這是一個(gè)關(guān)于22窗前的氣球評(píng)課稿PPT，主要是自由讀第一、二自然段，思考：從哪兒感受到了科利亞的“真沒(méi)意思”？理解課文的內(nèi)容，科利亞病了，住進(jìn)了醫(yī)院。他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰(shuí)也不準(zhǔn)來(lái)看他，他也不能到病房外面去�？评麃嗢o靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶(hù)。從三樓能望到什么呢？除了對(duì)面的樓房和一角天空以外，什么也看不見(jiàn)。他覺(jué)得真沒(méi)意思。突然，一個(gè)紅氣球搖搖擺擺地飄了上來(lái)，在科利亞房間的窗戶(hù)前停住了。氣球停了一會(huì)，開(kāi)始一上一下地動(dòng)起來(lái)，這是怎么回事？科利亞仔細(xì)一看，氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。這下他猜出來(lái)看，準(zhǔn)是米沙想的招兒�？评麃喌男那橐幌伦雍昧嗽S多。他好像看見(jiàn)米沙拉動(dòng)栓著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫(huà)腳。窗前的氣球，代表同學(xué)們來(lái)問(wèn)候科利亞�？评麃喭�著窗外那張逗人的“小臉”，高興地笑了，歡迎點(diǎn)擊下載22窗前的氣球評(píng)課稿PPT哦。

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他覺(jué)得真沒(méi)意思。3vZ紅軟基地
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他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰(shuí)也不準(zhǔn)來(lái)看他，他也不能到病房外面去。3vZ紅軟基地
非典3vZ紅軟基地
他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰(shuí)也不準(zhǔn)來(lái)看他，他也不能到病房外面去。3vZ紅軟基地
科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶(hù)。3vZ紅軟基地
我能找到：3vZ紅軟基地
Ａ　這下他猜出來(lái)了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。3vZ紅軟基地
Ｂ　他好像看見(jiàn)米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫(huà)腳。3vZ紅軟基地
這下他猜出來(lái)了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。3vZ紅軟基地
當(dāng)科利亞                 時(shí)，米沙                 ；3vZ紅軟基地
　　 窗前的氣球代表什么？他的同學(xué)們想對(duì)科利亞說(shuō)些什么？3vZ紅軟基地
我能讀好：3vZ紅軟基地
　　   科利亞望著窗外那張逗人的“小臉”，高興地笑了。3vZ紅軟基地
課外拓展：3vZ紅軟基地
　　除了用氣球送去問(wèn)候，你還能想出更好的辦法嗎？用自己喜歡的方式送去祝福吧。3vZ紅軟基地
畫(huà)3vZ紅軟基地
寫(xiě)3vZ紅軟基地
做3vZ紅軟基地
．．．．．．3vZ紅軟基地
沒(méi)過(guò)多久，科利亞出院了，3vZ紅軟基地
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窗前的氣球優(yōu)質(zhì)課ppt：這是窗前的氣球優(yōu)質(zhì)課ppt，包括了氣球除了做游戲，還能用來(lái)做些什么，自讀課文，提示，用橫線(xiàn)畫(huà)出最能體現(xiàn)科利亞前后心情變化的句子等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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