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- 素材格式:
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- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2016-06-03
- 素材編號:
- 43457
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于18莫高窟歷史課件PPT模板,主要是簡介莫高窟,生字詞學(xué)習(xí),給課文的分段,用簡明的話寫出三段段意。課文的主要內(nèi)容,閱讀訓(xùn)練,完成課后的練習(xí)。1961年,敦煌莫高窟被公布為第一批全國重點文物保護單位之一。1987年,被列為世界文化遺產(chǎn)。它是祖國西北的一顆明珠,集建筑、彩塑、壁畫為一體,內(nèi)容涉及古代社會的藝術(shù)、歷史、經(jīng)濟、文化、宗教、教學(xué)等領(lǐng)域,它俗稱千佛洞,是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶,歡迎點擊下載18莫高窟歷史課件PPT模板哦。
18莫高窟歷史課件PPT模板是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
18、莫高窟
它1961年,被公布為第一批全國重點文物保護單位之一。1987年,被列為世界文化遺產(chǎn)。它是祖國西北的一顆明珠,集建筑、彩塑、壁畫為一體,內(nèi)容涉及古代社會的藝術(shù)、歷史、經(jīng)濟、文化、宗教、教學(xué)等領(lǐng)域,它俗稱千佛洞,是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。
簡介莫高窟
莫高窟俗稱千佛洞,被譽為20世紀最有價值的文化發(fā)現(xiàn)、“東方盧浮宮”,坐落在河西走廊西端的敦煌,以精美的壁畫和塑像聞名于世。它始建于十六國的前秦時期,歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建,形成巨大的規(guī)模,現(xiàn)有洞窟735個,壁畫4.5萬平方米、泥質(zhì)彩塑2415尊,是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)圣地。近代發(fā)現(xiàn)的藏經(jīng)洞,內(nèi)有5萬多件古代文物,由此衍生專門研究藏經(jīng)洞典籍和敦煌藝術(shù)的學(xué)科——敦煌學(xué)。1961年,被公布為第一批全國重點文物保護單位之一。1987年,被列為世界文化遺產(chǎn)。
生字詞學(xué)習(xí)
精妙絕倫 宏偉瑰麗 臂挎花籃 采摘鮮花 懷抱琵琶 輕撥銀弦
倒懸身子 自天而降 彩帶飄拂 漫天遨游 舒展雙臂 翩翩起舞 燦爛輝煌 藝術(shù)殿堂 腐敗無能
藏經(jīng)洞 帛畫 刺繡 掠走
嘖嘖贊嘆 描摹
給課文分段
(1)課文第一自然段與最后一個自然段分別講了什么?
(2)哪些自然段可以合并為一段?
(3)學(xué)生標出分成的三段。
課文分為三段,用簡明的話寫出三段段意。
第一段:寫莫高窟的地理位置及概貌;
第二段:介紹莫高窟的彩塑、壁畫和藏經(jīng)洞;
第三段:寫莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫。
課文的第二段有三個自然段,即三層意思,每個自然段都可以再用一句話概括大意
第二自然段:莫高窟保存兩千多尊個性鮮明、神態(tài)各異的彩塑;
第三自然段:莫高窟有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫;
第四自然段:藏經(jīng)洞有六萬多件珍貴文物
《莫高窟》的主要內(nèi)容是:
敦煌莫高窟坐落在甘肅省三危山和鳴沙山中,四周布滿沙丘,洞窟排列在斷崖絕壁上。它保存兩千多尊個性鮮明、神態(tài)各異的彩塑,四萬五千多平方米雄偉壯麗的壁畫,六萬多件珍貴文物,是舉世聞名的藝術(shù)寶庫。
閱讀訓(xùn)練
壁畫故事
佛像圖
自然風(fēng)光
壁畫故事
飛天
其中最引人注目的,是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天,有的臂挎花籃,采摘鮮花;有的懷抱琵琶,輕撥銀弦;有的倒懸身子,自天而降;有的彩帶飄拂,漫天遨游;有的舒展雙臂,翩翩起舞……
鞏固練習(xí)
填空:
課文生動介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫、和曾藏有數(shù)萬件珍貴文物的藏經(jīng)洞,把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫展示在我們面前,贊揚了我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。
“壁畫上的飛天,有的臂挎花籃,采摘鮮花;有的懷抱琵琶,輕撥銀弦;有的倒懸身子,自天而降;有的彩帶飄浮,漫天遨游;有的舒展雙臂,翩翩起舞……看著這些精美的壁畫,就像是走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。”這段話采用了排比句式,具體介紹了壁畫上面的飛天,展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。展開想象,還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢?
