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學(xué)習(xí)目標(biāo)：（第一課時）jGK紅軟基地
          1.知識與技能：掌握本課生字詞及文學(xué)常識，積累重要文言詞語。 jGK紅軟基地
          2.過程與方法：學(xué)會有感情、有節(jié)奏地朗讀課文，借助工具書翻譯課文；復(fù)述故事，在疏通文意的基礎(chǔ)上，從整體上把握故事情節(jié)，理清故事的基本脈絡(luò)。 jGK紅軟基地
          3.情感態(tài)度與價值觀：了解花木蘭女扮男裝替父從軍的故事，學(xué)習(xí)她勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往。jGK紅軟基地
注釋翻譯１jGK紅軟基地
    唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息。jGK紅軟基地
    問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爹征。jGK紅軟基地
注釋翻譯3jGK紅軟基地
原 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。jGK紅軟基地
    歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強�？珊箚査�欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。jGK紅軟基地
注釋翻譯4：jGK紅軟基地
參考:jGK紅軟基地
其一，中華民族自古崇尚忠孝的美德，木蘭代父從軍，既是對父親的孝，也是對國家的忠，因此贏得了人民的尊敬。jGK紅軟基地
其二，中華民族歷來崇敬不戀功名、潔身自好的節(jié)操，木蘭英勇善戰(zhàn)，不戀高官厚祿，功成身退，歸隱故鄉(xiāng)，不改勞動人民本色，是人民心中美好品德的化身。jGK紅軟基地
其三，中華民族自古從軍征戰(zhàn)的都是男人，木蘭敢于打破傳統(tǒng)，以女兒之身從軍數(shù)年，巾幗不讓須眉，讓人刮目相看，真心敬佩。jGK紅軟基地
其四，中華民族一直有陽剛陰柔的審美主張，木蘭上馬有男兒的勇武，下馬有女兒的嬌柔，具有巨大的持久的魅力。jGK紅軟基地
品味語言jGK紅軟基地
　　　整理課文中的修辭句，進一步明確其特點和作用，加深對樂府民歌大量運用修辭手法這一特點的認識。jGK紅軟基地
關(guān)于“互文” jGK紅軟基地
      此類“互文”甚多，你能在文中找出幾句呢？jGK紅軟基地
課文總結(jié)jGK紅軟基地
拓展學(xué)習(xí)jGK紅軟基地
1、在感悟全詩內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，背誦全詩。jGK紅軟基地
2、了解“巾幗不讓須眉”jGK紅軟基地
  女皇帝 女佳人 女才子　　    女英雄jGK紅軟基地
列舉我國歷史上還有哪些著名的女英雄。jGK紅軟基地
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