這是一個(gè)關(guān)于呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件PPT素材，主要是讀寫(xiě)字詞，理解詞語(yǔ)，默讀課文第三段，用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)人類(lèi)在上百萬(wàn)年歷史中生活狀態(tài)的語(yǔ)句，用“～～～”畫(huà)出描寫(xiě)20世紀(jì)人類(lèi)科學(xué)技術(shù)發(fā)展成就的語(yǔ)句等內(nèi)容。呼風(fēng)喚雨 ( hū fēng huàn yǔ ) 解 釋 舊指神仙道士的法力�，F(xiàn)比喻人具有支配自然的偉大力量。也可形容反動(dòng)勢(shì)力猖獗。 出 處 宋·孔覿《罨溪行》:“罨畫(huà)溪頭鳥(niǎo)鳥(niǎo)樂(lè),呼風(fēng)喚雨不能休。” 用 法 聯(lián)合式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);比喻具有非凡的本領(lǐng) 示 例 郭小川《春暖花開(kāi)》:“春暖花開(kāi),正是英雄用武之時(shí),大好河山

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呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)TKD紅軟基地
一個(gè)世紀(jì)是多少年？TKD紅軟基地
呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)是指哪個(gè)世紀(jì)？TKD紅軟基地
這個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)是從哪一年到哪一年？TKD紅軟基地
20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)．TKD紅軟基地
設(shè)問(wèn)句：TKD紅軟基地
是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)；TKD紅軟基地
靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。TKD紅軟基地
　　　在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和。TKD紅軟基地
　　　TKD紅軟基地
“發(fā)現(xiàn)”是看到或找到原先不了解的事物或規(guī)律 TKD紅軟基地
“發(fā)明”是創(chuàng)造出來(lái)的新事物或新方法 TKD紅軟基地
選詞填空TKD紅軟基地
　　　　　發(fā)明　　發(fā)現(xiàn)TKD紅軟基地
愛(ài)迪生（       ）金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光，于是他（　�。┝穗姛簦�TKD紅軟基地
科學(xué)家（　�。�蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是（　�。┝死走_(dá)．TKD紅軟基地
　　　在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和。TKD紅軟基地
　　　在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和。TKD紅軟基地
讀讀畫(huà)畫(huà)：TKD紅軟基地
　默讀課文第三段，用“    ”畫(huà)出描寫(xiě)人類(lèi)在上百萬(wàn)年歷史中生活狀態(tài)的語(yǔ)句，用“～～～”畫(huà)出描寫(xiě)20世紀(jì)人類(lèi)科學(xué)技術(shù)發(fā)展成就的語(yǔ)句。TKD紅軟基地
20世紀(jì)，人類(lèi)登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；TKD紅軟基地
20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車(chē)、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類(lèi)居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。TKD紅軟基地
２0世紀(jì)的發(fā)現(xiàn)：電子、X射線、放射線、 維生素、 青霉素、 激光、DNA、太陽(yáng)風(fēng)……TKD紅軟基地
20世紀(jì)的發(fā)明：計(jì)算機(jī)、人造衛(wèi)星、核武器、空調(diào)、洗衣機(jī)、霓虹、冰箱、立體電影、數(shù)字音樂(lè)、無(wú)線電、塑料、試管嬰兒、石英鐘、拉鏈、圓珠筆……TKD紅軟基地
人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴(lài)自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有 汽車(chē)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。TKD紅軟基地
農(nóng)耕生活TKD紅軟基地
　　TKD紅軟基地
人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和“騰云駕霧”的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。TKD紅軟基地
 “千里眼”——TKD紅軟基地
“順風(fēng)耳”——TKD紅軟基地
“騰云駕霧”——TKD紅軟基地
祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)：TKD紅軟基地
結(jié)合課文理解句子TKD紅軟基地
20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)．TKD紅軟基地
暢想  討論TKD紅軟基地
按課文內(nèi)容填空：TKD紅軟基地
1、農(nóng)耕社會(huì)依賴(lài)       ，20世紀(jì)依靠      改TKD紅軟基地
變了人們的生活，讓人類(lèi)登上        ，潛入TKD紅軟基地
       ，洞察        ， 探索        。TKD紅軟基地
2、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，可以用詩(shī)句TKD紅軟基地
                   來(lái)形容。TKD紅軟基地

人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)ppt：這是人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)ppt，包括了路甬祥，“呼風(fēng)喚雨”什么意思？20世紀(jì)的這一百年又是什么樣的？為什么說(shuō)20世紀(jì)是個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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第29課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》PPT：這是個(gè)關(guān)于第29課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》PPT，主要是了解課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 1、認(rèn)會(huì)五個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。2、正確流利的朗讀課文3、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴(lài)自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)眼”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容，歡迎點(diǎn)擊下載第29課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》PPT哦。