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- 素材大小:
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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-06-23
- 素材編號(hào):
- 95441
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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素材預(yù)覽
這是一個(gè)關(guān)于江畔獨(dú)步尋花介紹PPT,1.學(xué)會(huì)本課“懶”、“依”、“畦” 、“闥” 4個(gè)生字,在學(xué)習(xí)古詩(shī)的過(guò)程中懂得它們的意思,并正確、工整地書寫。2.理解詩(shī)句意思,能展開想象,用自己的語(yǔ)言描述詩(shī)句所描繪的景象。體會(huì)詩(shī)人的情感。3.能正確、流利地朗讀、背誦古詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》,自覺(jué)積累優(yōu)美的詩(shī)句。4.通過(guò)同題閱讀,感受到同一題目可以寫不同的景象,培養(yǎng)審美情趣等,《江畔獨(dú)步尋花七絕句》是唐代大詩(shī)人杜甫的組詩(shī)作品,共七首。第一首寫?yīng)毑綄せǖ脑驈膼阑▽懫;第二首寫行至江濱見(jiàn)繁花之多;第三首寫某些人家的花,紅白耀眼,應(yīng)接不暇;第四首則寫遙望少城之花,想象其花之盛與人之樂(lè);第五首寫黃師塔前之桃花;第六首寫黃四娘家盡是花;第七首總結(jié)賞花、愛(ài)花、惜花。組詩(shī)前四首分別描寫惱花、怕春、報(bào)春、憐花而流露出悲愁的情懷;后三首顯示出賞花時(shí)的喜悅之情,蘊(yùn)含春光難留之意。全詩(shī)脈絡(luò)清楚,層次井然,是一幅獨(dú)步尋花圖,表現(xiàn)了杜甫對(duì)花的惜愛(ài)、在美好生活中的留連和對(duì)美好事物常在的希望,歡迎點(diǎn)擊下載江畔獨(dú)步尋花介紹PPT哦。
江畔獨(dú)步尋花介紹PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)本課“懶”、“依”、“畦” 、“闥” 4個(gè)生字,在學(xué)習(xí)古詩(shī)的過(guò)程中懂得它們的意思,并正確、工整地書寫。
2.理解詩(shī)句意思,能展開想象,用自己的語(yǔ)言描述詩(shī)句所描繪的景象。體會(huì)詩(shī)人的情感。
3.能正確、流利地朗讀、背誦古詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》,自覺(jué)積累優(yōu)美的詩(shī)句。
4.通過(guò)同題閱讀,感受到同一題目可以寫不同的景象,培養(yǎng)審美情趣。
我會(huì)質(zhì)疑
1、古詩(shī)描繪出了怎樣的一幅畫面?你是從哪里知道的?
2、表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
自探提示:
1.借助拼音,讀通古詩(shī)。
2.小聲朗讀古詩(shī),結(jié)合注釋或工具書,試著自己感受詩(shī)意。
3.聯(lián)系上下文,結(jié)合插圖,找出詩(shī)中描寫的地點(diǎn)、季節(jié)、景物。
4.理解詩(shī)意,用自己的語(yǔ)言描述詩(shī)句所描繪的景象,體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情感。
詩(shī)中描寫的地點(diǎn)、季節(jié)、景物分別是什么?你是從哪里知道的?
讀詩(shī)的第一二句,說(shuō)一說(shuō)你讀懂了什么?
黃師塔前江水向東流去,春光把人熏得又懶又困,我依仗著暖洋洋的春風(fēng)游春。
解疑合探
讀三四行詩(shī),說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?
質(zhì)疑再探
“倚微風(fēng)”中本來(lái)春風(fēng)是不能倚靠的,作者為什么這樣寫?
運(yùn)用拓展
(1)理解字詞、詩(shī)句意思。
桃花一簇開無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?
一簇: 無(wú)主:
詩(shī)句的意思:
(2)欣賞同題詩(shī),想象詩(shī)歌描繪的畫面。
江畔獨(dú)步尋花
黃四娘家花滿蹊,
千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,
自在嬌鶯恰恰啼。
作業(yè)設(shè)計(jì)
1.規(guī)范、美觀地抄寫生字。
2.默寫本首詩(shī)。
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江畔獨(dú)步尋花ppt
- 更多>>江畔獨(dú)步尋花ppt這組詩(shī)作于杜甫定居成都草堂之后,唐肅宗上元二年(761年)或唐代宗寶應(yīng)元年(762年)春。上元元年(760年)杜甫在飽經(jīng)離亂之后,寓居四川成都,在西郊浣花溪畔建成草堂,暫