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- 上傳時間:
- 2016-12-08
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- 65079
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- 職業(yè)PPT
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這是一個關于心理咨詢師論文答辯指導PPT課件,主要介紹了論文及答辯簡介、寫作篇、答辯篇等內(nèi)容。心理咨詢師是指運用心理學以及相關學科的專業(yè)知識,遵循心理學原則,通過心理咨詢的技術與方法,幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。具有一定的觀察、理解、學習、判斷、表達、人際溝通能力,及自我控制、自我心理平衡、交往控制能力。更多內(nèi)容,歡迎點擊下載心理咨詢師論文答辯指導PPT課件哦。
心理咨詢師論文答辯指導PPT課件是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款職業(yè)PPT類型的PowerPoint.
心理咨詢師論文撰寫及答辯輔導
課程內(nèi)容
一、論文及答辯簡介
二、寫作篇
三、答辯篇
(一)論文選題
論文采取考生自選題方式。選題應根據(jù)國家職業(yè)標準要求,參考培訓教程,同時結合考生所在單位或有關行業(yè)實際工作的情況自行擬定。
1、個人成長報告/研究報告
2、案例分析報告
(二)論文撰寫要求
1.必須由考生獨立完成,不得侵權、抄襲,或請他人代寫。
2.如無特殊說明,論文字數(shù)原則上不少于3000字。
3.論文所需數(shù)據(jù)、參考書等資料一律自行準備,論文中引用部分須注明出處。
4.論文一律采用A4紙打印,一式5份。
5.考生應圍繞論文主題收集相關資料,進行調(diào)查研究,從事科學實踐,得出相關結論,并將研究過程和結論以文字、圖表等方式組織到論文之中,形成完整的論文內(nèi)容。
6.論文內(nèi)容應做到主題明確,邏輯清晰,結構嚴謹,敘述流暢,理論聯(lián)系實際。
(三)論文格式要求
1.論文由標題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻組成。
2.標題即論文的名稱,應當能夠反映論文的內(nèi)容,或是反映論題的范圍,盡量做到簡短、直接、貼切、精煉、醒目和新穎。
3.摘要應簡明扼要地概括論文的主要內(nèi)容,一般不超過300字。
4.注釋是對論文中需要解釋的詞句加以說明,或是對論文中引用的詞句、觀點注明來源出處。注釋一律采用尾注的方式(即在論文的末尾加注釋)。
5.論文的末尾須列出主要參考文獻的目錄(見表2)。
6.注釋和參考文獻的標注格式為:
(1)圖書:按作者、書名、出版社、出版年、版次、頁碼的順序標注。
(2)期刊:按作者、篇名、期刊名稱、年份(期號)、頁碼的順序標注。
(3)報紙:按作者、篇名、報紙名稱、年份日期、版次的順序標注。
(4)網(wǎng)頁:按作者、篇名、網(wǎng)頁、年份日期的順序標注。
(四)文章的內(nèi)容要求
(1)案例報告內(nèi)容 1、一般資料:包括人口學資料、個人成長史、精神狀態(tài)、身體狀態(tài)、社會功能、心理測驗結果。 2、主訴和個人陳述:包括問題發(fā)生發(fā)展過程,求助原因。 3、觀察和他人反映:包括心理咨詢師觀察的結果和求助者親友反映情況。 4、評估與診斷:包括心理狀態(tài)的評估、診斷與鑒別診斷、診斷依據(jù)。 5、咨詢目標的制定:包括具體目標、最終目標、近期目標與長遠目標。 6、咨詢方案的制定:包括方法與原理、雙方責任與義務、時間和費用等。 7、咨詢過程:包括咨詢階段的劃分,各階段的任務與完成情況。 8、咨詢效果評估:包括求助者自我評估及心理咨詢師的評估和心理測驗。
(三)研究報告的內(nèi)容(可參考以下項目撰寫)1、咨詢理論概述(選擇某種咨詢理論)(1)咨詢理論的名稱(2)咨詢理論的發(fā)展史(3)咨詢理論框架(4)咨詢技術2、案例分析(1)運用上述理論解釋心理問題的形成原因與發(fā)展過程(2)運用上述咨詢技術解決心理問題(3)評估咨詢效果3、個人體會(1)結合實踐談談自己對該理論有何新的認識?(2)結合實踐談談對該理論的咨詢技術有何新的體會?
