這是一個(gè)關(guān)于小圣施威降大圣教案PPT幻燈片，課文所敘述了孫悟空與二郎神兩人的打斗，可分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段，孫悟空變禽鳥(niǎo)、游魚(yú)、蛇等，二郎神相應(yīng)地變做其克星來(lái)對(duì)付 ；第二階段，孫悟空變做土地廟，被二郎神識(shí)破，悟空使了個(gè)隱身法，逃跑了 ；第三階段，孫悟空去了灌江口，變做二郎神，二郎神又趕回來(lái)，二人又纏斗起來(lái)�！缎∈ナ┩�降大圣》是2013年人教版初中一年級(jí)語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第26課的課文，這篇課文節(jié)選自《西游記》第六回，原標(biāo)題為“觀音赴會(huì)問(wèn)原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。數(shù)年后，石猴拜菩提老祖為師，獲名孫悟空，學(xué)得長(zhǎng)生之道、七十二般變化及筋斗云，又向龍王討得金箍棒，后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空，悟空兩度打敗眾天神。于是，觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空，歡迎點(diǎn)擊下載小圣施威降大圣教案PPT幻燈片哦。

小圣施威降大圣教案PPT幻燈片是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

作者簡(jiǎn)介LxB紅軟基地
小圣施威降大圣LxB紅軟基地
文學(xué)常識(shí)了解LxB紅軟基地
課文背景LxB紅軟基地
       本文節(jié)選自《西游記》第六回，原標(biāo)題為“觀音赴會(huì)問(wèn)原因，小圣施威降大圣”。   LxB紅軟基地
          前五回故事：花果山仙石孕育出一石猴，石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。數(shù)年后，石猴拜菩提老祖為師，獲名孫悟空，學(xué)得長(zhǎng)生之道、七十二般變化及筋斗云，又向龍王討得金箍棒，后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空，悟空兩度打敗眾天神。于是，觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空，本課故事即從這里開(kāi)始。LxB紅軟基地
課后“讀一讀，寫一寫”中的字詞朗讀2遍，并為下面加點(diǎn)的字注音：LxB紅軟基地
掣（ ）  鶿（    ）  翎（    ）  嗛（      ）淬（    ）  青鷂（    ）  鷺鷥（      ） LxB紅軟基地
鸛（    ）  鱖魚(yú)（    ）  魴魚(yú)（    ）    攛（     ）    花鴇（     ）木木樗樗（      ）LxB紅軟基地
蓼�。�    ）    躘踵（        ）         窗欞（    ） 愕然擎（    ）LxB紅軟基地
哪吒（       ）    幌（    ）       提防（    ）LxB紅軟基地
課后“讀一讀，寫一寫”中的字詞朗讀2遍，并為下面加點(diǎn)的字注音：LxB紅軟基地
掣（ ）  鶿（    ）  翎（    ）  嗛（      ）淬（    ）  青鷂（    ）  鷺鷥（      ） LxB紅軟基地
鸛（    ）  鱖魚(yú)（    ）  魴魚(yú)（    ）    攛（     ）    花鴇（     ）木木樗樗（      ）LxB紅軟基地
蓼�。�    ）    躘踵（        ）         窗欞（    ） 愕然擎（    ）LxB紅軟基地
哪吒（       ）    幌（    ）       提防（    ）LxB紅軟基地
1、你從課文標(biāo)題“小圣施威降大圣”中獲得了哪些信息？LxB紅軟基地
2、課文標(biāo)題中的“小圣”和“大圣”各指的是誰(shuí)？LxB紅軟基地
請(qǐng)用簡(jiǎn)煉的復(fù)述孫悟空與二郎神打斗的經(jīng)過(guò)。LxB紅軟基地
（小組成員之間兩兩復(fù)述，互相傾聽(tīng)并指正）LxB紅軟基地
復(fù)述LxB紅軟基地
    課文所敘述了孫悟空與二郎神兩人的打斗，可分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段，孫悟空變禽鳥(niǎo)、游魚(yú)、蛇等，二郎神相應(yīng)地變做其克星來(lái)對(duì)付 ；第二階段，孫悟空變做土地廟，被二郎神識(shí)破，悟空使了個(gè)隱身法，逃跑了 ；第三階段，孫悟空去了灌江口，變做二郎神，二郎神又趕回來(lái)，二人又纏斗起來(lái)。LxB紅軟基地
精讀課文，體會(huì)妙處 LxB紅軟基地
想一想：課文中描述的打斗經(jīng)過(guò)，緊張中透著詼諧；所使用的語(yǔ)言，給人妙趣橫生的感覺(jué)。請(qǐng)細(xì)心品味，各舉一兩例加以評(píng)析。LxB紅軟基地
1、本文主要刻畫了“大圣”和“真君”兩個(gè)人物形象，請(qǐng)問(wèn)：你喜歡文中的哪個(gè)人物？為什么？LxB紅軟基地
喜歡二郎真君LxB紅軟基地
本領(lǐng)高強(qiáng)LxB紅軟基地
總能識(shí)破大圣的各種變化LxB紅軟基地
 神通廣大 LxB紅軟基地
2、學(xué)了本文，你從中獲得了哪些有益的啟示？LxB紅軟基地
作業(yè)布置LxB紅軟基地
1、課外閱讀《西游記》的相關(guān)部分，了解這場(chǎng)戰(zhàn)斗的結(jié)局。LxB紅軟基地
2、完成課后研討與練習(xí)。LxB紅軟基地
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小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT，主要是1.梳理故事情節(jié)，簡(jiǎn)要概括事件要點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫塑造人物形象的方法。3.品味幽默詼諧的語(yǔ)言。歡迎點(diǎn)擊下載小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT哦。孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，作者為什么不寫孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的？大圣孫悟空與小圣二郎神的一番變化爭(zhēng)斗確實(shí)是本章的神來(lái)之筆。剛開(kāi)始，他們兩人一場(chǎng)好殺，大戰(zhàn)三百余回合，不分勝負(fù)。在和二郎神的爭(zhēng)斗中，孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，但如果寫孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的，就顯得平鋪直敘，缺少了吸引力，很難吸引讀者。

小圣施威降大圣優(yōu)秀教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于小圣施威降大圣優(yōu)秀教案PPT，主要是1.快速閱讀課文，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞帶動(dòng)整體閱讀，提高閱讀速度。2．在讀通課文的基礎(chǔ)上復(fù)述故事情節(jié)。3. 分析孫悟空的形象，了解神話富有想象力的特點(diǎn)。4.對(duì)《西游記》有，歡迎下載小圣施威降大圣優(yōu)秀教案PPT。中國(guó)古典小說(shuō)《西游記》以其內(nèi)容極其豐富，故事情節(jié)完整嚴(yán)謹(jǐn)，人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語(yǔ)言樸實(shí)通達(dá)在中國(guó)文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑。其中最重要的形象孫悟空的個(gè)性鮮明，深入廣大讀者喜愛(ài)。今天我們一起走進(jìn)西游記《小圣施威降大圣》，感受他的藝術(shù)魅力。

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