這是一個關(guān)于科利亞的木匣課件教學(xué)實錄PPT，主要是了解１、默讀課文。２、讀生字表中的生字，要能讀準(zhǔn)字音，看清字形，并在課文中找出帶有這些生字的詞語，再聯(lián)系上下文或查字典想想這個詞語的意思。３、畫出自己不理解的詞語等內(nèi)容。小學(xué)語文人教版三年級上冊第26課，作者為蘇聯(lián)作家左琴科。而各教師對它進行了創(chuàng)作課件。課文講述科利亞，國籍為德國，因法西斯而被迫到俄羅斯躲避等事。

科利亞的木匣課件教學(xué)實錄PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

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《科利亞的木匣》o7L紅軟基地
一、初讀課文o7L紅軟基地
１、默讀課文。o7L紅軟基地
２、讀生字表中的生字，要能讀準(zhǔn)字音，看清字形，并在課文中找出帶有這些生字的詞語，再聯(lián)系上下文或查字典想想這個詞語的意思。o7L紅軟基地
３、畫出自己不理解的詞語。o7L紅軟基地
課文分段o7L紅軟基地
第一段（1～3）：科利亞埋木匣�！�o7L紅軟基地
第二段（4～12）：科利亞挖木匣。o7L紅軟基地
第三段（13）：科利亞從中得到啟發(fā)。o7L紅軟基地
二、精讀課文o7L紅軟基地
1        戰(zhàn)爭開始的時候，科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)，只會數(shù)到十。他從家門口開始走數(shù)了十步，就用鏟子挖起坑來。 o7L紅軟基地
2     坑挖好了，他把一個木匣放進坑里。木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實，還在上面撒了一層細沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。 o7L紅軟基地
邊讀邊想o7L紅軟基地
科利亞的木匣里面有什么？o7L紅軟基地
標(biāo)出科利亞埋木匣的動詞，從中可以體會到科利亞是個怎樣的孩子？o7L紅軟基地
畫出描寫科利亞埋木匣的句子，想想科利亞為什么要埋木匣？o7L紅軟基地
科利亞干嗎要把這些東西埋起來呢？因為德國法西斯快打到他們的村子了�？评麃喓蛬寢�、奶奶決定離開村子，到喀山城去躲避。家里的東西不能都帶走。媽媽把有些東西放進箱子里，從家門口起，走了三十步，箱子埋在地下�？评麃喼粫�數(shù)到十，就量了十步，埋下了他的木匣。o7L紅軟基地
    就在那一天，媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了，在那兒住院了差不多四個年頭�？评麃嗛L大了，上了小學(xué)，數(shù)數(shù)能數(shù)到一百多了。o7L紅軟基地
5     法西斯終于被趕走了。媽媽、奶奶帶著科利來回到了幫鄉(xiāng)。他們家的房子還在，屋里的東西卻被法西斯搶走了。 o7L紅軟基地
6     媽媽說：“不用難過，我們還有一些東西在地下哩。” o7L紅軟基地
7     媽媽從家門口朝菜園走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高興地說：“算術(shù)真有用。如果當(dāng)初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了。”o7L紅軟基地
科利亞也拿來鏟子，從家門口起量了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖朝右邊挖，仍然沒找到。 o7L紅軟基地
   小伙伴們圍上來，都朝著科利亞笑：“你的算術(shù)不管事啦！也許，法西斯把你的寶貝挖走了。” 科利亞說：“不會的，敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎。這里面一定有原因。o7L紅軟基地
科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門兒想。突然他笑起來，對小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會找到我的木匣子。“o7L紅軟基地
討論:科利亞當(dāng)時在想什么？o7L紅軟基地
科利亞找不道木匣的可能性有4種:o7L紅軟基地
 A、木匣可能被法西斯挖走。o7L紅軟基地
 B、 數(shù)步法可能不管用。o7L紅軟基地
 C、挖的方法可能不對。o7L紅軟基地
 D、自己的步子可能有問題。o7L紅軟基地
11   科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。 科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化么？” o7L紅軟基地
四、小結(jié)o7L紅軟基地
通過學(xué)習(xí)課文，我們知道：o7L紅軟基地
      事物不是靜止的，一成不變的。世間的一切都在變化，要用發(fā)展、變化的眼光看問題。無論遇到什么問題，都要動腦筋勤思考。o7L紅軟基地
  科利亞是個善于動腦筋，善于獨立思考，分析問題和解決問題的孩子。o7L紅軟基地

科利亞的木匣ppt公開課：這是科利亞的木匣ppt公開課，包括了課文圍繞著木匣寫了科利亞的哪些事，思考，我會讀，為什么要埋木匣和木箱呢，科利亞的木匣里有什么等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

《科利亞的木匣》教案PPT：這是一個關(guān)于《科利亞的木匣》教案PPT，主要是掌握本課的生字詞，理解詞語，默讀，思考課文講了一個什么故事？1、教育家在實驗中是怎樣做的？畫出詞語2、從教育家的話中你知道了什么？歡迎點擊下載《科利亞的木匣》教案PPT哦。請畫出科利亞第一次和第二次挖木匣時怎樣量步子,怎樣挖到木匣的示意圖.

科利亞的木匣教學(xué)設(shè)計課件PPT：這是一個關(guān)于科利亞的木匣教學(xué)設(shè)計課件PPT，主要是仔細讀第二部分，重新排列順序：1、經(jīng)過思考，科利亞終于挖到了木匣；2、數(shù)了三十步，媽媽挖到了箱子；3、法西斯被趕走了，科利亞回到家；4、科利亞數(shù)了十步，卻沒挖到；歡迎點擊下載科利亞的木匣教學(xué)設(shè)計課件PPT哦。戰(zhàn)爭：課文中提到的“戰(zhàn)爭”是指蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是蘇聯(lián)人民為反對德國法西斯及其盟國進行的正義戰(zhàn)爭。