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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2016-10-12
- 素材編號(hào):
- 43952
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于《囚綠記》考試課件PPT模板,主要是就寫于抗戰(zhàn)爆發(fā)后(1938年),當(dāng)時(shí)中國(guó)大地烽煙四起,正遭受日本侵略者踐踏,在這民族危亡的時(shí)刻。在上海堅(jiān)持抗日文學(xué)的作者由此懷想起一年前暫住北京時(shí),窗外的一株常春藤,于是,滿懷深情地寫下了《囚綠記》!肚艟G記》就寫于抗戰(zhàn)爆發(fā)后(1938年),當(dāng)時(shí)中國(guó)大地烽煙四起,正遭受日本侵略者踐踏,在這民族危亡的時(shí)刻。在上海堅(jiān)持抗日文學(xué)的作者由此懷想起一年前暫住北京時(shí),窗外的一株常春藤,于是,滿懷深情地寫下了《囚綠記》。從而,文章引申出更深層的意蘊(yùn):因?yàn)槲恼滤鲋掳l(fā)生在蘆溝橋事變后,地點(diǎn)又是烽煙四逼中的舊都,這就很自然地使讀者聯(lián)想、體味到,這“永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)”,“永不屈服于黑暗”的常春藤,正是我們多災(zāi)多難而又堅(jiān)韌不拔的民族的象征,體味到作者祝福它“繁茂蒼綠”中所包含的對(duì)民族的光明前景的信念,也體會(huì)到作者含而不露地抒發(fā)了對(duì)破壞和毀滅生命的侵略者的抑郁憤懣心情。更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載《囚綠記》考試課件PPT模板哦。
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1、“囚綠”是什么意思?課文中哪幾段是寫“囚綠”?
說(shuō)一說(shuō)
1、為什么要“囚綠”?
說(shuō)一說(shuō):作者又為什么要釋綠呢?
人居斗室為“囚”,木處方院為“困”。
是不是把本課的題目改成《困綠記》好些?
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合文章寫作背景,探究作者透過(guò)“常春藤”這美麗的外衣,想要表達(dá)什么深意?
《囚綠記》寫作背景
《囚綠記》就寫于抗戰(zhàn)爆發(fā)后(1938年),當(dāng)時(shí)中國(guó)大地烽煙四起,正遭受日本侵略者踐踏,在這民族危亡的時(shí)刻。在上海堅(jiān)持抗日文學(xué)的作者由此懷想起一年前暫住北京時(shí),窗外的一株常春藤,于是,滿懷深情地寫下了《囚綠記》。
從而,文章引申出更深層的意蘊(yùn):因?yàn)槲恼滤鲋掳l(fā)生在蘆溝橋事變后,地點(diǎn)又是烽煙四逼中的舊都,這就很自然地使讀者聯(lián)想、體味到,這“永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)”,“永不屈服于黑暗”的常春藤,正是我們多災(zāi)多難而又堅(jiān)韌不拔的民族的象征,體味到作者祝福它“繁茂蒼綠”中所包含的對(duì)民族的光明前景的信念,也體會(huì)到作者含而不露地抒發(fā)了對(duì)破壞和毀滅生命的侵略者的抑郁憤懣心情。
寫一寫
選擇最能打動(dòng)你的或能給你啟示的語(yǔ)言進(jìn)行美點(diǎn)賞析。以“致__”為題,寫一段話。
提示:
①補(bǔ)充的對(duì)象可以為蓬勃的綠色、不屈的常春藤、令人敬仰的作者等。
②寫出自己的獨(dú)特感受。
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囚綠記課文優(yōu)秀教案課件PPT:這是囚綠記課文優(yōu)秀教案課件PPT,1.閱讀文題,質(zhì)疑猜讀:初讀文題,你會(huì)生發(fā)哪些問(wèn)題?你最想了解些什么?作者敘述了一件怎樣的事情?請(qǐng)用一句話作簡(jiǎn)要概括。本文題為“囚綠記”,意思是記述“囚綠”的經(jīng)過(guò)。哪幾段寫囚,歡迎下載囚綠記課文優(yōu)秀教案課件PPT。對(duì)于綠色,我們有一種由衷的熱愛(ài),因?yàn)榫G色是生命的顏色?匆(jiàn)了綠色就會(huì)感受到生命的鮮活,生機(jī)的磅礴。那么,當(dāng)陸蠡面對(duì)綠色時(shí),他會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢?今天我們一同學(xué)習(xí)陸蠡的《囚綠記》。
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