這是一個(gè)關(guān)于飲湖上初晴后雨課件PPT幻燈片，主要是知詩(shī)人，解詩(shī)題，明詩(shī)意，先理解加點(diǎn)詞的意思，再體會(huì)詩(shī)句的意思，根據(jù)古詩(shī)，想象蘇軾游西湖的情境。完成課后檢測(cè)等。 蘇軾（1037-1101），“唐宋八大家”之一，北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻，號(hào)東坡居士，與其父蘇洵、弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”，眉州（今四川眉山縣）人。有《東坡七集》《東坡樂(lè)府》等。蘇軾一生仕途坎坷，但他能以豁達(dá)開(kāi)朗的態(tài)度對(duì)待一貶再貶的命運(yùn)，《飲湖上初晴后雨》就是任杭州通判期間所做。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載飲湖上初晴后雨課件PPT幻燈片哦。

飲湖上初晴后雨課件PPT幻燈片是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.

飲湖上初晴后雨 AIc紅軟基地
飲湖上初晴后雨       蘇軾 AIc紅軟基地
水光／瀲滟／晴方好，AIc紅軟基地
山色／空蒙／雨亦奇。AIc紅軟基地
欲把／西湖／比西子，AIc紅軟基地
淡妝／濃抹／總相宜。AIc紅軟基地
知詩(shī)人AIc紅軟基地
     蘇軾（1037-1101），“唐宋八大家”之一，北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻，號(hào)東坡居士，與其父蘇洵、弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”，眉州（今四川眉山縣）人。有《東坡七集》《東坡樂(lè)府》等。蘇軾一生仕途坎坷，但他能以豁達(dá)開(kāi)朗的態(tài)度對(duì)待一貶再貶的命運(yùn)，《飲湖上初晴后雨》就是任杭州通判期間所做。AIc紅軟基地
解詩(shī)題AIc紅軟基地
     飲湖上初晴后雨AIc紅軟基地
飲：喝酒AIc紅軟基地
湖上：在西子湖畔AIc紅軟基地
初晴后雨：先是晴天，后來(lái)         下起了雨。AIc紅軟基地
明詩(shī)意                            對(duì)學(xué)AIc紅軟基地
     先理解加點(diǎn)詞的意思，再體會(huì)詩(shī)句的意思：AIc紅軟基地
1：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。AIc紅軟基地
2：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。AIc紅軟基地
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水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。AIc紅軟基地
瀲滟：水光蕩漾，波光閃動(dòng)AIc紅軟基地
 空濛：朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)AIc紅軟基地
晴天的西湖， 水波蕩漾，波光閃動(dòng)，景色的確很美。雨天的西湖，煙雨迷茫，遠(yuǎn)處的山的若隱若現(xiàn)，景色更加奇特。AIc紅軟基地
雨霧迷蒙AIc紅軟基地
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。AIc紅軟基地
西子：西施  ☺   AIc紅軟基地
  相宜：合適、得體AIc紅軟基地
如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人。AIc紅軟基地
                                         悟詩(shī)境AIc紅軟基地
悟詩(shī)境AIc紅軟基地
         根據(jù)古詩(shī)，想象蘇軾游西湖的情境。AIc紅軟基地
飲湖上初晴后雨       蘇軾 AIc紅軟基地
水光／瀲滟／晴方好，AIc紅軟基地
山色／空蒙／雨亦奇。AIc紅軟基地
欲把／西湖／比西子，AIc紅軟基地
淡妝／濃抹／總相宜。AIc紅軟基地
課堂檢測(cè)：AIc紅軟基地
一、根據(jù)《飲湖上初晴后雨》作答。AIc紅軟基地
1、這首詩(shī)的作者是（ ）代（）。AIc紅軟基地
 2、詩(shī)中直接贊美西湖美景的詩(shī)句是：--------AIc紅軟基地
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 3、這首詩(shī)中作者把西湖比（     ）是為說(shuō)明晴天雨天西湖的景色都很美。AIc紅軟基地
 4、說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。AIc紅軟基地
課堂檢測(cè)：AIc紅軟基地
一、根據(jù)《飲湖上初晴后雨》作答。AIc紅軟基地
1、這首詩(shī)的作者是（宋  ）代（蘇軾）。AIc紅軟基地
 2、詩(shī)中直接贊美西湖美景的詩(shī)句是：--------AIc紅軟基地
      水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇AIc紅軟基地
    --------------------------------------AIc紅軟基地
 3、這首詩(shī)中作者把西湖比（西子     ）是為說(shuō)明晴天雨天西湖的景色都很美。AIc紅軟基地
 4、說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。AIc紅軟基地
  如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人。AIc紅軟基地
你還知道那些與水有關(guān)的古詩(shī)？AIc紅軟基地
陪從祖濟(jì)南太守泛鵲山湖AIc紅軟基地
（唐）李白AIc紅軟基地
水從北湖去，舟從南浦回。AIc紅軟基地
遙看鵲山轉(zhuǎn)，卻似送人來(lái)。AIc紅軟基地
討論交流AIc紅軟基地
本課兩首古詩(shī)都寫(xiě)水，比較一下它們各自是怎樣描寫(xiě)的？AIc紅軟基地
《過(guò)分水嶺》一詩(shī)中詩(shī)人采用擬人的方法，化無(wú)情物為有情。先總說(shuō)溪水“似有情”，然后由“同行”寫(xiě)到“分頭”，最后表達(dá)“惜別”之情。AIc紅軟基地
《飲湖上初晴后雨》，前兩句總寫(xiě)西湖晴天雨天的不同美景，后兩句把西湖比作西施，說(shuō)明西湖不管晴姿雨態(tài)都很迷人。AIc紅軟基地
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望天門(mén)山飲湖上初晴后雨ppt：這是望天門(mén)山飲湖上初晴后雨ppt，包括了學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，望天門(mén)山，學(xué)習(xí)要求，兩岸青山相對(duì)出，詩(shī)中寫(xiě)了哪些景物等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《飲湖上初晴后雨》語(yǔ)文教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《飲湖上初晴后雨》語(yǔ)文教案PPT，1、自由讀古詩(shī)，畫(huà)出停頓，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏美感。2、把不懂的字詞畫(huà)出來(lái)，借助工具書(shū)解決,并把詞意寫(xiě)在書(shū)上。3、用自己的話說(shuō)說(shuō)古詩(shī)大意，提出不懂的問(wèn)題。4、體會(huì)這首詩(shī)，歡迎下載《飲湖上初晴后雨》語(yǔ)文教案PPT。北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山人。與蘇洵、弟轍，合稱(chēng)“三蘇”�！疤扑伟舜蠹摇敝�一。擅長(zhǎng)行書(shū)、楷書(shū)，能畫(huà)竹和枯木怪石。

《飲湖上初晴后雨》教學(xué)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《飲湖上初晴后雨》教學(xué)PPT，本詩(shī)通過(guò)作者對(duì)西湖晴天和雨天不同景色的描寫(xiě)，以及以西施比西湖，形象地表現(xiàn)了西湖的美，表達(dá)了作者對(duì)西湖的贊美，對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。歡迎點(diǎn)擊下載《飲湖上初晴后雨》教學(xué)PPT哦。蘇軾（1037-1101）字子瞻，一字和仲，號(hào)東坡居士。眉州眉山（今四川眉山縣）人。北宋文學(xué)家、知名畫(huà)家，“唐宋八大家”之一。與其父洵、弟轍，合稱(chēng)“三蘇”。