這是一個(gè)關(guān)于蘆葉船優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)PPT，這節(jié)課主要是了解第一段(1、2):作者回憶自己的家鄉(xiāng).第二段(3、4):作者回憶了和小伙伴們玩蘆葉船的情景,使我們感受到蘆葉船給作者童年帶來(lái)的不僅是快樂(lè),還有智慧.第三段(5-8):作者和表兄到長(zhǎng)江玩蘆葉船的情景,蘆葉船給我們帶來(lái)遐想和希望.歡迎點(diǎn)擊下載蘆葉船優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)PPT哦。課文把怎樣做蘆葉船、 怎樣玩蘆葉船寫得非常生動(dòng)。你最喜歡玩什么？能用你的筆告訴大家嗎？

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蘆葉船你見(jiàn)過(guò)嗎？ 誰(shuí)的課文讀得棒�。�！ 課文講了蘆葉船什么事情？根據(jù)意思找出相應(yīng)的段落我們?cè)诜艑W(xué)路上采蘆葉做小船玩。把蘆葉船放到家鄉(xiāng)的小河、長(zhǎng)江里。我和表哥到長(zhǎng)江邊去放蘆葉船。我的遐想和對(duì)未來(lái)的向往。 第一段(1、2):作者回憶自己的家鄉(xiāng). 第二段(3、4):作者回憶了和小伙伴們玩蘆葉船的情景，使我們感受到蘆葉船給作者童年帶來(lái)的不僅是快樂(lè)，還有智慧. 第三段(5-8):作者和表兄到長(zhǎng)江玩蘆葉船的情景，蘆葉船給我們帶來(lái)遐想和希望. 怎么做蘆葉船呢？ “我”看著越漂越遠(yuǎn)的蘆葉船又驚又喜，兩個(gè)“是不是”把小作者帶入了無(wú)限遐想的空間。 放蘆葉船時(shí)“我”產(chǎn)生了哪些聯(lián)想? 蘆葉船漂向了遠(yuǎn)方，到底漂去了哪里江邊孩子們心中永遠(yuǎn)的向往，這兩個(gè)句子仿佛使我們聽(tīng)到了孩子們豐富多彩的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了作者對(duì)蘆葉船的喜愛(ài)，滲透著作者對(duì)童年生活的無(wú)限眷戀。 中心:作著回憶了童年玩蘆葉船的情景，再現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的生活畫面和蘆葉船給作者童年帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。贊揚(yáng)了水鄉(xiāng)孩子的智慧和創(chuàng)造力。 A 那里河道特別多，有橫的、豎的。 那里河道特別多，有橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。 B 只見(jiàn)這只蘆葉船越開(kāi)越遠(yuǎn)，一會(huì)兒就看不見(jiàn)了。 只見(jiàn)這只蘆葉船順著風(fēng)，頂著浪，越開(kāi)越遠(yuǎn)，一會(huì)兒就看不見(jiàn)了。Z73紅軟基地

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《蘆葉船》教案設(shè)計(jì)課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《蘆葉船》教案設(shè)計(jì)課件PPT，學(xué)習(xí)生字詞，理解詞語(yǔ)，了解寫作的小寶庫(kù);聯(lián)想是指由一種事物想到與其相關(guān)聯(lián)的其他事物。如面對(duì)一根正在燃燒的蠟燭，可以聯(lián)想：由燭光給我們帶來(lái)光明想到老師傳播文明，給我們智慧等，歡迎下載《蘆葉船》教案設(shè)計(jì)課件PPT。我們?cè)诖�底吐上一口唾沫，跑到小木橋上，把蘆葉往河中一放，保險(xiǎn)翻不了船。船一下水，便順著風(fēng)兒開(kāi)走了。