(五)論文提交要求
論 文 提 交 封 面 格 式
國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定
(上空四行,三號仿宋,居中)
×××××(職業(yè)名稱)論文(二號黑體,居中)
(國家職業(yè)資格×級)
(空四字,四號宋體)論文題目:
(空四字,四號宋體) 姓 名:
身份證號:
準考證號:
所在省市:
所在單位:
論 文 撰 寫 格 式
標 題(二號黑體,居中)
姓 名(四號仿宋體,居中)
單 位(四號仿宋體,居中)
摘要:(摘要正文,四號楷體,行間距固定值22磅)
(論文正文,四號宋體,行間距固定值22磅)
注釋:(小四號宋體,單倍行距)
參考文獻:(小四號宋體,單倍行距)
(1)
(2)
(3)
評審程序
論文內(nèi)容評定
1.由評審委員獨立對論文內(nèi)容進行評定,將評定結果填入綜合評審評分表(附表4中的論文內(nèi)容部分),同時填寫相應的答辯問題。
2.論文內(nèi)容不符合撰寫要求的考生,不得參加答辯。
3.論文內(nèi)容部分的成績實行百分制,由評審委員會中每位成員評定的成績進行算術平均后得出?忌摬糠殖煽儽仨毞弦韵聝蓚條件,方可參加答辯:占評審委員會總數(shù)2/3以上的委員評分合格(≥60分);平均分合格(≥60分)。
考核內(nèi)容(★為重點考查部分)
1、論文內(nèi)容部分
1)選題的實際意義和難度
2)運用基本理論和技能的正確性★
3)結構的規(guī)范性和邏輯性
4)對心理咨詢基本理論的掌握程度★
5)運用基本理論綜合分析問題的能力★
6)運用心理咨詢技能解決求助者問題的能力★
7)寫作和書面表達能力
8)獨創(chuàng)性和應用價值
考核內(nèi)容(★為重點考查部分)
2、文章答辯部分
1)報告陳述時是否全面,流利,簡練★
2)對報告中涉及的基本理論是否掌握★——主要針對研究報告。
3)對涉及的理論分析、診斷、測驗、咨詢等問題的回答是否正確★——主要針對案例報告
4)對個人成長經(jīng)歷中的重要事件,重要體驗如何影響心理咨詢師職業(yè)生涯等問題的自我分析,是否正確?如何看待和處理?★——主要針對個人分析報告
5)回答問題時的邏輯思維能力和口頭表達能力★
案例報告與個人成長報告撰寫個人成長報告
( 一) 個人成長報告
目的:看個人的成長中人格的形成、人生觀、世界觀、對宗教的看法、職業(yè)行為分析、對心理咨詢職業(yè)的看法、是否符合成為心理咨詢師的基本條件、對自己未來從事心理咨詢工作的信心及準備等。
因此,分析報告中的事、人、經(jīng)歷都必須圍繞著它們進行有價值的陳述和分析。
案例報告與個人成長報告撰寫個人成長報告
1、通過個人的成長分析,判斷在人格發(fā)展上是否正常,人格是否完善。 (人格不完善、曲扭、變態(tài)等特征是不適合做心理咨詢師的)
2、是否已經(jīng)基本具備心理咨詢師的條件。 (包括自己的人生觀、基本特征、優(yōu)點、職業(yè)條件、心理素質(zhì)等方面)
案例報告與個人成長報告撰寫個人成長報告
“成長分析”包括的內(nèi)容:
1、幼年、童年、少年、青年及現(xiàn)在的成長經(jīng)歷。
2、在各階段所發(fā)生的令你深有感觸的事件、人物等。
3、你對這些事件、人物的分析,特別是對你內(nèi)心世界的影響。
4、自己的人生觀、人格特征、優(yōu)缺點,他人評價等。
自我成長分析參考條目(1)應怎樣評估自己的發(fā)展史?高峰和低谷分別在哪里?(2)我何時意識到自己已成為一個成人了?我是如何處理這種認識的?(3)我最好的五個品質(zhì)是什么?(4)在我的人生中哪五個方面是需要增強的?(5)我的基本人生觀是什么?(6)我最近大部分時間的心情是怎樣的?(7)一般情況下我是怎樣看待其他人的?(8)在我對生活的看法中,我的宗教信仰、文化背景、道德標準、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用?
( 9)我是什么樣的人格類型?(10)我心目中的英雄是誰?(11)我認為的成熟標準是什么?(12)我的個人奮斗目標有哪些?(13)什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展?(14)我最好的朋友會怎樣評價我?(15)人們對我的批評意見集中在什么方面?(16)用哪三個形容詞能最好地對我進行描述?
案例報告與個人成長報告撰寫個人成長報告
“職業(yè)行為分析”包括的內(nèi)容:
1、什么時候、什么原因對心理咨詢有興趣并開始關注及參加學習的。
2、在進行心理咨詢的過程中出現(xiàn)的反移情、咨詢者傾向等。
3、具備哪些職業(yè)條件?如何加強自己的能力、克服哪些弱點?準備將如何努力等。
職業(yè)行為分析參考條目(1)我為何要成為一個心理咨詢師?(2)成為心理咨詢師后,我的情緒問題是否會被明確并得到解決?(3)我需要做什么準備才能成為一個心理咨詢師?(4)我具備哪些條件能使我成為一個出色的心理咨詢師?(5)我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問題是什么?(6)我對求助者有何期待?(7)我對自己的職業(yè)有何期待?(8)我希望從同事那里獲得什么?
