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滿井游記教學(xué)PPT下載

素材大。
2.03 MB
素材授權(quán):
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2017-11-13
素材編號:
89383
素材類別:
語文課件

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滿井游記教學(xué)PPT

這是一個關(guān)于滿井游記教學(xué)PPT,主要是掌握文中的生字詞,整理常見實詞和虛詞的特殊用法,積累文學(xué)常識。 學(xué)習(xí)用白描的手法,借助比喻、擬人等修辭方法表現(xiàn)景物特征。 體會文章所表現(xiàn)出來的不同環(huán)境下作者的兩種不同心情;做一名有心人、有情人、細心人,深入大自然,采擷大自然的繽紛色彩,感受它細微的、無窮的變化。歡迎點擊下載滿井游記教學(xué)PPT哦。就自己在生活中的游覽,仿照本文的風(fēng)格寫一篇游記,要求語言簡練,寫出獨特的感受。在行文中注意運用修辭手法和景物描寫方法。

滿井游記教學(xué)PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握文中的生字詞,整理常見實詞和虛詞的特殊用法,積累文學(xué)常識。 學(xué)習(xí)用白描的手法,借助比喻、擬人等修辭方法表現(xiàn)景物特征。 體會文章所表現(xiàn)出來的不同環(huán)境下作者的兩種不同心情;做一名有心人、有情人、細心人,深入大自然,采擷大自然的繽紛色彩,感受它細微的、無窮的變化。 袁宏道(1568—1610),明代文學(xué)家。字中郎,湖廣公安(今湖北省公安縣)人。與兄宗道、弟中道,并稱 “三袁”,為“公安派”的創(chuàng)始者。他生性酷愛自然山水,寫下了很多著名的山水游記。作品風(fēng)格率真自然,清新清俊。今人錢伯城整理有《袁宏道集箋校》。 萬歷二十七年(公元 1599),袁宏道再次做官,任順天府教授,終日又得和拜謁酬答打交道了,這使他頗感苦悶,更使他感到苦悶的是有政見卻得不到申訴。好在袁宏道所擔(dān)任的職務(wù)比較清閑,有空暇游覽北京附近的名勝古跡!稘M井游記》就作于此時。 學(xué)習(xí)詞語:燕(yān)地寒 花朝(zhāo)節(jié) 百步輒(zhé)返 廿(niàn)二日 若脫籠之鵠(hú) 鮮妍(yán)明媚如倩(qiàn)女之靧(huì)面而髻鬟之始掠也麥田淺鬣(liè)寸許 呷(xiā)浪之鱗 罍(léi)而歌者,紅裝而蹇(jiăn)者 汗出浹(jiā)背 曝(pù)沙之鳥毛羽鱗鬣(liè) 惡(wū)能無紀(jì) 飛沙走礫:馳行:冰皮始解:鮮妍:自得: 如:“土膏微潤”,寫冬去春來大地解凍復(fù)蘇的情景,簡練而傳神; “冰皮始解,波色乍明”,一個“始”,一個“乍”,寫天氣轉(zhuǎn)暖湖冰消融的情景,突出了初春的特點,令人精神為之一振; “柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng)”,寫出了初春柳枝初展的神韻; “麥田淺鬣寸許”,寫麥苗破土初芽的情景,“淺”,“寸”準(zhǔn)確而生動。作者在描寫中,滲透了對春回大地的喜悅之情,對自然界重新煥發(fā)生機的欣賞和贊美。 白描:寫景不堆砌詞藻,而是用極為簡練的筆法勾勒出來。如寫水為“波色乍明,鱗浪層層,清澈見底”,寫柳條“將舒未舒,柔梢披風(fēng)”。這種表現(xiàn)方法,沒有夸張,渲染和烘托,而形象卻鮮明如畫。 擬人:作者寫山,用倩女新妝作喻,寫魚鳥,說它們洋溢著喜氣,都是用了擬人的寫法,增加了景物的動感和靈氣,也融入作者的主觀情感。比喻:如形容自己出城游玩為 “脫籠之鵠”;寫水波“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”,以新開明鏡喻新綠水波,寫出了水光的明麗,貼切而有新意;“麥田淺鬣寸許”,以獸頸之毛比喻還沒有長高的麥苗,簡明而又形象。 這是全文的主旨所在,既高度概括了一二段兩幅對比鮮明的圖景的內(nèi)容,表現(xiàn)了作者的歡快心情,也反映了作者對哲理的追求。從這次出游他認(rèn)識到城居時所以不知有春,是因為自己“局促一室之內(nèi) ”,而實際上春已降臨人間。這是思想境界升華的表現(xiàn)。 這就表明:美是一種客觀存在,而人們在現(xiàn)實生活中常常由于這樣那樣的限制而看不到它,這是很可惜的。懂得了這個道理,人們才能自覺地擺脫某種限制,不斷地去擴大自己的視野,去發(fā)現(xiàn)生活中本來就有的美好的東西。 本文的寫法: 1、情景交融:都是景語,都是情語,匯成一首對春天的贊歌。“始知郊田之外未始無春,而城居者未知之也”則是這支贊歌的主題。 2、比喻生動:用脫籠之鵠,比成置身于大自然而充滿喜悅心情的人;用“鏡之新開而冷光之乍出于匣”比喻水光;特別是,用“倩女之靧面而髻鬟之始掠”來比喻“山巒為晴雪所洗”,把靜態(tài)的、無生命的山色,比做動態(tài)的有生命的美女梳洗罷秀發(fā)的“始掠”,準(zhǔn)確傳達出春天所特有的溫和、明媚和生機勃勃的氣息。 3、描寫突出景物特點:高柳、山水、麥田,都是典型的北國之春的特點。 3、描寫突出景物特點:高柳、山水、麥田,都是典型的北國之春的特點。 本單元的幾篇散文都屬游記,試比較本文與其他散文的不同。提示:袁宏道的山水游記更注重對大自然的客觀描寫,也揭示出人們游山玩水的愉悅心情,這與唐宋時代的游記重寄托重理念的寫法完全不同, 如《小石潭記》借景抒貶官失意的孤凄之情;《岳陽樓記》借景抒憂國憂民之情;《醉翁亭記》抒發(fā)歐陽修與民同樂的情懷。袁宏道的游記散文現(xiàn)存九十多篇,成就很大。課外可收集一些來閱讀欣賞。 A 二、指出下列劃線詞解釋有錯的一組: ( ) A、土膏(很稠的糊狀物) 娟然如拭(美好的樣子) 茗(茶) B、乍明(初、始) 曝沙之鳥(曬) 輒(就) C、披風(fēng)(開、分散) 汗出浹背(濕遍) 呷(吸) D、晶晶然(樣子) 脫籠之鵠(天鵝) 鱗(代魚) 五、沒有用比喻修辭的一句是(。 A.若脫籠之鵠 B.晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也 C.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 D.山巒為晴雪所洗,娟然如拭 作業(yè)就自己在生活中的游覽,仿照本文的風(fēng)格寫一篇游記,要求語言簡練,寫出獨特的感受。在行文中注意運用修辭手法和景物描寫方法。Ra1紅軟基地

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