這是一個關(guān)于在山的那邊原文PPT素材，主要是（1）初步了解現(xiàn)代詩歌常識（2）理解重點詞語的運用（3）初步學(xué)習(xí)象征手法的運用等�！对谏降哪沁叀�，作者王家新，原載于《長江文藝》1981年第5期，后被選入鄂教版六年級下冊，略有改動。通過自己一次童年的經(jīng)歷比喻一個信念，媽媽所說的“山的那邊是�！薄Ｆ渲小昂！笔菋寢層晌业陌V想，疑問而說起的，并非指理想。全詩主旨：抒寫了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，要實現(xiàn)遠大的理想，就要一次次戰(zhàn)勝失望，不停地翻過無數(shù)座山，這一過程是艱辛、艱難、痛苦的。但因?qū)�理想的呼喚、信念的支持，使人不畏長途跋涉，歡迎點擊下載在山的那邊原文PPT素材哦。

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人教版語文七年級上冊第一單元第1課《在山的那邊》（說課）jVe紅軟基地
說課的流程jVe紅軟基地
教材分析jVe紅軟基地
教學(xué)方法jVe紅軟基地
學(xué)法指導(dǎo)jVe紅軟基地
教學(xué)過程jVe紅軟基地
板書設(shè)計jVe紅軟基地
教材分析jVe紅軟基地
                      教材地位jVe紅軟基地
                      學(xué)情分析  jVe紅軟基地
                                         1、知識目標jVe紅軟基地
                      教學(xué)目標     jVe紅軟基地
                                                       2、情感目標jVe紅軟基地
                      教學(xué)重點               jVe紅軟基地
                      教學(xué)難點     jVe紅軟基地
教學(xué)目標jVe紅軟基地
知識目標：jVe紅軟基地
（1）初步了解現(xiàn)代詩歌常識jVe紅軟基地
（2）理解重點詞語的運用jVe紅軟基地
（3）初步學(xué)習(xí)象征手法的運用jVe紅軟基地
情感目標：jVe紅軟基地
（1）樹立正確理想，體會作者感情jVe紅軟基地
（2）品味生活，感悟人生jVe紅軟基地
（3）學(xué)習(xí)詩人對人生的思考及所得到的啟迪，樹立正確的價值觀jVe紅軟基地
教學(xué)重、難點jVe紅軟基地
教學(xué)重點：jVe紅軟基地
        反復(fù)品讀詩歌、揣摩語言。jVe紅軟基地
教學(xué)難點：jVe紅軟基地
      （1）對詩歌中“無數(shù)座山”的理解，運用一些簡單的象征手法jVe紅軟基地
      （2）山和海的象征意義jVe紅軟基地
教法、學(xué)法jVe紅軟基地
教法jVe紅軟基地
    1.聯(lián)想教學(xué)法jVe紅軟基地
    2.朗讀指導(dǎo)法jVe紅軟基地
    3.誘導(dǎo)點撥法jVe紅軟基地
學(xué)法jVe紅軟基地
      1.朗讀法jVe紅軟基地
      2.聯(lián)想想象法jVe紅軟基地
      3.嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式：jVe紅軟基地
教學(xué)過程jVe紅軟基地
課時安排：一課時jVe紅軟基地
課程安排jVe紅軟基地
1，聽、讀；講授新知（即詩歌常識），大約15分鐘。（重點為讀）jVe紅軟基地
2，講解全文，討論總結(jié)，大約25分鐘，jVe紅軟基地
3，練習(xí)鞏固，大約5分鐘。jVe紅軟基地
重點討論問題jVe紅軟基地
（1）“在山的那邊，是海”，對這個山“字，”我“小時候理解的和今天的理解有什么不同？jVe紅軟基地
（2），詩人領(lǐng)悟媽媽所說的“海“，”是用信念凝成的海’，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海”？詩中有沒有回答這個問題？jVe紅軟基地
（3），為什么作者想去爬山？“給我的幻想打了一個零分”，改用議論文怎么說？jVe紅軟基地
（4），一座座山頂為什么誘惑著我？海潮漫濕枯干的心靈是什么意思？jVe紅軟基地
板書設(shè)計jVe紅軟基地
在山的那邊jVe紅軟基地
            陳家新jVe紅軟基地
山-----困難jVe紅軟基地
海-----理想jVe紅軟基地
無數(shù)座山------無數(shù)的困難、挫折jVe紅軟基地
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