這是一個關于化學是一門以實驗為基礎的科學介紹的PPT課件，這個PPT主要包含了煉丹、煉金術對化學實驗的貢獻，對蠟燭及其燃燒的探究，對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究等內(nèi)容。實驗，指的是科學研究的基本方法之一。根據(jù)科學研究的目的，盡可能地排除外界的影響，突出主要因素并利用一些專門的儀器設備，而人為地變革、控制或模擬研究對象，使某一些事物（或過程）發(fā)生或再現(xiàn)，從而去認識自然現(xiàn)象、自然性質(zhì)、自然規(guī)律�？茖W，原指分科而學的意思，指將各種知識通過細化分類（如數(shù)學、物理、化學等等）研究，形成逐漸完整的知識體系。是關于發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造實踐的學問，是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規(guī)律的知識體系的總稱�？茖W是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行預測的有序的知識的系統(tǒng)。在一個舊的，密切相關的意思，“科學”還指可合理解釋，并可靠地應用型知識的主體本身�？茖W的專業(yè)從業(yè)者習慣上被稱為科學家。 自古典時代，科學作為一種知識已緊密聯(lián)系在一起的理念�？茖W的方法奠定了基礎，強調(diào)實驗數(shù)據(jù)及其結果的重現(xiàn)性。在西方世界在近代早期的話“科學”和“自然哲學“有時可以互換使用。在西方世界直到17世紀，自然哲學（也就是今天所謂的”自然科學“）被認為是哲學的一個獨立的分支。 在現(xiàn)代用法中，“科學”經(jīng)常指的是追求知識，不但對知識本身的一種方式，它也經(jīng)常受限于研究這些分支尋求解釋物質(zhì)世界的現(xiàn)象，​歡迎點擊下載關于化學是一門以實驗為基礎的科學介紹的PPT課件哦。

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煉丹、煉金術對化學實驗的貢獻l1U紅軟基地
1、發(fā)明化學實驗器具l1U紅軟基地
2、發(fā)明合成物質(zhì)的有效方法l1U紅軟基地
3、創(chuàng)造分離物質(zhì)的方法l1U紅軟基地
活動與探究實驗1——對蠟燭及其燃燒的探究l1U紅軟基地
實驗探究   對蠟燭及其燃燒的探究l1U紅軟基地
練習.某同學對蠟燭及其燃燒進行了如下探究，請?zhí)顚懭缦聝?nèi)容：l1U紅軟基地
①取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，可觀察到蠟浮在水面上。結論：石蠟的密度比水             。l1U紅軟基地
②點燃蠟燭，可觀察到蠟燭的火焰分外焰、內(nèi)焰和焰心三層。你如何知道哪層溫度最高：l1U紅軟基地
結論：蠟燭火焰的        層溫度最高。l1U紅軟基地
③將一只干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。l1U紅軟基地
結論：石蠟燃燒后生成         和                     。 l1U紅軟基地
總結   化學學習的特點l1U紅軟基地
1、關注物質(zhì)的性質(zhì)l1U紅軟基地
①物理性質(zhì)：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點。l1U紅軟基地
②化學性質(zhì)：能否燃燒，其燃燒產(chǎn)物能否使澄清石灰水變渾濁等。l1U紅軟基地
2、關注物質(zhì)的變化l1U紅軟基地
3、關注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象，即不是孤立地關注物質(zhì)的某一性質(zhì)或變化，而是對物質(zhì)在變化前、變化中、變化后的現(xiàn)象進行細微的觀察和描述，并進行比較分析，以得出可靠的結論l1U紅軟基地
活動與探究實驗2——對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究l1U紅軟基地
作     業(yè)l1U紅軟基地
認真寫出探究活動報告l1U紅軟基地
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