這是一個關(guān)于自然之道課件PPT幻燈片，主要是理解課文，根據(jù)詞意說出詞語，默讀課文，用“____”畫出寫“我”和同伴心情變化的語句。用“﹏﹏”畫出向?qū)�心情變化的語句。讀讀這些語句，通過朗讀表達(dá)出情感的變化�！疤彀。　蔽衣犚娡�伴說，“看我們做了些什么！”這時，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補(bǔ)救吧。不一會兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出的歡樂叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜就不會受到那樣的傷害，歡迎點(diǎn)擊下載自然之道課件PPT幻燈片哦。

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根據(jù)詞意說出詞語：YDJ紅軟基地
（1）愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無比。（                ）　YDJ紅軟基地
（2）猶豫不敢向前。 （                ）YDJ紅軟基地
（3）像游魚那樣一樣一個跟著一個地接連著走。形容一個接一個地依次出去。（                 ）YDJ紅軟基地
（4）形容呼吸急促，大口喘氣。（                ）YDJ紅軟基地
（5）指大吃一頓。（                 ）YDJ紅軟基地
愚不可及 氣喘吁吁 魚貫而出 飽餐一頓 躊躇不前YDJ紅軟基地
我和同伴及一個生物學(xué)家向?qū)В�結(jié)隊來到一個小島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。當(dāng)我們看到一只(                  )的幼龜被嘲鶇用尖嘴啄食時，力勸向?qū)д�救幼龜，向�(qū)�極不情愿地把幼龜抱向大海。 成群的幼龜以為外面很安全，就從巢口（               ），結(jié)果讓食肉鳥（                ）。我們才知道這是一件（                ）的蠢事 ，于是我們趕緊拯救幼龜，（                ）地來回奔跑，補(bǔ)救自己的過錯�？杀瘎∫呀�(jīng)發(fā)生了，真令我們后悔不已。 YDJ紅軟基地
走進(jìn)人物內(nèi)心世界YDJ紅軟基地
1、默讀課文，用“____”畫出寫“我”和同伴心情變化的語句。用“﹏﹏”畫出向?qū)�心情變化的語句。YDJ紅軟基地
2、讀讀這些語句，通過朗讀表達(dá)出情感的變化。YDJ紅軟基地
請用以下四字詞語造句YDJ紅軟基地
愚不可及：YDJ紅軟基地
    他這樣做真是愚不可及。YDJ紅軟基地
后悔不已：YDJ紅軟基地
    他做了一件愚不可及的事情，真是后悔不已。YDJ紅軟基地
魚貫而出YDJ紅軟基地
    散會了，大家從會議室魚貫而出。YDJ紅軟基地
見死不救YDJ紅軟基地
    看到有人受了重傷，我們怎么能見死不救呢？YDJ紅軟基地
響徹云霄：YDJ紅軟基地
    他的歌聲嘹亮，響徹云霄。YDJ紅軟基地
向?qū)�卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”YDJ紅軟基地
向?qū)�極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。YDJ紅軟基地
魚貫而出 YDJ紅軟基地
爭先恐后 YDJ紅軟基地
成百上千 YDJ紅軟基地
結(jié)伴而出YDJ紅軟基地
走進(jìn)動物內(nèi)心世界YDJ紅軟基地
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf："你得想想辦法��！"向?qū)�卻若無其事地說："叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。"向?qū)У睦涞�，招來了同伴們一�?ldquo;不能見死不救”的呼喊。向?qū)�極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。YDJ紅軟基地
走進(jìn)動物內(nèi)心世界YDJ紅軟基地
寫一寫YDJ紅軟基地
想象一下，當(dāng)向?qū)�捧起幼龜將它送往大海時，小幼龜會有何反應(yīng)？它又會在心里對人類說些什么呢？YDJ紅軟基地
走出課文談體會YDJ紅軟基地
        你從這個故事中了解怎樣的“自然之道”？YDJ紅軟基地
所以這個故事告訴我們什么道理？YDJ紅軟基地
       如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。 YDJ紅軟基地
   自然界處處都有規(guī)律，我們做事情要遵循“自然之道”，要發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，順應(yīng)自然，遵循規(guī)律，才能保護(hù)自然，造福人類。YDJ紅軟基地
   人是萬物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時，一切都可能走向反面。YDJ紅軟基地
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