這是一個關(guān)于臨床護士培訓(xùn)問題與建議PPT課件，主要介紹了介紹香港護士分層培養(yǎng)的方法、臨床護士培訓(xùn)中存在的問題、臨床護士培訓(xùn)方案與計劃 實施、特殊科室的資質(zhì)準(zhǔn)入與專科培訓(xùn)等內(nèi)容。專科護士是指在某一特定護理�？祁I(lǐng)域，具有熟練的護理技術(shù)和知識，并完成了�？谱o士所要求的教育課程學(xué)習(xí)而被認定合格的護士。從事高級臨床護理、臨床教學(xué)工作，歡迎點擊下載臨床護士培訓(xùn)問題與建議PPT課件哦。

臨床護士培訓(xùn)問題與建議PPT課件是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款職業(yè)PPT類型的PowerPoint.

臨床護士培訓(xùn)存在的問題與建議nVR紅軟基地
青島市護理學(xué)會      王玉玲 nVR紅軟基地
內(nèi)容提要nVR紅軟基地
香港護士專業(yè)架構(gòu)nVR紅軟基地
新畢業(yè)護士 6 天入職培訓(xùn)課程nVR紅軟基地
第一至五天 (醫(yī)院)nVR紅軟基地
聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院及人力資源nVR紅軟基地
介紹醫(yī)管局及港島東聯(lián)網(wǎng)nVR紅軟基地
人力資源部相關(guān)資料nVR紅軟基地
職業(yè)安全nVR紅軟基地
安全人力操作(包括考核）nVR紅軟基地
護理相關(guān)nVR紅軟基地
醫(yī)院的重要制度nVR紅軟基地
書寫病人記錄nVR紅軟基地
交班重點nVR紅軟基地
護理培訓(xùn)介紹nVR紅軟基地
護理信息科技nVR紅軟基地
新畢業(yè)護士 6 天入職培訓(xùn)課程nVR紅軟基地
第一至五天 (醫(yī)院)nVR紅軟基地
質(zhì)量及風(fēng)險管理nVR紅軟基地
感染控制、手部衛(wèi)生、穿及卸除隔離衣(包括考核）nVR紅軟基地
給藥法 (簡單測驗， 藥物計算考試)nVR紅軟基地
藥物安全討論nVR紅軟基地
預(yù)防及處理壓瘡工作坊(包括考核)nVR紅軟基地
預(yù)防病人跌倒工作坊nVR紅軟基地
防止病人自殺nVR紅軟基地
二維條形碼病人識別系統(tǒng)用于收集標(biāo)本及輸血nVR紅軟基地
臨床為病人檢測血糖nVR紅軟基地
新畢業(yè)護士 6 天入職培訓(xùn)課程nVR紅軟基地
重要操作nVR紅軟基地
心肺復(fù)蘇術(shù)考核    (半天)nVR紅軟基地
臨床模擬培訓(xùn) :   病人評估及病人急救   (半天)nVR紅軟基地
其他nVR紅軟基地
防火 (簡單測驗)nVR紅軟基地
器官移植nVR紅軟基地
介紹翻譯服務(wù)nVR紅軟基地
第六天 (醫(yī)院)nVR紅軟基地
介紹醫(yī)院及護理nVR紅軟基地
參觀醫(yī)院部門，例如急診、放射部nVR紅軟基地
       一般講三天休二天，再講三天nVR紅軟基地
新畢業(yè)護士培訓(xùn)（啟導(dǎo)）計劃nVR紅軟基地
為期兩年:nVR紅軟基地
注冊護士(RN)到兩個不同科室輪轉(zhuǎn)nVR紅軟基地
首三至六個月病房安排帶教(專人)nVR紅軟基地
病房制定帶教項目列表(Check List )nVR紅軟基地
注冊/登記護士核心才能評估nVR紅軟基地
護理部跟進計劃(Support Program)首年nVR紅軟基地
三次分享聚會nVR紅軟基地
專人到科室探訪及檢查帶教紀(jì)錄nVR紅軟基地
新畢業(yè)護士培訓(xùn)（啟導(dǎo)）計劃nVR紅軟基地
護士核心才能評估：nVR紅軟基地
護理流程的執(zhí)行nVR紅軟基地
法律及專業(yè)道德nVR紅軟基地
團隊協(xié)作nVR紅軟基地
管理（督導(dǎo)能力）nVR紅軟基地
護理專業(yè)發(fā)展nVR紅軟基地
個人專業(yè)發(fā)展nVR紅軟基地
核心才能計劃要求nVR紅軟基地
重點項目(critical item):六個月內(nèi)完成nVR紅軟基地
全部項目：二年內(nèi)完成nVR紅軟基地