如:“有的手捧竹笛,吹奏樂曲;有的閉目凝神,側(cè)耳傾聽;有的雙掌合十,默默祈禱……”
“壁畫上的飛天,有的臂挎花籃,采摘鮮花;有的懷抱琵琶,輕撥銀弦;有的倒懸身子,自天而降;有的彩帶飄浮,漫天遨游;有的舒展雙臂,翩翩起舞……
開心一練
一、我能把下面的詞語補充完整。
神態(tài)各( ) 精妙絕( ) 惟( )惟( ) 舉世( )名
引人( )目 ( )眉善目 斷( )絕( ) 宏偉( )麗
( )風(fēng)凜凜 漫天( )游 ( )( )無能 ( )( )贊嘆
二、我會在括號里填上合適的量詞。
一( )壁畫 一( )明珠 一( )沙丘 一( )洞窟
一( )力士 一( )神佛 一( )彩塑 一( )小溪
三、按要求改句子我能行。
1.莫高窟保存著兩千多尊彩塑。(改為反問句)
反問句:
2.莫高窟是舉世聞名的無人不曉的藝術(shù)寶庫。(修改病句)
3.492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。(縮句)
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積累有關(guān)豐富繁多的成語:
包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 五花八門 應(yīng)接不暇 比比皆是多如牛毛 星羅棋布 應(yīng)有盡有 無所不有 洋洋大觀 層出不窮 俯拾即是
結(jié)束
應(yīng)該怎樣給《莫高窟》編寫段落提綱
蘇教版課標實驗教科書語文五年級(上冊)第18課是《莫高窟》,課后第4題讓“給這篇課文編寫段落提綱”!督虒W(xué)參考用書》203—204頁是這樣說的—— (2)課后練習(xí)4是要求給這篇課文編寫段落提綱,這道練習(xí)目的是訓(xùn)練學(xué)生從整體上把握課文,以培養(yǎng)句意整合、歸納概括的能力。首先,課文分為三段,要求學(xué)生用簡明的話寫出三段段意。(如第一段:寫莫高窟的地理位置及概貌;第二段:介紹莫高窟的彩塑、壁畫和藏經(jīng)洞;第三段:寫莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫)。課文的第二段有三個自然段,即三層意思,每個自然段都可以再用一句話概括大意。(如第二自然段:莫高窟保存兩千多尊個性鮮明、神態(tài)各異的彩塑;第三自然段:莫高窟有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫;第四自然段:藏經(jīng)洞有六萬多件珍貴文物)把段和自然段的段意依次排列起來就是段落提綱。 最后一段說“把段和自然段的段意依次排列起來就是段落提綱”,這一原則是對的。第三句說“要求學(xué)生用簡明的話寫……段意”,更是對的。 然而,第一段、第二段的段意只“簡”不“明”,應(yīng)該改為—— 第一段:寫敦煌莫高窟坐落在甘肅省三危山和鳴沙山中,四周布滿沙丘,洞窟排列在斷崖絕壁上。 第二段:寫莫高窟保存兩千多尊個性鮮明,神態(tài)各異的彩塑,有四萬五千平方米雄偉壯麗的壁畫,有六萬多件珍貴文物。 這樣一來,就都“完整、明確、簡練、統(tǒng)一”了,連起來就是“忠實原文、要點齊全、重點突出、語言簡煉”的課文主要內(nèi)容。 《莫高窟》的主要內(nèi)容是:敦煌莫高窟坐落在甘肅省三危山和鳴沙山中,四周布滿沙丘,洞窟排列在斷崖絕壁上。它保存兩千多尊個性鮮明、神態(tài)各異的彩塑,四萬五千多平方米雄偉壯麗的壁畫,六萬多件珍貴文物,是舉世聞名的藝術(shù)寶庫。 如果給這個主要內(nèi)容訂個標準——不超過100個字,標點算字,共10個要點,每個要點1分,每超過10個字扣1分,扣光得分為止,就能引導(dǎo)小學(xué)生認真讀原文,原汁原味理解主要內(nèi)容。 應(yīng)該怎樣給《莫高窟》編寫段落提綱呢?我們認為段落提綱有兩種,一種是詳盡的,上面我們修定的就是;一種是簡約的,如《教學(xué)參考用書》203—204頁說的那樣:第一段寫莫高窟的地理位置和概貌;第二段介紹莫高窟的彩塑、壁畫和藏經(jīng)洞;第三段寫莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫。然而,第三段同第一、第二段不諧調(diào),改為第三段寫莫高窟的名聲。這樣一來,就都是簡約的了
四、我能按課文填空。
1.這篇課文是一篇介紹性說明文,生動地介紹了敦煌莫高窟的 、
和曾藏有萬件珍貴文物的 ,贊揚了我國古代勞動人民的
和 。
2.敦煌莫高窟,也叫“ ”,坐落在甘肅省 和 的
懷抱中。它是我國最大、最著名的佛教藝術(shù)石窟,共有492個洞窟,它與
、 被譽為中國三大石窟。
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莫高窟ppt