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三顧茅廬RYy紅軟基地
羅貫中RYy紅軟基地
目標(biāo)導(dǎo)航RYy紅軟基地
1.了解作者及《三國(guó)演義》相關(guān)文學(xué)常識(shí)，識(shí)記課文中的生詞。RYy紅軟基地
2.能理清文脈結(jié)構(gòu)，體會(huì)情節(jié)的一波三折，體味精煉暢達(dá)的語(yǔ)言。RYy紅軟基地
3.結(jié)合文中精彩語(yǔ)句品味劉備、諸葛亮的形象，學(xué)習(xí)兩人的優(yōu)良品質(zhì)。RYy紅軟基地
回顧作者RYy紅軟基地
        羅貫中（約1330－約1400）號(hào)湖海散人，是元末明初著名小說(shuō)家、戲曲家，是中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖。    RYy紅軟基地
      主要作品有：小說(shuō)《隋唐兩朝志傳》、《殘?zhí)莆宕�史演義》、《三遂平妖傳》、《粉妝樓》、代表作《三國(guó)演義》等。RYy紅軟基地
三國(guó)演義RYy紅軟基地
      是我國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)，全書(shū)120回。以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，成功刻畫(huà)了幾百個(gè)人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛、趙云等等人物形象膾炙人口，對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。RYy紅軟基地
自讀課文RYy紅軟基地
1.標(biāo)畫(huà)出不會(huì)讀的生字詞。RYy紅軟基地
2.理清文章脈絡(luò)。RYy紅軟基地
整體感知RYy紅軟基地
劉備在拜見(jiàn)諸葛亮?xí)r已年過(guò)40，而當(dāng)時(shí)諸葛亮只有27歲，劉備稱諸葛亮為“大賢”自稱“謁見(jiàn)”并“離草廬半里之外，玄德便下馬步行”，這些描寫(xiě)，表明劉備什么樣的心態(tài)？RYy紅軟基地
求賢若渴，對(duì)諸葛亮態(tài)度謙恭，非常有誠(chéng)意。RYy紅軟基地
“時(shí)值隆冬，天氣嚴(yán)寒，彤云密布，行無(wú)數(shù)里，忽然朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似銀妝。”文中的這段描寫(xiě)有什么作用？RYy紅軟基地
渲染天氣的嚴(yán)寒，烘托出劉備求賢的決心大，心意誠(chéng)。RYy紅軟基地
根據(jù)文中的人物描寫(xiě)，概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。RYy紅軟基地
劉備：求賢若渴、禮賢下士、有政 治抱負(fù)。RYy紅軟基地
關(guān)羽：穩(wěn)重、顧全大局。RYy紅軟基地
張飛： 魯莽、直爽。RYy紅軟基地
劉備第一次去拜見(jiàn)諸葛亮未見(jiàn)時(shí)，童子說(shuō)諸葛亮“蹤跡不定，不知何處去了”，“歸期亦不定”，聯(lián)系全文來(lái)看，這句話的作用是什么？RYy紅軟基地
（1）為兩次未見(jiàn)孔明埋下伏筆。RYy紅軟基地
（2）表明諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質(zhì)。RYy紅軟基地
（3）暗示諸葛亮雖然隱居隆中，但關(guān)心天下大事。RYy紅軟基地
諸葛亮在隆中為劉備提出了什么樣的策略？RYy紅軟基地
主攻荊州，奪取益州，聯(lián)吳滅曹，統(tǒng)一全國(guó)。RYy紅軟基地
文中介紹諸葛亮的幾位朋友，以及他的弟弟和岳父，有什么作用？RYy紅軟基地
側(cè)面烘托諸葛亮的高瞻遠(yuǎn)矚和雄才大略。RYy紅軟基地
主題歸納RYy紅軟基地
       本文記敘了劉備三顧茅廬，誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一大業(yè)的故事，贊揚(yáng)了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神，同時(shí)也表現(xiàn)出諸葛亮的確是一位有卓越智慧的曠世奇才。RYy紅軟基地
寫(xiě)作特色RYy紅軟基地
讀后感悟RYy紅軟基地
感悟1：要尊重知識(shí)，尊重人 才。RYy紅軟基地
感悟2：要學(xué)習(xí)諸葛亮這種曠達(dá)的胸襟，提升自我，做社會(huì)的棟梁之材。RYy紅軟基地
作業(yè) RYy紅軟基地
上聯(lián)：司馬徽再薦名士RYy紅軟基地
下聯(lián)：劉玄德三顧茅廬RYy紅軟基地
再見(jiàn)！RYy紅軟基地
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