完成后發(fā)證書nVR紅軟基地
三至六年護士培訓(xùn)nVR紅軟基地
�？婆嘤�(xùn)nVR紅軟基地
完成啟導(dǎo)計劃后在專科病房工作吸取�？平�(jīng)驗nVR紅軟基地
修讀�？谱o理課程(護理深造學(xué)院及大學(xué)提供)nVR紅軟基地
完成課程 + 4年該科經(jīng)驗 → 專科護士職稱nVR紅軟基地
病房開始培訓(xùn)成為班主管及啟導(dǎo)員（帶教老師）   nVR紅軟基地
帶新手(約畢業(yè)3年后)nVR紅軟基地
病房培訓(xùn)班主管（護士組長）計劃nVR紅軟基地
醫(yī)院提供啟導(dǎo)員培訓(xùn)nVR紅軟基地
三至六年護士培訓(xùn)nVR紅軟基地
護理部或醫(yī)院提供培訓(xùn)（非專業(yè)培訓(xùn)）nVR紅軟基地
在職訓(xùn)練如何督導(dǎo)nVR紅軟基地
團隊協(xié)作管理nVR紅軟基地
與病人建立伙伴關(guān)系nVR紅軟基地
投訴管理nVR紅軟基地
壓力管理nVR紅軟基地
臨床更新(理論與技巧）nVR紅軟基地
檔案及書寫技巧nVR紅軟基地
循證護理nVR紅軟基地
精益管理(六色碼)課程nVR紅軟基地
感染控制證書課程nVR紅軟基地
初級管理人員培訓(xùn)nVR紅軟基地
情境領(lǐng)導(dǎo)模式nVR紅軟基地
計劃及施行，決策及解決問題nVR紅軟基地
時間管理nVR紅軟基地
主管技能nVR紅軟基地
三至六年護士培訓(xùn)nVR紅軟基地
能力拓展實踐nVR紅軟基地
參加部門質(zhì)量改進小組組員，有潛質(zhì)者進而成為帶頭人nVR紅軟基地
護理部實地硏習(xí)員nVR紅軟基地
每星期一天在護理部nVR紅軟基地
負責(zé)一個醫(yī)院層面的項目以擴闊參與層面nVR紅軟基地
高級護士長帶教nVR紅軟基地
護師（六年）及以上nVR紅軟基地
管理課程nVR紅軟基地
醫(yī)管局提供管理課程nVR紅軟基地
領(lǐng)導(dǎo)自我nVR紅軟基地
員工參與nVR紅軟基地
團隊運作nVR紅軟基地
達成目標(biāo)nVR紅軟基地
大學(xué)醫(yī)療管理文憑課程nVR紅軟基地
護理系碩士課程（科護士長以上均需）nVR紅軟基地
醫(yī)療管理碩士課程nVR紅軟基地
護師(六年）及以上nVR紅軟基地
能力拓展實踐nVR紅軟基地
護師nVR紅軟基地
部門質(zhì)量改進小組帶頭人nVR紅軟基地
護理周年計劃工作坊及工作小組nVR紅軟基地
護理部實地硏習(xí)員nVR紅軟基地
護理部行政伙伴 (6-10個月）nVR紅軟基地
醫(yī)管局總部行政伙伴 (6個月）nVR紅軟基地
護師(六年）及以上nVR紅軟基地
能力拓展實踐nVR紅軟基地
病房護士長nVR紅軟基地
護理周年計劃工作小組組長nVR紅軟基地
醫(yī)管局總部行政伙伴 (6個月）nVR紅軟基地
副科護士長nVR紅軟基地
科護士長及高級護士長nVR紅軟基地
護理周年計劃工作小組協(xié)調(diào)人nVR紅軟基地
醫(yī)管局總部行政伙伴 (6個月）nVR紅軟基地
副護理部主任nVR紅軟基地
啟示：nVR紅軟基地
將工作坊形式引入新護士崗前培訓(xùn)；nVR紅軟基地
護理部、護士長對新護士的暖人心活動；nVR紅軟基地
重視新護士核心才能的培養(yǎng)與評估。nVR紅軟基地
二年內(nèi)的臨床護士注重基礎(chǔ)培訓(xùn)；nVR紅軟基地
三年以上的臨床護士注重專科經(jīng)驗（護理個案）的積累；nVR紅軟基地
�？谱o士資質(zhì)須有4年的臨床實踐；nVR紅軟基地
各層級護士充分體現(xiàn)績效工資；nVR紅軟基地
護理部只做非專科培訓(xùn)；nVR紅軟基地
護理部重視管理人才梯隊的培養(yǎng)。nVR紅軟基地
內(nèi)容提要nVR紅軟基地
來自一線護士的聲音：nVR紅軟基地
少數(shù)5年以上的本科生認為自己缺乏 的 是工作經(jīng)驗，不需要進行基礎(chǔ)知識的再培訓(xùn)。nVR紅軟基地
一線護士臨床工作任務(wù)重，家庭負擔(dān)也重，有些科目培訓(xùn)時間長短不確定，密度又大（護士長天天提問、月月考試）不僅影響了工作和與家人團聚的時間，也缺乏新意、缺少興趣。nVR紅軟基地