(9)我的職業(yè)優(yōu)點和弱點有哪些?(10)我的職業(yè)奮斗目標有哪些?(11)我的同事會怎樣評論我?(12)我希望接待哪一類型的求助者?為什么?(13)我將如何應對自己的心理壓力或崩潰狀態(tài)?(14)我如何處理對于自己工作的贊許和責難?
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
案例報告屬于綜合能力的考核
包括一般資料的整理、對可能的癥狀的診斷、對個案采用的咨詢和治療方法 的選擇、咨詢效果的評估等。從而判斷你作為咨詢工作者是否具備了真實能力。 因此, “個案報告”中的人、事、處理方法必須是真實的,合乎咨詢操守、合乎你的個人能力、合乎咨詢邏輯的。
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
內(nèi)容包括
1、求助者的一般資料
2、個人成長史(要簡單,完整)
3、主訴與個人陳訴
4、觀察和他人反映(搜集資料)
5、心理測量(說明使用的原因)
6、評估與診斷(評估、診斷依據(jù)、鑒別診斷)
7、病因分析(生物學原因、社會原因、心理原因)
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
8、咨詢目標與咨詢方案(方案、方法和原理、雙 方的責任、權利和義務、咨詢時間和收費)
9、咨詢過程(咨詢階段的劃分、具體的咨詢過程)
10、咨詢效果的評估
11、小結。
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
寫作的基本要素?
(1)主題(標題)
(2)摘要
(3)題材(用以說明主題的素材,包括事例、自己的診斷、處理方法等)
(4)論據(jù)(引用的觀點、自己的觀點、處理后的有效效果等)
(5)結論(你對主題的再確定、對某種觀點的明確態(tài)度等)
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
(一)主題是什么?
1、文章將要講述的內(nèi)容的縮影
如 “一例焦慮情緒咨詢案例報告” 、
“一例就業(yè)焦慮情緒心理咨詢案例報告” 等。
2、人們可以通過標題知道這篇文章的大致內(nèi)容。
3、文章的主題必須明朗易解。
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
(二)如何選題?
案例報告的選題是寫作的第一難題
(1)選自己熟悉的、與自己職業(yè)有關的、容易描述的 。
(2)有充分論據(jù)(或事實)給予說明的。
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
根據(jù)職業(yè)選題 (以單位證明為準)
護理專業(yè)—患者康復心理咨詢
臨床專業(yè)—病態(tài)癥狀咨詢(研究報告)
教育專業(yè)—就業(yè)焦慮心理咨詢、環(huán)境不適應抑 郁情緒、學生戀愛問題等咨詢
社會型—人際交往障礙、壓力緩解問題、婚變問題、家庭問題、親子教育等的心理咨詢報告
(注意:單位證明與個人成長經(jīng)歷要相符)
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
(三)選題一定要有足夠的材料
(1)一般資料、自己的診斷 。
(2)有效的咨詢治療方法。
(3)可信的咨詢過程和效果。
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
(四)注意標題的合理性
(1)必須與主題吻合。
(2) 必須前后呼應,合乎邏輯性。
(3) 事例的描述要有可信度。
(4) 事例描述要用書面語言和專業(yè)用 語,避免口語和自造詞匯。
(5) 簡練、清晰,避免畫蛇添足。
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
(6)語言描述要合邏輯
①用詞不當 例:經(jīng)常保持愉快、正直的心情,會青春常駐。 例: “這段不幸造就了我的自卑情結” 。
②時間邏輯錯誤 a 在個人成長史中描述了自己在 2004 年考取心理員資格的,但個案咨詢卻是 1998 年的,已熟 練地運用了某咨詢方法。 b 單位證明顯示自己在 2003 年兼職做心理咨詢工作,但個人成長史卻未有此經(jīng)歷。
③語句錯誤 例:身邊每一個真誠幫助他人的人,都會在我 心中燃起英雄的感覺。
④概念理解錯誤 例:我發(fā)現(xiàn)自己既樂于奉獻又樂于助人的品格,也就是心理咨詢師應有的品格。 例: 采用認知療法,通過 ABC 理論逐步改變來訪者不正確的看法。
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
例:一例離婚不適應咨詢報告 更正:一例離婚后焦慮情緒咨詢報告
例:一例就業(yè)焦慮情緒咨詢報告 主題與內(nèi)容的關系 論文內(nèi)容要緊扣主題
例:艱難地跋涉,堅定地選擇 內(nèi)容要注意的是“選擇”。
例:一例焦慮情緒咨詢報告 重點應在“咨詢”過程上。
例:一例康復期抑郁情緒分析報告重點在“分析”上。
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
(五)案例報告中易出現(xiàn)的錯誤
1、咨詢目標
a、分為近期目標(或短期目標) 、遠期目標(或長期目標)。
b、目標的制定一定是雙方協(xié)商制定的,而且是現(xiàn)實、可行、可操作的。
c、近期目標的制定,一定要符合求助者目前急需解決的問題,不要跑題,也不要過于抽象,難于實現(xiàn)。
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
易出的錯誤
例: “改變求助者的錯誤認知” 。
問題 1:如果他的錯誤認知與其固執(zhí)的個性有關是否可以通過幾次咨詢得到改變?
