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月光啟蒙學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)自學(xué)及交流展示，能夠掌握本課的9個(gè)生字； 2、借助工具書(shū)，并結(jié)合課文內(nèi)容，掌握文中的多音字及相關(guān)詞語(yǔ)的近、反義詞； 3、通過(guò)自主預(yù)習(xí)，能夠初步感知課文內(nèi)容，并提出有價(jià)值的問(wèn)題�！对鹿鈫⒚伞奉A(yù)習(xí)單 1、我能借助拼音讀準(zhǔn)字音，并會(huì)組詞； 2、我找出生字的形近字是（ ）； 3、我找出的多音字有（ ）； 4、我找出的相關(guān)詞語(yǔ)的近義詞有（ ）； 5、我初讀課文后，能概括課文的主要內(nèi)容是（ ）； 6、通過(guò)以上學(xué)習(xí)，我還有疑問(wèn)（ ）。 預(yù)習(xí)成果交流 1、對(duì)照預(yù)習(xí)單，同桌進(jìn)行預(yù)習(xí)成果交流；（對(duì)學(xué)）注意：一個(gè)同學(xué)在說(shuō)的時(shí)候，另一個(gè)同學(xué)注意傾聽(tīng)； 2、在小組長(zhǎng)的組織下，在四人小組內(nèi)交流；（群學(xué)）小組長(zhǎng)注意：注意把握時(shí)間，組員交流的內(nèi)容盡量不要重復(fù)，及時(shí)對(duì)每個(gè)組員進(jìn)行評(píng)價(jià)。 3、小組內(nèi)互相幫助解決預(yù)習(xí)中產(chǎn)生的簡(jiǎn)單問(wèn)題，不能解決的組織作記錄，等待全班解決。（群學(xué)） 預(yù)習(xí)成果展示 1、各小組展示匯報(bào)預(yù)習(xí)單1—5；（每三個(gè)小組只展示一個(gè)內(nèi)容）字：展示——聽(tīng)寫(xiě)(挑幾個(gè)) 詞：展示——讀 2、小組代表呈現(xiàn)小組內(nèi)不能解決的問(wèn)題。【教師相機(jī)在黑板上用詞語(yǔ)概括學(xué)生的問(wèn)題�！�9XA紅軟基地

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