有的護士認為護理繼續(xù)教育模式應(yīng)多元化，有必要建立必修與選修的“雙軌同進”的培訓(xùn)模式。nVR紅軟基地
來自護士長的聲音：nVR紅軟基地
各科室內(nèi)培訓(xùn)內(nèi)容太多：護理、院感、藥事、儀器設(shè)備管理、消防安全等，能否統(tǒng)一制定培訓(xùn)計劃？nVR紅軟基地
每月高密度的培訓(xùn)，壓力大，效果難以達到期望值。nVR紅軟基地
護理方面重點培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該包括哪些？核心制度、護理常規(guī)、流程及應(yīng)急預(yù)案、護理操作并發(fā)癥等需要每年都培訓(xùn)嗎？nVR紅軟基地
如何培訓(xùn)提高護士的應(yīng)急能力？nVR紅軟基地
在提高護士專業(yè)知識深度及廣度方面如何培訓(xùn)？nVR紅軟基地
特殊科室準(zhǔn)入、與專科護士培訓(xùn)的區(qū)別，醫(yī)院怎么做護士準(zhǔn)入？nVR紅軟基地
N1—N3科室層面的分層培訓(xùn)是不是每周都要N1\N2\N3\分別培訓(xùn)？怎樣做才能又體現(xiàn)分層，又有利于臨床實施？nVR紅軟基地
評審中發(fā)現(xiàn)的主要問題nVR紅軟基地
護士分層培訓(xùn)：nVR紅軟基地
培訓(xùn)方式較為單一；nVR紅軟基地
培訓(xùn)內(nèi)容涉及面較窄；nVR紅軟基地
各層級護士的培訓(xùn)內(nèi)容重疊，未體現(xiàn)崗位勝任能力需求；nVR紅軟基地
護理會診、疑難病例討論等流于形式；nVR紅軟基地
培訓(xùn)方案與培訓(xùn)計劃混淆，且計劃可操作性不強；nVR紅軟基地
培訓(xùn)效果分析評價側(cè)重了考試成績的分析，忽略了培訓(xùn)效果的追蹤與評價；nVR紅軟基地
分層培訓(xùn)了但未分層使用等等。nVR紅軟基地
內(nèi)容提要nVR紅軟基地
評審標(biāo)準(zhǔn)護士培訓(xùn)的相關(guān)要求nVR紅軟基地
5.2.5 有護理人員在職繼續(xù)教育計劃、保障措施到位，并有實 施記錄。nVR紅軟基地
5.2.5.1有護理人員在職繼續(xù)教育培訓(xùn)和考評。nVR紅軟基地
    【C】1.有護理人員在職繼續(xù)教育培訓(xùn)與考評制度nVR紅軟基地
         2.有護理人員在職繼續(xù)教育計劃，并有專職部門和專人負責(zé)落實。nVR紅軟基地
         3.有開展培訓(xùn)的經(jīng)費、設(shè)備設(shè)施等資源保障。nVR紅軟基地
    【B】符合“C”，并nVR紅軟基地
         1.培訓(xùn)與考評結(jié)合臨床需求，充分體現(xiàn)不同專業(yè)、不同層次護理人員的特點，并與評優(yōu)、晉升、薪酬掛鉤。nVR紅軟基地
         2.常規(guī)培訓(xùn)經(jīng)費列入年度預(yù)算。nVR紅軟基地
    【A】符合“B”，并nVR紅軟基地
            制度完善、內(nèi)容詳實，效果明顯。nVR紅軟基地
評審標(biāo)準(zhǔn)護士培訓(xùn)的相關(guān)要求nVR紅軟基地
5.2.5有護理人員在職繼續(xù)教育計劃、保障措施到位，并有實施記錄。nVR紅軟基地
5.2.5.2落實�？谱o理培訓(xùn)要求，培養(yǎng)�？谱o理人才。nVR紅軟基地
【C】1.根據(jù)醫(yī)院功能及需要，培養(yǎng)臨床所需的�？谱o理人員、 nVR紅軟基地
     2.有開展�？谱o理人員日常訓(xùn)練所需的師資、設(shè)備設(shè)施等資源保障。nVR紅軟基地
     3.按照《專科護理領(lǐng)域護士培訓(xùn)大綱》等要求，有本院專科護理人員培訓(xùn)方案和培養(yǎng)計劃。nVR紅軟基地
【B】符合“C”，并nVR紅軟基地
        1.根據(jù)臨床需要，恰當(dāng)培養(yǎng)和使用�？谱o理人才。nVR紅軟基地
        2.有培訓(xùn)效果的追蹤和評價機制。nVR紅軟基地