問題 2: “改變求助者的錯誤認知”是大范圍的,而心理咨詢要解決的問題應該具體的,強調(diào)改變什 么方面的錯誤認知。 例: “幫助求助者解決離婚的問題” 問題:這不是求助者需要你解決的問題。
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
2、鑒別診斷
(1)與精神病相鑒別
(2)與嚴重心理問題相鑒別
(3)與焦慮性神經(jīng)癥相鑒別 (或與抑郁性神經(jīng)癥相鑒別)
(4)與其他神經(jīng)癥相鑒別 個案資料所反映出的情況接近哪一種,就一定要具體鑒別。
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
3、診斷依據(jù)
采用了什么標準診斷。
如:根據(jù)病與非病的原則
根據(jù)許又新教授的神經(jīng)癥評分標準
必要的心理測量
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
4、咨詢方法
(1)運用療法,必須是依據(jù)某種具體的療法,如貝克的認知療法、艾利斯的合理情緒療法等。
(2)要注意按照咨詢方式或療法的基本程序進行。
(3)咨詢方式或療法之間的比較要有清晰的認識。 (答辯時容易出題)
(4)建議采用“行為” “合理情緒”療法。忌用“精神分析法”
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
5、咨詢過程
(1)咨詢次數(shù)不等于咨詢階段。
(2)不要停留在表面癥狀的處理,一定要依據(jù)求助者深層的根源展開咨詢。
(3)注意家庭的支持效果,特別是與家庭有關的心理問題,只靠咨詢師的咨詢幫助是遠遠不夠的。
(4)不是任何咨詢在一開始咨詢時就要留作業(yè)的,而且作業(yè)必須是對咨詢有輔助幫助的。
(5)咨詢過程要有適當?shù)膶υ捳,但要切忌問答形式、咨詢師的話比來訪者話多的現(xiàn)象。
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
6、心理測量問題
(1)運用量表的必要性(如果測量結果只是輕微度的,測量是沒必要的) 。
(2)如果是自己實施測量,應該在咨詢師或督導的認可下實施的。
(3)正確地解釋測量結果,但必須注意測量的結果并非最終結論。
(4)量表軟件的來源?
(5)對量表的運用必須很熟悉。
案例報告與個人成長報告撰寫案例報告
7、咨詢效果的評估
(1)求助者自己的評價
(2)咨詢?nèi)藛T的評估
(3)家人、朋友等的評價
(4)前后量表參數(shù)的對照
(5)本次咨詢的不足之處
注意:不要輕描淡寫,缺乏可信度。
論文注意十問題
第一、論文格式不正確。
第二、錯別字比較多。
第三、缺少論文的摘要和參考文獻。
第四、個人成長報告中的職業(yè)發(fā)展方向表述不夠清晰。
第五、案例分析報告中沒有咨詢師和求助者的對話內(nèi)容。
第六、如果老師問到論文是否是自己做的,建議大家說我們在學習的過程中 ,有見習的教學環(huán)節(jié),在這個環(huán)節(jié)有專門的專家進行指導。
論文注意十問題
第七、論文中的心理測驗的數(shù)據(jù)自己不清楚。
第八、自我陳述內(nèi)容提煉的不夠。
(5分鐘)
第九、論文中的案例盡可能不要是神經(jīng)癥。因為按照目前的說法,神經(jīng)癥已經(jīng)不屬于我們心理咨詢師的咨詢內(nèi)容。
第十、論文雷同部分太多。
論文答辯的心態(tài)問題
(一) 怕遇到強者
1、專業(yè)學識不夠,心虛。
2、案例并非自己所做,心虛,怕問到疼處,不知如何回答。
3、心理應變能力不強,言語善辯能力不強,難自圓其說。
4、對答辯信心不足。
論文答辯的心態(tài)問題
(二) 怕被追問
1、論文缺乏真實性,主觀描述過多。 2、對個案中的癥狀認識不清。
3、對所選用的咨詢和治療方法缺乏理論支持和必要的解釋。
4、對量表的使用依據(jù)不足。
5、對個人成長中的事例難自圓其說。
