這是一個(gè)關(guān)于《慈母情深》教材分析課件PPT模板，認(rèn)識(shí)“杉、磯”等28個(gè)字，會(huì)寫“墟、昔”等25個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)抓住人物的外貌、語言、動(dòng)作和心理活動(dòng)描寫，品讀文本，再現(xiàn)情境并聯(lián)系生活實(shí)際體驗(yàn)文本，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。慈母情深選自著名作家梁曉聲的小說《母親》片段。該文章被選入人教版5年級(jí)上冊(cè)語文課本第六單元第18課、北師大版7年級(jí)上冊(cè)語文課本第三單元第6課。作者在小說中記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵(lì)“我”讀課外書的往事，表現(xiàn)了慈母對(duì)子女的深情，以及孩子對(duì)母親的敬愛之情。該小說寫的是20世紀(jì)60年代初的事。當(dāng)時(shí)正值國家困難時(shí)期，大多數(shù)老百姓的家境都很困難，但是窮而不苦，一元五角買本書在當(dāng)時(shí)是很不容易的事情。更表達(dá)了作者對(duì)母親深深的愛。
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八、教學(xué)流程       第一環(huán)節(jié)：讓學(xué)生背《游子吟》這首詩來引入新課。     第二環(huán)節(jié)：檢查預(yù)習(xí)，了解大意     Koy紅軟基地
        第三環(huán)節(jié)：品味課文，感受母愛     分三步：Koy紅軟基地
              １、自主學(xué)習(xí)，自讀感悟；Koy紅軟基地
              ２、感情朗讀，熏陶感染；  Koy紅軟基地
              ３、用小練筆的形式讓學(xué)生寫出“我”想對(duì)母親說的話。     Koy紅軟基地
         第四環(huán)節(jié)：拓展延伸，升華情感      讀＂閱讀鏈接＂中冰心的詩《紙船――寄母親》感受兒女對(duì)母親的愛。          第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)，布置作業(yè)        閱讀梁曉聲的文集《母親》和史鐵生的《秋天的懷念》全文。Koy紅軟基地
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