【A】符合“B”，并nVR紅軟基地
        1.有省級以上衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)的�？谱o理人員培訓(xùn)基地。nVR紅軟基地
        2.根據(jù)評價結(jié)果，持續(xù)改進培訓(xùn)工作，效果良好。nVR紅軟基地
重溫概念nVR紅軟基地
方案：nVR紅軟基地
           是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。 nVR紅軟基地
　　nVR紅軟基地
方案正文的寫法：nVR紅軟基地
一是常規(guī)寫法，即按“指導(dǎo)方針”、“主要目標(biāo)（重點）”、“實施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個部分來寫，這個較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項工作；nVR紅軟基地
二是變項寫法，即根據(jù)實際需要加項或減項的寫法，適合于特殊性的單項工作。nVR紅軟基地
不管哪種寫法，“主要目標(biāo)”（ “目標(biāo)和任務(wù)”或“目標(biāo)和對策” ）、“實施步驟”、“政策措施”（ “實施辦法”或“組織措施”）這三項必不可少。nVR紅軟基地
方案正文的寫法：nVR紅軟基地
在“主要目標(biāo)”一項中，一般還可分總體目標(biāo)和具體目標(biāo)；nVR紅軟基地
“實施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點工作項目；nVR紅軟基地
“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。nVR紅軟基地
例：專科護士培訓(xùn)方案基本框架nVR紅軟基地
            為認真貫徹落實《護士條例》、《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2015年）》、進一步完善我院護理人才培養(yǎng)體系，提高護理人員�？谱o理水平，適應(yīng)衛(wèi)生改革與發(fā)展需要，保障廣大人民群眾身體健康，根據(jù)《�？谱o理領(lǐng)域護士培訓(xùn)大綱》等要求，特制定本方案。　　一、 指導(dǎo)思想　　二、工作目標(biāo)　　有計劃、分步驟地在重癥監(jiān)護（包括成人、小兒、新生兒）、急診急救、手術(shù)室護理、腫瘤病人護理、母嬰護理、糖尿病護理等�？苹�?qū)２☆I(lǐng)域開展�？谱o士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長，能較好地解決實際專科護理問題并指導(dǎo)其他護士開展相關(guān)工作，有良好的職業(yè)道德，熱愛護理事業(yè)，全心全意為患者服務(wù)的臨床護理骨干。同時，通過�？谱o士培訓(xùn)，探索建立以崗位需求為導(dǎo)向的護理人才培養(yǎng)模式，形成較為完善的在職護士培養(yǎng)體系，促進護理事業(yè)發(fā)展。　　nVR紅軟基地
例：專科護士培訓(xùn)方案基本框架nVR紅軟基地
　三、培訓(xùn)對象nVR紅軟基地
  四、組織領(lǐng)導(dǎo)　五、培訓(xùn)實施nVR紅軟基地
        （一）培訓(xùn)內(nèi)容：�？评碚�、專科技能、臨床實踐nVR紅軟基地
    　�。ǘ�）培訓(xùn)考核：考核方式采取理論筆試、護理實踐能力考核、答辯等方式�？己说闹饕獌�(nèi)容為專業(yè)理論、�？谱o理實踐以及職業(yè)素養(yǎng)、護理科研與教學(xué)能力、專業(yè)外語水平等。nVR紅軟基地
        （三）結(jié)業(yè)報告：內(nèi)容包括制定專科護理計劃、個案護理報告、護理研究開題報告及專科護理工作論文或綜述等。nVR紅軟基地
             具體培訓(xùn)計劃見附件　　nVR紅軟基地