論文答辯的心態(tài)問題
(三) 怕被揭穿
1、個人成長過程缺乏社會的支持。
2、個案不是自己親自經(jīng)歷的,論文顯得單調(diào)泛味,禁不起推敲。
3、案例分析不全面,或切入點不對,但后來才發(fā)現(xiàn)。
4、對引用的理論觀點了解的不深。
5、懷疑你從事心理咨詢工作的經(jīng)歷。
6、懷疑你從事心理咨詢工作的能力。
答辯者常出現(xiàn)的問題
1、一進場就發(fā)慌,身不由己。
2、理論基礎不扎實,怕被盤問。
3、運用的咨詢方法不能給予清晰地解釋。
4、對專家的質(zhì)疑不能給予說明。
5、語無倫次,不善言辭。
6、強詞奪理,不服專家的評估。
答辯評委的心態(tài)
1、否定的心態(tài),看你的應變能力。
2、對你的成就不予承認,看你的誠意。
3、懷疑你案例的真實性,看你是否能自圓其說。
4、懷疑你的真實學歷。
5、懷疑你從事心理咨詢工作的經(jīng)歷。
6、懷疑你從事心理咨詢工作的能力。
評委的常見問題
一、個人成長報告
1、個人成長的事例是否真實?
結合你的個人分析,對你的人格特征、情緒特征、壓力(挫折)的應對方式和個人成長經(jīng)歷中的重要事件、重要體驗對你從業(yè)的影響和你的應對方式進行提問?
對應: 1、如實回答。
2、自圓其說。
3、對專家指出的問題虛心接受。
4、不要強詞奪理。
評委的常見問題
2、 個人成長與從事的心理咨詢工作之間是否有的必然關系?(對培訓或從業(yè)動機進行提問)
對應:
1、著重放在自己內(nèi)心深處的感應,社會的反映和支持上。
2、自己的成長過程中,也不泛咨詢的事情發(fā)生,并從中感悟到心理咨詢工作的高尚。
3、自己現(xiàn)在的能力有限,所以需要繼續(xù)深造,向專家們請教。
評委的常見問題
3、成長中的事例是否可以說明你已經(jīng)在心理素質(zhì)上具備了從事心理咨詢工作的條件?
(1)強調(diào)自己有很強的愿望,很愿意通過心理咨詢的方式幫助他人,同時也幫助自己。(2)強調(diào)自己的人格特征,具備從事心理咨詢工作的基本條件。(3)強調(diào)自己已探索了多年,有信心在專家進一步的指引下,真正從事這一職業(yè)。
4、在幫助他人的事例中,你是否運用了心理咨詢技術?陷阱提問!(1)注意不要強調(diào)自己在刻意使用什么方法,只是根據(jù)案例的需要嘗試著使用某種方法。(2)強調(diào)自己在心理咨詢過程中的優(yōu)點,如擅長傾聽、共情等,也承認自己的漏洞。(3)強調(diào)自己在心理咨詢師的指導下開始使用某種咨詢技術。
評委的常見問題
5、工作單位證明方面陷阱提問!
(1)必須提前了解單位證明的單位情況,包括主要負責人、主要從事的業(yè)務、自己的角色及工作范圍。(2)如果自己的案例分析與這一單位的工作性質(zhì)有出路,一定要會善變和善辯,能自圓其說。(3)如在咨詢公司工作,一定要說在配合心理咨詢師或督導搞咨詢。
6、你平時是如何從事心理咨詢工作的?陷阱提問!(1)強調(diào)自己只是做心理健康輔導工作,而且是兼職工作。(2)有時是在心理咨詢師指導下做過幾例心理咨詢。(3)注意自己的角色,只是咨詢員或心理輔導員,千萬不要以心理咨詢師自居。
評委的常見問題
7、心理咨詢工作的收費問題?陷阱提問!(1)以前的工作屬于探索階段,沒有收費,做咨詢員后,是協(xié)助心理咨詢師做初步診斷工作,由咨詢師收費。以后有能力從事心理咨詢職業(yè)后會收費。(2)學校咨詢,學生是免費的。
8、心理測驗的運用問題?陷阱提問!如果在分析報告中顯示有使用心理測驗,那是在征求的求助者的同意和心理咨詢師或督導的認可下進行的,千萬不要說是自己確定并獨立操作完成的。測驗數(shù)據(jù)只是說明來訪者的癥狀可能性,并非最后結論。
評委的常見問題
9、如果順利考上心理咨詢師,你準備怎么做?陷阱提問!(1)如果考上也只是說我剛剛邁進這一職業(yè)的門檻,還需要繼續(xù)學習和探索。(2)尋找適合自己能力所及的咨詢?nèi)后w或課題。
10、你原來的工作與心理咨詢工作不太相符,你準備怎么做?陷阱提問!
