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- 2017-10-17
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- 語文課件
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這是一個關(guān)于月光啟蒙優(yōu)質(zhì)課教案PPT, 主要講母親在“我”童年時代為“我”吟唱民歌童謠,給“我”講故事、說謎語,為 “我”帶來了童年夏夜的美妙。歡迎點(diǎn)擊下載月光啟蒙優(yōu)質(zhì)課教案PPT哦。多么溫馨美妙的夜晚啊!在兒時的孫友田眼里,童年的夏夜又是怎樣的呢?我們趕緊去看看吧!
月光啟蒙優(yōu)質(zhì)課教案PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
月光啟蒙 ------孫友田主要內(nèi)容 主要講母親在“我”童年時代為“我”吟唱民歌童謠,給“我”講故事、說謎語,為 “我”帶來了童年夏夜的美妙。 美妙的夏夜 柔和的月色 如水的月色 最美的時辰 動聽的歌謠 風(fēng)趣的童謠 濃郁的詩情 芳香的音韻 混沌的童心 想象的翅膀 民間文學(xué)的寶庫 詩歌的王國 多么溫馨美妙的夜晚啊!在兒時的孫友田眼里,童年的夏夜又是怎樣的呢?我們趕緊去看看吧!童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了,星星出齊了,月亮升起來了,柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計,洗完澡,換了一件白布褂子,在院中的干草堆旁摟著我,唱起動聽的歌謠: 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱,輕輕的,像三月的和風(fēng),小溪的流水。 小院立即飄滿她那芳香的音韻。 那時,我們?nèi)兆忧蹇,但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷,卻長歌謠。母親天資聰穎,一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。 黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷,卻長歌謠。生活在這里的人們深愛著這片土地,他們一代又一代創(chuàng)作流傳著大量的民歌:《茉莉花》、《小放羊》、《鳳陽花鼓》、《打麥歌》、《信天游》、《編花籃》、《趕牲靈》、《蘭花花》等。 那時,我們?nèi)兆忧蹇啵裆钍秦S富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷,卻長歌謠。母親天資聰穎,一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。 那時,我們?nèi)兆忧蹇啵裆钍秦S富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷,卻長歌謠。母親天資聰穎,一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。 那時,我們?nèi)兆忧蹇,但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷,卻長歌謠。母親天資聰穎,一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。 是啊,母親就是這樣用民間流傳的歌謠,把對我的愛,對故鄉(xiāng)的愛,對生活的愛,伴著月光給了我,為我打開了民間文學(xué)的寶庫,讓我沉醉在美妙的歌聲中。 母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事,講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話的世界。 此時明月已至中天,母親沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠,把我的思緒從天上引到人間: “小紅孩,上南山,割荊草,編箔籃,篩大米,做干飯。小狗吃,小貓看,急得老鼠啃鍋沿。” “小老鼠,上燈臺,偷油喝,下不來——老鼠老鼠你別急,抱個貍貓來哄你。” “毛娃哭,住瓦屋,毛娃笑,坐花轎。毛娃醒,吃油餅。毛娃睡,蓋花被。毛娃走,喚花狗,花狗伸著花舌頭。” 民謠童謠唱過了,我還不想睡,就纏著她給我說謎語,讓我猜。母親說:“仔細(xì)聽著:麻屋子,紅帳子,里邊睡個白胖子——是什么呀?” 我問:“朝哪里猜?” 母親說:“朝吃的猜”。 我歪著頭想了一會兒,硬是解不開。母親笑著說:“你真笨,這是咱種的花生呀。” 母親不識字,卻是我的啟蒙老師。 母親不識字,卻是我的啟蒙老師。是母親用一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫,給我送來月夜?jié)庥舻脑娗。她讓明月星光陪伴我的童年,用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠,使我展開了想象的翅膀,飛向詩歌的王國。 你能用排比句的形式,結(jié)合課文,表達(dá)對母親的這種感激之情嗎?感謝您,母親,是您 ; 感謝您,母親,是您 ;感謝您,母親,是您 ; …… 這就是母親對我的——啟蒙! 答:(1)母親對“我”的啟蒙教育多是在夏夜月光下進(jìn)行的,所以以此為題。(2)這種啟蒙教育是充滿著母愛和詩意的,給“我”留下了美好的回憶。而且月光能營造美的意境,以此為題與全文的情景吻合。(3)月光朦朧,給人很多想象的空間,激發(fā)人們對美好生活的向往與追求,所以月光本身也有啟蒙作用。 2.聯(lián)系上下文,體會一下帶點(diǎn)詞的意思。(1)黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷,卻長歌謠。 (2)小院立即飄滿了她那芳香的音韻。 3.“三月的和風(fēng)”“小溪的流水” 指 。從這些描寫中,我們感受到母親嗓音甜美,充滿深情和對“我”的愛。 答:因?yàn)槟赣H用歌謠、故事、童謠、謎語,讓我在不知不覺中受到了詩歌的感染,豐富了想象力,使我愛上詩歌,所以,母親是我的啟蒙老師。 5.家鄉(xiāng)的民歌童謠:(1)新年到新年到,新年到。提花燈,看花炮。小娃娃,長一歲。走路不用媽媽抱。(2)斗蟲飛斗蟲飛,飛到南山吃露水。露水吃不到,回來吃青草。
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