例：專科護士培訓(xùn)方案基本框架nVR紅軟基地
       六、專科護士管理使用nVR紅軟基地
  1．�？谱o士每年從事本�？谱o理實踐時間應(yīng)達到個人臨床護理工作總時間的三分之二以上。2．�？谱o士應(yīng)主動、及時地掌握本�？祁I(lǐng)域護理新理論、新知識、新技術(shù)和新方法�！　�nVR紅軟基地
  3．�？谱o士應(yīng)注重加強科學(xué)研究，每2年至少在護理專業(yè)期刊上發(fā)表本�？谱o理工作論文或綜述1篇以上。nVR紅軟基地
  4．�？谱o士應(yīng)加強對其他護理人員的專業(yè)指導(dǎo)，并對�？谱o理有關(guān)工作提出完善和改進建議。5．護理部對�？谱o士使用情況進行定期或不定期檢查，對連續(xù)三次檢查未達到規(guī)定要求的�？谱o士，收回證書，取消專科護士資格。　　nVR紅軟基地
例：�？谱o士培訓(xùn)方案基本框架nVR紅軟基地
例：    2013年ICU專業(yè)護士培訓(xùn)計劃（任務(wù)清單）nVR紅軟基地
重溫概念nVR紅軟基地
計劃：nVR紅軟基地
      管理者根據(jù)組織內(nèi)外部的實際情況，通過科學(xué)的預(yù)測，確定在未來一定時期內(nèi)，組織所要達到的目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的行動方案的過程。nVR紅軟基地
計劃的內(nèi)容nVR紅軟基地
做什么nVR紅軟基地
為什么做nVR紅軟基地
何時做nVR紅軟基地
何地做nVR紅軟基地
誰去做nVR紅軟基地
怎么做nVR紅軟基地
SMART 目標(biāo)制定nVR紅軟基地
具體的   SpecificnVR紅軟基地
可衡量  MeasurablenVR紅軟基地
能夠?qū)崿F(xiàn)  AchievablenVR紅軟基地
描述結(jié)果的  ResultednVR紅軟基地
有時間限制的 TimeboundnVR紅軟基地
行動方案5W2HnVR紅軟基地
幾點建議：nVR紅軟基地
培訓(xùn)頻次：nVR紅軟基地
           N0---N1級護士，可月培訓(xùn)、季考核；nVR紅軟基地
           N2---N3級以上護士，可季培訓(xùn)、半年考核；nVR紅軟基地
培訓(xùn)內(nèi)容：按各級護士實際崗位勝任能力需求分層次；nVR紅軟基地
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：以公共科目為主如職業(yè)素質(zhì)、綜合能力等；nVR紅軟基地
護理查房：每月至少1次，要針對個案，體現(xiàn)本次查房解決的護理問題，；nVR紅軟基地
護理會診：依據(jù)實際情況，按需進行；nVR紅軟基地
疑難病例討論：依據(jù)科內(nèi)危重病人的護理難點進行討論；nVR紅軟基地
晨會提問：護士長可根據(jù)病房重點病人、重點環(huán)節(jié)、重點護理措施等風(fēng)險點隨機提問，可以不做記錄。nVR紅軟基地
共同關(guān)注nVR紅軟基地
分層培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)以提升崗位勝任能力為主；nVR紅軟基地
培訓(xùn)目標(biāo)與計劃應(yīng)讓受訓(xùn)者明白；nVR紅軟基地
培訓(xùn)方式可靈活多樣（持證制）；nVR紅軟基地
應(yīng)急庫等特殊群體以具備應(yīng)戰(zhàn)能力為原則；nVR紅軟基地
關(guān)注培訓(xùn)效果的追蹤與評價；nVR紅軟基地
注重人文知識的培訓(xùn)；nVR紅軟基地
有效培訓(xùn)、合理使用，提高各級護士專業(yè)技術(shù)的含金量；nVR紅軟基地
內(nèi)容提要nVR紅軟基地
評審標(biāo)準(zhǔn)護士資質(zhì)的相關(guān)要求nVR紅軟基地
5.2.1.2.對各級護理人員資質(zhì)進行嚴(yán)格審核。nVR紅軟基地
【C】nVR紅軟基地
  1.有各級護理人員資質(zhì)審核規(guī)定與程序，并執(zhí)行。nVR紅軟基地