(1)因為有興趣才進行了系統(tǒng)的學習。(2)心理學的知識與原來的工作存在著關系,可以幫助自己更成熟。(3)希望能運用學到的知識,幫助身邊的朋友,不斷完善自己的咨詢能力。11、何時何地做的× ×測驗?(1)在培訓過程中做的,測驗結果是老師提供的。。(2)委托什么機構做的,測驗結果是某機構提供的。(3)自己根據(jù)量表程序自測的(但要能解釋清楚測量的程序)。
評委的常見問題
二、研究報告
1)對所研究的理論或療法的主要特點、適應問題、局限性、具體技術的使用等方面提問;
2)對所研究理論或療法在實際應用過程中的個人體會和感受進行提問。
評委的常見問題
三、案例報告
1、案例來源的真實性?試探性提問!(1)如實回答是否真實。(2)可能存在主觀的描述。(3)在分析過程中,存在不成熟的地方,請專家們指正。2、案例癥狀診斷的可靠性?關鍵性問題!(1)來訪者的自我陳述、咨詢員的觀察、必要的測量。(2)如實回答診斷的由來,自己診斷或在心理咨詢師督導下診斷的。(3)可靠性是依據(jù)……
評委的常見問題
3、咨詢方法選用的依據(jù)性?(1)個案癥狀的需要。(2)癥狀的主要潛在點。(3)容易進入咨詢狀態(tài)。(4)咨詢效果的支持。4、心理測量的必要性?(1)并非對所有來訪者都做心理測量,心理測量的目的是對所診斷的癥狀的再確定提供更可靠的參考依據(jù)。(2)心理測量是在督導的認可和指導下進行的。5、對咨詢方法的深度理解情況?(1)對個案的咨詢方法必須給予足夠理由的說明。(2)對所使用的咨詢方法必須有清晰地了解和解釋。(3)對其理論的創(chuàng)始人、基本步驟、咨詢效果等能闡述出來。
評委的常見問題
問題模擬
1) 為什么對求助者的心理和行為問題的發(fā)生和發(fā)展做這樣的分析,理論依據(jù)和實踐的依據(jù)是什么?
2)初步診斷、確定診斷的依據(jù)是什么?鑒別診斷的依據(jù)是什么?
3)為什么確立這樣的咨詢目標?短期目標和長期目標在咨詢過程中是如何實現(xiàn)的?
4)為什么采用這樣的咨詢設置(咨詢階段、咨詢次數(shù)、咨詢時間、咨詢收費等)?
5)咨詢過程中為什么采用某個或某些療法和技術?具體是如何使用的?
6)咨詢過程中遭遇阻抗、沉默、求助者失約或遲到、脫落等問題時你是如何處理的?
7)這個案例是不是自己親自處理的?
答辯的應急措施
1、當你的論文被專家否定時。(1)不要急于辯解,虛心傾聽專家的評論。(2)在專家評論時,不時點頭接受。(3)注意被否定的部分,自己能否給予說明,以期得到專家的理解和認可。(4)承認自己的失誤,希望專家給予指正。2、當你案例的人物、情節(jié)被質(zhì)疑時。(1)如是事實應該承認。(2)如有主觀臆造應該承認。(3)承認自己的經(jīng)驗不足,愿意接受專家的指正。(4、如人物情節(jié)是真的,但寫出來的東西令他人費解,要承認自己的不足。
答辯的應急措施
3、當你所選用的心理測量被否定時。(1)在社會上從事心理咨詢工作的,切忌不要隨便使用心理測量量表。(2)承認自己在診斷過程中的不成熟,希望通過量表加以確認。(3)或強調(diào)是在督導下進行的(但必須確有其事、其人)(4)確認量表對自己的診斷的幫助。
4、當你的職業(yè)被質(zhì)疑時。 你可能正從事其他的行業(yè),如會計、律師、工商管理等職業(yè),現(xiàn)在卻要考心理咨詢師,專家會提出質(zhì)疑。(1)興趣(2)對現(xiàn)職業(yè)的幫助(3)對自己的幫助(4)曾對他人有過幫助(5)希望未來能使用
答辯的應急措施
5、當你對所選用的咨詢方法不熟悉時。(1)承認自己的不成熟。(2)承認自己選用咨詢方法的失誤。(3)強調(diào)自己正在探索嘗試這一工作,希望專家多給予指導。(4)自己會吸取教訓,不斷提高的。6、當你難以回答兩種咨詢方法時。(1)現(xiàn)在常用的是認知、人本主義、行為、精神分析等。(2)做為初學者容易混合一種以上的方法,如認知與行為、認知與精神分析等。(3)提前將這幾種常用的方法之間的可比性進行總結。(4)如已失誤,要虛心接受
偏題或怪題應對
1、國人大多數(shù)不愿意做心理咨詢,認為跟看病一樣似的,對此你怎么看?
