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- 2017-04-25
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- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于丑小鴨童話課件PPT,這節(jié)課主要是了解丑小鴨始終不屈不撓,相信自己,以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦。他相信即使身處逆境,只要經(jīng)過(guò)不懈的追求,努力進(jìn)取,美好的理想一定能實(shí)現(xiàn),幸福一定會(huì)來(lái)到身邊。童話《丑小鴨》是丹麥著名童話作家漢斯·克里斯蒂安·安徒生的作品。這本書寫了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后,因相貌怪異,讓同類鄙棄,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后長(zhǎng)成了白天鵝。丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝。是金子早晚會(huì)發(fā)光。命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有軌跡,關(guān)鍵在于對(duì)美好寫作生涯境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下,每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想,只要他們學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo),在自信、拼搏中,他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”,也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,人只要有了夢(mèng)想,那么,困難也不再是困難了。比喻不被關(guān)注的小孩子或年輕人,有時(shí)也指剛剛出現(xiàn)、不為人注意的事物,歡迎點(diǎn)擊下載丑小鴨童話課件PPT哦。
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用一段話概述第5題
丑小鴨始終不屈不撓,相信自己,以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦。他相信即使身處逆境,只要經(jīng)過(guò)不懈的追求,努力進(jìn)取,美好的理想一定能實(shí)現(xiàn),幸福一定會(huì)來(lái)到身邊。
(課后第一題第二問(wèn))
.你知道丑小鴨變成白天鵝的原因是什么嗎?在文找出相應(yīng)的語(yǔ)句并分析
A、想我還是走到廣大的世界里去才好。
B、我要飛向他們,飛向這些高貴的鳥 兒......在冬天里受苦要好得多
C、只要你是一只天鵝,就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。
D、他到非常難為情,.....因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)也不會(huì)驕傲的
有人說(shuō),丑小鴨變成白天鵝是它是自己追求和努力的結(jié)果;有人說(shuō),他如果不被善良而又軟弱的鴨媽媽趕走,就是最初生活的地方,也會(huì)變成白天鵝。你同意哪種看法呢?
6、丑小鴨的形象有什么現(xiàn)實(shí)意義?
7、文章為何用許多篇幅寫丑小鴨遭受的歧視和打擊?
更能突出丑小鴨不屈不撓,樂(lè)觀向上,不懈追求的精神,從而激勵(lì)那些身處逆境的人們?nèi)ゲ粩噙M(jìn)取追求美好的生活。
1、丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝?
2、說(shuō)說(shuō)“只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系”的含義?
3、“他感到難為情。他把頭藏到翅膀里面,不知道怎么辦才好。他感到太幸福了,但他一點(diǎn)也不驕傲,因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。” 丑小鴨為什么感到難為情?“一顆好的心”是指什么樣的心?
老師評(píng)論: 丑小鴨——安徒生的自身寫照
安徒生一生經(jīng)歷坎坷。他家境貧寒,沒(méi)有受過(guò)教育。他11歲失去了父親,母親靠洗衣勉強(qiáng)維持一家的生活。他14歲離家獨(dú)自外出謀生,最初想做一名芭蕾舞演員,后來(lái)又想當(dāng)一名歌劇演員,但都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。他有從事文學(xué)創(chuàng)作的天賦,但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。他的愛(ài)情也經(jīng)歷了一次次失敗,以至終身未娶……
但是他毫不氣餒,不懈努力,終于成為享有世界聲譽(yù)的童話大師。
安徒生取得巨大成就之后,也像文中的白天鵝一樣謙虛。他年老的時(shí)候,故鄉(xiāng)奧登塞市的居民贈(zèng)他以“榮譽(yù)公民”的稱號(hào)。在授予這個(gè)光榮稱號(hào)的那天晚上,該市舉行了火炬游行,慶祝他們飽經(jīng)滄桑的兒子安徒生歸來(lái)。面對(duì)這情景,安徒生寫道:
我覺(jué)得我自己很卑微、無(wú)力和渺小。我好像是站在我的上帝面前一樣。我在思想、言語(yǔ)和行為各方面的弱點(diǎn),現(xiàn)在都在我面前展開(kāi)。這一切都在我的靈魂里突出地直立著,好像這個(gè)紀(jì)念日就是我的審判日似的。當(dāng)人們這樣稱贊和尊重我的時(shí)候,上帝一定會(huì)知道我是感到多么卑微。
4.斟酌語(yǔ)氣、表情、體態(tài)例如下列語(yǔ)句該用怎樣的語(yǔ)氣、體態(tài)?
大家都要趕走這只可憐的小鴨;連他自己的兄弟姊妹也對(duì)他生起氣來(lái)。他們老是說(shuō):“你這個(gè)丑妖怪,但愿貓兒把你抓去才好!”
于是媽媽也說(shuō):“我希望你走遠(yuǎn)些!”
于是他飛過(guò)籬笆逃走了。灌木林里的小鳥們驚恐地向空中飛去。“這是因?yàn)槲曳浅3舐木壒?”小鴨想。
小鴨一下掉向這邊,一下掉向那邊,盡可能對(duì)大家恭恭敬敬地行禮。
復(fù)述課文
1.四人小組復(fù)述
2.向小朋友講《丑小鴨》的故事
品味語(yǔ)言:那只最后從蛋殼里爬出來(lái)的小鴨是那么丑陋,他處處挨啄,被排擠,被訕笑,不僅在鴨群中是如此,連在雞群中也是這樣。 “訕笑”改為“譏笑”或“嘲笑”可以嗎?