  2.相關(guān)人員知曉資質(zhì)審核規(guī)定與履職要求。nVR紅軟基地
【B】符合“C”，并nVR紅軟基地
  1.相關(guān)人員符合相關(guān)執(zhí)業(yè)資質(zhì)的要求。nVR紅軟基地
  2.主管部門監(jiān)管并執(zhí)行。nVR紅軟基地
【A】符合“B”，并nVR紅軟基地
     對護理人員資質(zhì)審核管理中存在的問題與缺陷，有追蹤和評價，持續(xù)改進有成效。nVR紅軟基地
臨床護士的資質(zhì)準(zhǔn)入nVR紅軟基地
各級護理人員：nVR紅軟基地
依據(jù)：《護士條例》；nVR紅軟基地
參照：臨床護理崗位護士分級；nVR紅軟基地
制定：崗位職責(zé)、崗位標(biāo)準(zhǔn)、崗位考核nVR紅軟基地
臨床護士的資質(zhì)準(zhǔn)入nVR紅軟基地
特殊科室：nVR紅軟基地
含ICU、手術(shù)室、急診室、新生兒室、產(chǎn)房、血液凈化、等特殊崗位的新入（含分配、調(diào)入等）的臨床護士；nVR紅軟基地
依據(jù)：相應(yīng)臨床指南，如《急診科建設(shè)與管理指南》；nVR紅軟基地
培訓(xùn)：nVR紅軟基地
          1、時間：新分配護士至少1年，新調(diào)入護士至少3月；nVR紅軟基地
          2、內(nèi)容：�？评碚撆c技能等相關(guān)知識；nVR紅軟基地
          3、考試：理論與操作；nVR紅軟基地
          4、考核：民主評議與評價nVR紅軟基地
          5、主考方：所在科室為主，護理部可抽考或參與。nVR紅軟基地
備案：護理部與科室nVR紅軟基地
�？谱o士培訓(xùn)nVR紅軟基地
�？谱o士：nVR紅軟基地
     �？谱o士是指在某一特定護理專科領(lǐng)域，具有熟練的護理技術(shù)和知識，并完成了�？谱o士所要求的教育課程學(xué)習(xí)而被認定合格的護士。從事高級臨床護理、臨床教學(xué)工作。nVR紅軟基地
入門資格：建議至少是N3級的臨床護士 。nVR紅軟基地
�？谱o士培訓(xùn)：參照《�？谱o理領(lǐng)域護士培訓(xùn)大綱》等要求。nVR紅軟基地
小結(jié)nVR紅軟基地
每個人都有一個美好的愿景：nVR紅軟基地
成為什么樣的人；nVR紅軟基地
理想中的生活模式；nVR紅軟基地
向往的職業(yè)和喜愛的工作；nVR紅軟基地
理想中的未來------nVR紅軟基地
通過培訓(xùn)可以實現(xiàn)：nVR紅軟基地
人脈：溝通與自我推銷；nVR紅軟基地
金脈：努力工作提高自己的能力條件及職位；nVR紅軟基地
知脈：培訓(xùn)與被培訓(xùn)，應(yīng)用時間管理，學(xué)習(xí)與再學(xué)習(xí)，實踐再實踐。nVR紅軟基地
共勉nVR紅軟基地
你今天站在哪里并不重要，nVR紅軟基地
     但是下一步邁向那里卻很重要。nVR紅軟基地
護理管理者是護士們實現(xiàn)成功職業(yè)生涯nVR紅軟基地
                                             有力 的推動者。nVR紅軟基地
 nVR紅軟基地

護士ppt課件題目大全：這是護士ppt課件題目大全，包括了護理觀察中的敏銳之美，護理操作中的精致之美，手術(shù)配合的快捷之美，危重病人護理中的愛與美，急救護理中的有序和美等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

大班認識醫(yī)生和護士教案PPT：這是大班認識醫(yī)生和護士教案PPT，包括了這是哪里？認識救護車，他們是誰？找醫(yī)生去哪里找呢？護士的穿著，護士用什么給小朋友量體溫呢等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

護士長的管理藝術(shù)ppt：這是護士長的管理藝術(shù)ppt，包括了前言，護士長的角色，護士長的職責(zé)，護理管理者，護理管理的基本特征，護士長的管理藝術(shù)等內(nèi)容，歡迎點擊下載。