心理咨詢目前還是一種貴族消費,在經(jīng)濟上普通百姓也消費不起。存在的誤會主要是把心理咨詢和精 神上有毛病相等同,相混淆了,之所以如此,主要是因為大家對心理咨詢了解不夠。 對此,我們要加大心理咨詢的科普宣傳力度,以求民眾對心理咨詢的認識更科學,更合理,以更多準確的信息來消除普遍存在的恐懼心理。
偏題或怪題應對
2、偷過東西的人來咨詢時你怎么做?
了解其偷東西的過程,動機,達到的效果,目前的困難等。以建立良好的咨詢關系前,應注意保持中立的態(tài)度。主要從心理的角度來理解偷竊行為的性質(zhì),并幫助求助者走出偷竊行為的誤區(qū)。自然,咨 詢者必有為偷竊行為而自責、苦惱、痛苦的前提,不然,我認為咨詢無法進行。
偏題或怪題應對
4、做過心理咨詢員,你認為最成功、印象最深的是什么?
每個人的心理問題往往都有深層的原因,對深層問題的解決是一個艱難探索的過程。咨詢過程中,心理咨詢師要學會向求助者學習,這是很重要的。
5、一個 40 多歲的人總懷疑周圍有放射線,來咨詢,你怎么處理?
這樣的懷疑看起來是無中生有的;我們可以推測求助者可能存在妄想等精神癥狀,應當及時提醒到精神醫(yī)院做進一步的檢查。
偏題或怪題應對
6、思想工作與心理咨詢工作的區(qū)別?
思想工作與心理咨詢工作的區(qū)別,在于前者和后者的目的、手段都會很不相同。 目的:思想工作指向行為端正,合乎道德規(guī)范,尤其是政治上的要求;心理咨詢工作的目的,指向心理健康,個人成長,指向如何生活得愉快、充實,有益于社會。 手段:思想工作通常是教育的職能,通過宣傳教育等活動達到思想工作的目的;心理咨詢工作,則是通過心理健康教育、輔導、治療等手段來達到目的。
偏題或怪題應對
7、在心理咨詢過程中,求助者送禮給你或請你吃飯,你如何處理?
婉拒,分清問題的性質(zhì),對難以推托的小紀念可以根據(jù)情況留下。
8、心理咨詢與治療的區(qū)別是什么?
既有聯(lián)系:工作目的是一樣的,又有區(qū)別。主要服務對象不同,操作的規(guī)范化和標準化程度不同, 咨詢是協(xié)助解決,治療帶有矯治性質(zhì)。
答辯前需要做好哪些準備
材料的準備
自我介紹
熟悉案例報告、個人分析報告
熟悉答辯流程
過程錄音
三位評審
時間
心態(tài)上的調(diào)整
論文答辯要點
心態(tài)放松/沉著自信
文章內(nèi)容/相關知識爛熟于心
聽清問題后經(jīng)過思考再作回答
回答問題要簡明扼要,層次分明
對回答不出的問題,不可強辯
吐字清晰/注意音量語速
答辯注意十項
1) 服飾大方得體,可參照教師的服裝定位,避免不符合心理咨詢師的服飾。
2) 舉止大方自然,音量適中,盡量放慢語速,既可表達親切感,又可同時思考,整理語言。
3) 語言表達完整,盡量避免半句話的現(xiàn)象。
4) 答題思路:先全面,后具體,觀念積極,有些問題最后列出其他的可能性;卮饐栴}要辯證,避免 以偏概全;使用專業(yè)術語,盡量避免講課中列舉的不符合心理咨詢師身份的語言(如 “ 有病 ” 、 “ 精神不好 ” 等等)。
答辯注意十項
5)與案例相關的理論必須熟練掌握,可提前就一些語言、基本理論知識問題做一些思考準備,做到心中有數(shù),但是切忌死記硬背。
6)答辯主要考察學員作為心理咨詢師個人基礎素質(zhì),所以良好的心態(tài)是非常必要的。
進入考場前可作自我放松,緩解緊張情緒。
做到不緊 張,避免過分激動(有個別考生在考試中引發(fā)自我情緒,盡量避免將個人情感介入答題)。就像接待來訪者,平和而冷靜。
答辯注意十項
7) 回答問題要有邏輯性,層次清楚,建議列出第一點、第二點、第三點等。
8) 遇到自己確實沒有準備的問題,要實事求是、靈活機變,切不可生搬硬造。比如說 “ 這個問題我確實了解不到,初步分析我認為 ……” 。
9)誠實的回答,該案例是否是自己親自處理的案例。如果不是,必須誠實的表明自己為什么選擇 這個案例進行答辯。
