠技術進步求展。世界石油工業(yè)前景 石油資源究竟還能用多久？這是大家非常關注的話題。20世紀70年代，世界上曾出現(xiàn)“石油資源很快枯竭，石油工業(yè)即將走向窮途末路“的悲觀論調(diào)。而事實是，隨著科學技術的進步，人們對地下資源的認識不斷深化，油氣資源量在不斷增加。20世紀40年代預測石油資源量為500億噸。1983不把在倫敦召開的第十一屆世界石油大會估算的全球油氣資源量為2460億噸；1994年在挪威斯塔萬格舉行的第十四屆世界石油大會預計的石油資源量為3113億噸；2000年在加拿大里爾召開的第十六屆世界石油大會上，美國聯(lián)邦地址調(diào)查局公布了他們的評論結果：全球石油資源總量為4130億噸，天然氣資源量為435.85兆立方米。今后隨著人類認識自然的能力進一步提高，對油氣資源的評估值還會增加，石油工業(yè)發(fā)展的資源基礎還會擴大。目前世界的能源形勢 我們所處的時代堪稱“能源時代”。人們從來沒有像今天這樣重視能源，世界能源形勢的熱點問題更是舉世矚目。 世界能源結構以化石能源為主，化石能源在較長時期內(nèi)仍然是人類生存和發(fā)展的能源基礎；化石能源枯竭問題和能源環(huán)境污染問題依然困擾人類；世界石油地緣政治格局呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，世界石油市場結構新一輪大調(diào)整拉開序幕；世界各國紛紛制定能源安全發(fā)展戰(zhàn)略。wp7紅軟基地

石油工程專業(yè)介紹PPT模板：這是一個關于石油工程專業(yè)介紹PPT模板，主要介紹了產(chǎn)能計算方法、Eclipse數(shù)值模擬、不同尺度問題、增產(chǎn)措施依據(jù)及表征等內(nèi)容。對于單相滲流問題，著眼點是壓力分布，由此獲得流速或產(chǎn)量；而在兩相流動研究中，只有在飽和度分布清楚之后，才有可能得出壓力的分布和流速的大小。（1）油田進入特高含水期，經(jīng)過長時間的注水沖刷，油藏儲層宏觀參數(shù)已經(jīng)發(fā)生很大變化，導致油田流體呈現(xiàn)出特殊的滲流特征。其中，對相對滲透率影響較大的因素包括喉道半徑均質(zhì)系數(shù)、孔喉比、潤濕性、孔喉形狀、配位數(shù)。（2）聚合物驅(qū)、表面活性劑驅(qū)、復合驅(qū)等，對滲流規(guī)律的影響，也多表現(xiàn)在對相滲曲線的改變，歡迎點擊下載石油工程專業(yè)介紹PPT模板哦。

石油工程專業(yè)PPT課件：這是一個關于石油工程專業(yè)PPT課件，主要介紹了石油地質(zhì)基本知識、完井方式與試油、采油方法、注水工藝、增產(chǎn)措施、復雜條件下的開采新技術等內(nèi)容。石油地質(zhì)學主要是研究石油及天然氣在地殼中的生成、運移、聚集及其分布規(guī)律的科學。 這里主要介紹石油及天然氣的組成和性質(zhì)、石油及天然氣的生成、運移、聚集。化學組成 石油：元素組成主要是碳（約占84-85%）和氫（約占12-14%），以烴的形式存在；化合物組成主要是烷烴、環(huán)烷烴和芳香烴。 天然氣：是由各種氣態(tài)的碳氫化合物組成的混合氣體，以甲烷為主。生油氣物質(zhì) 生油物質(zhì)是沉積巖中的有機物質(zhì)。主要是水生低等生物，如浮游生物、珊瑚、藻類；各種微體生物、有孔蟲、介形蟲等，歡迎點擊下載石油工程專業(yè)PPT課件哦。