這是游褒禪山記ppt，包括了教學(xué)目的，初讀課文，思考，理清思路，問題探究，文章脈絡(luò)，寫作特點(diǎn)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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思考： 游記本應(yīng)該以記游為主，試想想這篇文章與我們以前所學(xué)的游記有什么不同? 問題探究： 1.第二段為記游的主干部分，作者游了那些地方？感受怎樣（用一個(gè)字概括）？ 奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在險(xiǎn)遠(yuǎn) 寫作特點(diǎn) 1、因事見理，敘議結(jié)合 3、文筆簡潔，語言凝煉 入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。 夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。 世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ�觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉 。 精要得當(dāng)、平實(shí)深刻、言簡意豐 總結(jié)文言虛詞“其”的用法 　1 代詞 （1）人稱代詞，相當(dāng)于“他、他們、它” 例“以其求思之深而無不在也” “以其乃華山之陽名之也” （2）人稱代詞，表領(lǐng)屬關(guān)系，作“它（他）的”講 例：“然視其左右，來而記之者已少” （3）第一人稱，我、自己 例“余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也” （4）指示代詞，那、那些 例：“其好游者不能窮也” 　3 連詞 （1）用于并列的分句，表示選擇，可譯為 “還是”、“是……還是……” 例：“嗚呼！其真無馬耶，其真不知馬也? ” （2）用于表示假設(shè)，可譯為“如果”。 例：“其如是，孰能御之？ ” （３）表假設(shè) 例：其濟(jì)，君之靈也 　4 助詞 ，無實(shí)義 例：“既其出，則或咎其欲出者 ” 例： “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”qGZ紅軟基地

《游褒禪山記》教案PPT：這是《游褒禪山記》教案PPT，了解王安石的簡介，掌握字詞句的理解，了解文言文的知識點(diǎn)的介紹，比如通假字，一詞多義，古今異義，一詞多義，文言文固定句式等，完成課后的練習(xí)，歡迎點(diǎn)擊下載《游褒禪山記》教案PPT哦�！坝洝保菏枪糯�游記中的一種特殊體式，它以發(fā)議論為主而以記游為輔，議論又涉及哲理問題 。

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游褒禪山記教學(xué)課件PPT：這是游褒禪山記教學(xué)課件PPT，主要是了解文體特點(diǎn)，作者簡介，作品介紹，理解課文的主要內(nèi)容， 一（1、2）：記敘——游山經(jīng)過。二（3、4）：議論——游山心得 三（5）：記敘的結(jié)尾，補(bǔ)敘同 游者的籍貫、姓名。1 本名與別名的由來2 記游洞經(jīng)過3 抒發(fā)游洞的感慨（全文重點(diǎn)）4 簡寫由仆碑而產(chǎn)生的感想5 補(bǔ)記同游之人、記游時(shí)間等，歡迎點(diǎn)擊下載游褒禪山記教學(xué)課件PPT哦。作者通過游褒禪山的所見和所感，闡明了無論是治學(xué)還是處事，都必須具有百折不撓的意志和“深思而慎取”的態(tài)度，以及只有這樣才能取得成功的道理。