這是一個(gè)關(guān)于月光啟蒙的主要內(nèi)容PPT，主要是通讀課文，掃除障礙1.小組內(nèi)分自然段讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子。2.小組內(nèi)對(duì)照生字表，記住字音、字形，并聯(lián)系上下文理解意思。 3.全班交流，強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)的字。再讀課文，想一想：課文主要寫(xiě)了什么？作者圍繞主題寫(xiě)了哪些事情？嘗試給課文分段，并概括段意。歡迎點(diǎn)擊下載月光啟蒙的主要內(nèi)容PPT哦。作者：孫友田，當(dāng)代詩(shī)人。20世紀(jì)70年代后期任《雨花》編輯部編委、江蘇省文聯(lián)委員、中國(guó)詩(shī)歌協(xié)會(huì)理事。90年代后期任江蘇作協(xié)詩(shī)歌工作委員會(huì)主任、《揚(yáng)子江》詩(shī)刊執(zhí)行主編。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省作家協(xié)會(huì)理事。主要詩(shī)作有詩(shī)集《煤海短歌》，兒童長(zhǎng)詩(shī)《帶血的泥哨》《礦山鳥(niǎo)聲》等10部，兒童知識(shí)讀物《在黑寶石的家里》。

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“啟”：開(kāi)導(dǎo)； “蒙”：蒙昧無(wú)知； “啟蒙”：使初學(xué)的人得到基本的、入門(mén)的知識(shí)，智慧得以初步開(kāi)發(fā)。 相關(guān)背景介紹： 作者：孫友田，當(dāng)代詩(shī)人。20世紀(jì)70年代后期任《雨花》編輯部編委、江蘇省文聯(lián)委員、中國(guó)詩(shī)歌協(xié)會(huì)理事。90年代后期任江蘇作協(xié)詩(shī)歌工作委員會(huì)主任、《揚(yáng)子江》詩(shī)刊執(zhí)行主編。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省作家協(xié)會(huì)理事。主要詩(shī)作有詩(shī)集《煤海短歌》，兒童長(zhǎng)詩(shī)《帶血的泥哨》《礦山鳥(niǎo)聲》等10部，兒童知識(shí)讀物《在黑寶石的家里》�；顒�(dòng)一：通讀課文，掃除障礙 1.小組內(nèi)分自然段讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子。 2.小組內(nèi)對(duì)照生字表，記住字音、字形，并聯(lián)系上下文理解意思。 3.全班交流，強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)的字。 多音字：混：hùn(混亂) hún(混水摸魚(yú)) 和：hé（和氣） hè（一唱一和） huó（和面） huò（和藥）落：lào（落枕）luò（落葉） là（丟三落四）解：jiě（解放）xiè（渾身解數(shù)） jiè（押解） 蓮花落：紹興民間曲藝，用竹板打拍，一人或兩人演唱，每段常用“蓮花落，落蓮花”一類(lèi)語(yǔ)句作拖腔或結(jié)尾，俗稱(chēng)落子。 牛郎織女：一是星名。牛郎，指牽牛星；織女，指織女星。二是神話(huà)人物，織女為天帝孫女，長(zhǎng)年織造云錦，自嫁于河西牛郎后，便不再織錦了。天帝大怒，責(zé)令她與牛郎分離，僅準(zhǔn)每年七夕相會(huì)一次。活動(dòng)二：理清脈絡(luò)，概括段意 1.再讀課文，想一想：課文主要寫(xiě)了什么？作者圍繞主題寫(xiě)了哪些事情？ 2.嘗試給課文分段，并概括段意。 母親對(duì)“我”的啟蒙教育：唱歌謠講故事唱童謠猜謎語(yǔ) 第一段（1～5）：寫(xiě)童年夏夜生活的美妙，是母親的歌謠使“我”懂得了對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)，對(duì)民間藝術(shù)的愛(ài)。第二段（6～13）：寫(xiě)母親在夏夜給我講神話(huà)故事、唱童謠、猜謎語(yǔ)，啟迪了“我”的想象和智慧。第三段（14）：寫(xiě)母親是啟蒙老師，為“我”飛向詩(shī)歌王國(guó)奠定了基礎(chǔ)。 活動(dòng)三：朗讀歌謠、童謠 1.認(rèn)真朗讀課文中出現(xiàn)的歌謠、童謠。 2.組內(nèi)朗讀。 歌謠：指隨口唱出，沒(méi)有音樂(lè)伴奏的韻語(yǔ)，如民歌、民謠、兒歌、童謠等。 童謠：在兒童之間流行的歌謠，形式比較簡(jiǎn)短。3g3紅軟基地

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