10) 答辯出來的同學與其他同學作一點交流,其他同學可以準備一下。
研究報告答辯要點
1)必須熟練掌握研究報告研究的理論 或療法;
2)對關于理論或療法中有關的學術或實踐中的爭議問題,不要回避,應誠實地闡述自己的看法和處理;對普遍的爭議問題,正確與否是次要的,而真誠、務實的處理態(tài)度是關鍵。
答辯流程
一、答辯的主要過程
(一)程序
1、文章內(nèi)容評定:
其中文章是指考生提交的案例報告 1 個
個人分析報告或研究報告 1 個。
2、答辯的主要程序和要求:
(1)答辯由評審委員會主席主持,主席宣布答辯開始。
(2)答辯人作簡短的自我介紹,匯報論文的主要內(nèi)容和需要說明的問題,時間不超過5分鐘。
(3)評審委員提問(每個委員一般提1-2個問題),答辯人準備,準備時間不超過10分鐘。
(4)答辯人進行口頭答辯,時間不超過20分鐘。
(5)答辯人回避,評審委員分別將答辯評定成績填入綜合評審評分表(附表4中的論文答辯部分),評審委員會秘書匯總評分表(附表5)。
綜合評審成績計算方法
綜合評審部分原始配分為 100 分
綜合評審成績: 論文內(nèi)容成績×40%
論文答辯成績×60%
答辯流程
(6)答辯部分的成績實行百分制,由評審委員會中每位成員評定的成績進行算術平均后得出。評定成績符合以下兩個條件即為合格:占評審委員會總數(shù)2/3以上的委員評分合格(≥60分);平均分合格(≥60分)。
答辯流程
(二)答辯的具體過程和要求
1、每位答辯學生用時 20 分鐘左右;
2、答辯過程:
3、學生自述 5 分鐘內(nèi)為佳, 不能超過 10 分鐘
自我陳述要求
a、 簡明扼要,控制時間,不能太長,過于拖踏,易引起評委反感
b、 自我陳述的結構:
1) 自我的簡要介紹 150-300 字為宜
2) 對自我成長報告和案例報告分別陳述
3) 用三至五句對自我陳述部分作一總結
c、 自我陳述部分全文控制在 1000 字左右,不能超過 1500 字
答辯流程
(1)案例報告陳述內(nèi)容:
A、案例選擇的意義與目的——為什么選擇這個案例?
B、它所發(fā)映問題的代表性和典型性;
C、它所使用的咨詢方法與技術的適切性;
D、咨詢過程完整性和規(guī)范性;
E、咨詢效果是否理想;
F、案例報告的基本結構:八個部分是否全部涵蓋?
答辯流程
(2)案例的主要內(nèi)容:
A、結合診斷與分析所確定的基本邏輯,簡要介紹求助者心理與行為異常的發(fā)生、發(fā)展過程與基本成因;
B、闡明明確的診斷——一句話即可;
C、簡要介紹所使用的咨詢方法;
D、整體咨詢過程(主要階段、次數(shù)、每次時間)——一句話即可;
E、咨詢效果報告(效果如何?如何評估的?);
答辯流程
(3)案例中需要重點說明的部分(任選其中部分項目) 案例中需要重點說明的部分(任選其中部分項目)
A、評估與診斷上是如何處理的?
B、為什么選擇這些心理測驗工具?
C、為什么選擇這些咨詢方法?
(4)個人分析報告陳述內(nèi)容:
A、主要闡述職業(yè)行為分析部分即可,每位同學務必事先準備好,注意掌握時間。
答辯流程
B、各評委提問(約 5 分鐘) ;
C、問題歸納后回答(約 15 分鐘) 。
5)研究報告陳述內(nèi)容:
A、選題意義及目的(為什么選擇這個理論或療法進行研究)
B、論文框架結構
C、論文主要內(nèi)容及觀點(結合實際案例,闡述應用這個理論或療法過程中,該理論或療法的特點,局限性,注意事項等)
D、論文創(chuàng)新之處及不足(結合實際案例,闡述自己在該理論或療法應用中的新體會和認識)
國家心理咨詢師論文答辯稿樣本
二級心理咨詢師答辯稿
二級心理咨詢師答辯經(jīng)驗總結
保持自信
充分準備
平和表現(xiàn)
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