可以,但不好。
訕笑,含有譏笑并使人難為情的意思。訕:難為情。
你去問(wèn)問(wèn)你的主人——那個(gè)老太婆——吧,世界上再也沒(méi)有比她更聰明的人了! 兩個(gè)破折號(hào)起什么作用?
解釋說(shuō)明。其作用相當(dāng)于括號(hào)。
但括號(hào)中的內(nèi)容不屬于正文,而這兩個(gè)破折號(hào)之間的內(nèi)容屬于正文。
文中還有幾個(gè)這樣的句子,它們是:
后來(lái)有兩只雁——嚴(yán)格地講,應(yīng)該說(shuō)是兩只公雁,因?yàn)樗麄兪莾蓚(gè)男子——飛來(lái)了。
它把鼻子頂?shù)竭@小鴨的身上,露出了尖牙齒,可是——撲通!撲通——又跑開(kāi)了,并沒(méi)有把他抓走。
你去問(wèn)問(wèn)貓兒吧——在我所認(rèn)識(shí)的一切朋友當(dāng)中,他是最聰明的——你去問(wèn)問(wèn)他喜歡不喜歡在水里游泳,或者鉆進(jìn)水里去。
那只貓兒是這家的紳士,那只母雞是這家的太太,所以他們一開(kāi)口就說(shuō):“我們和這世界!”因?yàn)樗麄円詾樗麄兙褪前雮(gè)世界,而且還是最好的那一半呢。 這句話表現(xiàn)了貓兒和母雞什么特點(diǎn)?
狂妄自大和無(wú)知。
文中還有表現(xiàn)這一點(diǎn)的句子嗎?請(qǐng)找出來(lái)。
秋天來(lái)了。樹(shù)林里的葉子變成了黃色和棕色。風(fēng)卷起它們,把它們帶到空中飛舞。空中是很冷的,云塊沉重地載著冰雹和雪花,低低地懸著。烏鴉站在籬笆上,凍得只管“呱——呱”地叫。 這段景物描寫起什么作用?
烘托丑小鴨艱難凄涼的處境。
文中還有這樣的景物描寫——
聯(lián)系實(shí)際 拓展延伸
1、我們常說(shuō)“丑小鴨”變成“白天鵝”,那么,這兩者有什么象征意義?
2、丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝,你從中獲得了哪些啟示?
.丑小鴨留給我們什么樣的啟示呢?
1、能夠勇敢地離開(kāi)那個(gè)讓他飽受欺凌的出生之地,走向一個(gè)未知的世界。
2、能夠舍棄所謂的溫暖舒適的生活,去追求自己想要的生活。
3、它對(duì)自己的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)程說(shuō)明,沒(méi)有對(duì)美好境界、理想生活的追求,不經(jīng)歷那么多的磨練,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也可以成為生活的一個(gè)奇跡。
啟示
只要不懈追求,努力進(jìn)取,即使身處逆境,也終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
是金子,總會(huì)發(fā)光的。
天生我材必有用。
逆境之中不沮喪,贊揚(yáng)聲中不驕傲,永遠(yuǎn)擁有一顆善良平常心,才能健康成長(zhǎng)。
.丑小鴨告訴我們:
1、成為“白天鵝”要經(jīng)過(guò)自身的努力,重要的是要有天鵝一般高貴的靈魂。
2、命運(yùn)無(wú)軌道,三分天注定,七分靠自己。
3、在拼搏中才能真正認(rèn)識(shí)自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”。
胸懷大志,不懈追求,謙虛謹(jǐn)慎,正就是丑小鴨---
-安徒生的本色
搜集、整理安徒生的生平、創(chuàng)作資料,看他是怎樣在逆境中由“丑小鴨”變成“白天鵝”的。 然后在班上交流。
網(wǎng)上有安徒生大量資料,你會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)嗎?
課堂小結(jié):
作者筆下的丑小鴨,處處受到排擠、嘲弄、打擊,但他始終不屈地奮斗,終于變成了一只美麗高貴的天鵝。這一切緣于他心中有一份恒久的夢(mèng)想。同學(xué)們,你們都能成為一只天鵝,你們會(huì)成功的,我們大家都會(huì)成功的,只要夢(mèng)想還在,只要心還在。
胸懷大志,不懈追求,謙虛謹(jǐn)慎,就是丑小鴨——安徒生的本色。
作文:我是一只“丑小鴨”
也許你曾經(jīng)是“丑小鴨”,也許你仍然是“丑小鴨”。
說(shuō)說(shuō)你“丑”在那里。
你覺(jué)得你能成為“白天鵝”嗎?
你認(rèn)為 “丑小鴨”變成“白天鵝”的關(guān)鍵是什么?
參考題目:
我是一只“丑小鴨”
并非童話的“丑小鴨”
來(lái)自窮山溝的“丑小鴨”
“丑小鴨”的眼淚
我要成為“白天鵝”
從“丑小鴨”到“白天鵝”
世上真有一個(gè)專供白天鵝暢游的“大花園”——未名湖
小學(xué)二年級(jí)丑小鴨ppt:這是小學(xué)二年級(jí)丑小鴨ppt,包括了什么是童話?它有什么特點(diǎn)?講故事,我會(huì)認(rèn),溫馨提示,閱讀研討,分段學(xué)習(xí),想一想等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
28丑小鴨ppt課件:這是28丑小鴨ppt課件,包括了自學(xué)探疑,小組合作,仿寫句子,課文回顧,小組合作,拓展延伸等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
丑小鴨ppt:這是丑小鴨ppt,包括了這是一只什么樣的丑小鴨?它的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫它“丑小鴨”,丑小鴨來(lái)到世界上,除了鴨媽媽,誰(shuí)都欺負(fù)他等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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