這是一個(gè)關(guān)于游褒禪山記知識(shí)點(diǎn)PPT，主要是自讀課文，注意句讀，初通文意。重點(diǎn)字詞，特殊句式，重點(diǎn)實(shí)詞，記游山所見(jiàn)的景物和經(jīng)過(guò)一、介紹褒禪山概況二、記游華山洞經(jīng)過(guò)。前洞記敘簡(jiǎn)略，后洞記敘詳細(xì)等，《游褒禪山記》是北宋的政治家、思想家王安石在辭職回家的歸途中游覽了褒禪山后，以追憶形式寫(xiě)下的一篇游記。該篇游記因事見(jiàn)理，夾敘夾議，其中闡述的諸多思想，不僅在當(dāng)時(shí)難能可貴，在當(dāng)今社會(huì)也具有極其深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義�！笆乐�奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在險(xiǎn)遠(yuǎn)”更成為世人常用的名言。該文是王安石34歲時(shí)（1054年）從舒州通判任上辭職，在回家的路上游覽了褒禪山，三個(gè)月后以追憶的形式寫(xiě)下的。四年后（1058年）他給宋仁宗上萬(wàn)言書(shū)，主張改革政治。12年后（1070年）罷相。他不顧保守派反對(duì)，積極推行新法。提出“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的觀點(diǎn)，這與本文的觀點(diǎn)也有相似的地方，歡迎點(diǎn)擊下載游褒禪山記知識(shí)點(diǎn)PPT哦。

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游褒禪山記b5i紅軟基地
自讀課文，注意句讀，初通文意。b5i紅軟基地
　為什么說(shuō)“華（ｈｕa）山”是“音謬”？b5i紅軟基地
　    漢字最初無(wú)“花”字，“花”小篆中寫(xiě)成      ，像花形；“花”是后起字，有此字后“花”與“華”分開(kāi)，“華”才讀“huá”。王安石認(rèn)為碑文上的“花”是按照古音寫(xiě)的今字，仍然應(yīng)讀“huā”，而不應(yīng)該讀成“huá”。b5i紅軟基地
第四自然段b5i紅軟基地
第四自然段b5i紅軟基地
 借仆碑抒發(fā)感慨，提出治學(xué)必須采取“深思而慎取”的態(tài)度。b5i紅軟基地
 議論一正一反b5i紅軟基地
�。�、因事說(shuō)理，敘議結(jié)合。b5i紅軟基地
２、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)b5i紅軟基地
掌握：“卒、文、道、極、”的文中意思和用法b5i紅軟基地
1、“卒”：①死。“卒葬之”。②終于。“卒相與歡”。（《廉頗商相如列傳》）b5i紅軟基地
③士兵。“夫以疲敝之卒……”（《赤壁之戰(zhàn)》）b5i紅軟基地
 2、“文”：①碑文，整篇文章。“其文漫滅。”②文字。“獨(dú)其為文”。b5i紅軟基地
③華美、有彩飾。“舍其文軒”。（《公輸》）b5i紅軟基地
 ３．“道”：①道路。“有碑仆道”。②說(shuō)、講。“何可勝道也哉”。b5i紅軟基地
③道理。“傳道受業(yè)”（《師說(shuō)》）④正確的方法。“策之不以其道”。（《馬說(shuō)》）。b5i紅軟基地
 ４．“極”：①盡，－盡情享受。“極夫游之樂(lè)”。②至多，最多。“亦極七八萬(wàn)耳”。（《赤壁之戰(zhàn)》）b5i紅軟基地
總結(jié)文言虛詞“其”的用法b5i紅軟基地
　1  代詞b5i紅軟基地
�。�1）人稱(chēng)代詞     他  他們  它b5i紅軟基地
　例“以其求思之深而無(wú)不在也”b5i紅軟基地
　     “以其乃華山之陽(yáng)名之也”b5i紅軟基地
�。�2）人稱(chēng)代詞     他的  他們的   它的 b5i紅軟基地
　例：“問(wèn)其深”b5i紅軟基地
　（3）指示代詞     那  那些b5i紅軟基地
　例：“其好游者不能窮也”b5i紅軟基地
�。�4）人稱(chēng)代詞     活用為第一人稱(chēng)，我、自己b5i紅軟基地
　例“余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也”b5i紅軟基地
2  語(yǔ)氣副詞b5i紅軟基地
（1）表示反問(wèn)的語(yǔ)氣“難道” b5i紅軟基地
例：“其孰能譏之乎？”b5i紅軟基地
（2）表示測(cè)度、委婉的語(yǔ)氣“大概”“可能”b5i紅軟基地
例：“其皆出于此乎？”b5i紅軟基地
（3）表示希望、商量、勸勉的語(yǔ)氣“還是”b5i紅軟基地
例：“吾其還也”b5i紅軟基地
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