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詠雪及世說新語兩則教案PPT下載

素材大小:
5.222 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2017-11-14
素材編號:
92675
素材類別:
語文課件

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詠雪及世說新語兩則教案PPT

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詠雪及世說新語兩則教案PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

《世說新語》兩則 學(xué)習(xí)文言文老師推薦五字法: 讀、譯、悟、背、寫。文言文“五讀法”:初讀通語句,再讀明大意,三讀有感情,四讀品內(nèi)涵,五讀得啟迪。 翻譯文言文的六字法 留:文中的人名、地名、年代、物名要保留。 換:用現(xiàn)代漢語替換古義詞。 調(diào):調(diào)整句子順序,使句子更符合現(xiàn)代漢語的語序。 補(bǔ):補(bǔ)出省略的詞語。 刪:刪去沒有實(shí)在意義的詞。 加:為了使句子更通順,加上些詞句,更符合現(xiàn)代漢語的意思。 直譯為主,意譯為輔作者簡介: 劉義慶(公元403--444年),南北朝劉宋王朝宗室,彭城(今江蘇蘇州市)人,襲封臨川王,曾任南兗川刺史、加開府儀同三司。他秉性簡素,愛好文史,喜歡招聚文學(xué)之士,所著除《世說新語》以外,還有《幽明錄》《宣驗(yàn)記》等小說和文集,但已散佚。 第一則 譯文  一個寒冷的雪天,謝太傅把家人聚集在一起,跟子侄輩談詩論文。不一會,雪下得緊了,太傅高興地說:“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說:“在空中撒鹽差不多可以相比。”哥哥的女兒道韞說:“不如比做柳絮被風(fēng)吹得漫天飛舞。”太傅高興得笑了起來。道韞是太傅的大哥謝無奕的女兒、(后來成了)左將軍王凝之的妻子。 1、謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。“謝太傅”是什么人物? 為什么稱“謝太傅”?謝太傅即謝安,字安石,東晉時人。做過吳興太守、侍中、吏部尚書、中護(hù)軍等官職。他死后追贈為“太傅”,故稱。交代“詠雪”故事背景的是哪句話?謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。短短十五個字,涵蓋時間、地點(diǎn)、人物、事件、起因。下列人物叫什么名字?謝太傅:胡兒:兄女:左將軍下列人物是什么關(guān)系?謝安是謝朗和謝道韞的王羲之是王凝之的謝道韞是王羲之的 “寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛? ——融洽 歡快 輕松  東晉謝氏家族是個赫赫有名的詩禮之家,為首的是謝安。這樣的家庭環(huán)境,再加上這樣的氣氛,當(dāng)然要出才子、才女。將這三個詩 句譯成現(xiàn)代語白雪紛紛何所似 撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起 1、 謝太傅對兩個答案的優(yōu)劣未做評定,只是“大笑樂”而已;作者也沒有表態(tài)。那么作者贊賞哪個呢?作者雖沒表態(tài),卻在后面補(bǔ)充交代了謝道韞的身份,這就暗示他贊賞道韞的才氣。后來作詩的才氣被稱為“詠絮才” 《紅樓夢》中“可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才”就是這樣。其中“詠絮才”指林黛玉。 “撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”比擬“大雪紛紛”,你認(rèn)為哪個更好? 沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,請各抒己見一般認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”更好。因此 “詠絮才”成為典故,謝道韞被稱為才女。但“撒鹽空中”在某一種情況下更合適 ——雪成“霰”(xiàn)時。 春 雪唐·韓愈新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。 擴(kuò)展 遷移 《世說新語》中,王戎在這群人中是個非常聰穎的一個孩子,之后發(fā)生了很大的變化,有什么變化呢? 大家課后去讀一讀《世說新語》。課后作業(yè): 1、每人搜集幾首自己喜歡的詠雪詩,并背誦下來。 2、背誦《詠雪》。 背誦詠 雪  謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。歸納 復(fù)習(xí)解釋下列句中加紅色的詞俄而雪驟,公欣然曰 撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起 太丘舍去,去后乃至 與人期行,相委而去 解釋下列句中加紅色的詞(2)元方時年七歲門外戲尊君在不待君久不至,已去友人慚,下車引之元方入門不顧謝安家雪日聯(lián)詩已成千古佳話, 請背誦、默寫他們所聯(lián)詩句。謝安:謝朗:謝道韞:Sz4紅軟基地

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