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人教版 給予是快樂的 1 保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？” 2 保羅點點頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物。” 給予是快樂的 3 小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪！我希望……” 4 保羅當然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝：給予是快樂的 5 “我希望我將來也能像你哥哥那樣。” 6 保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？” 7 “當然，我非常愿意。 給予是快樂的 8 車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？” 9 保羅笑了，這回他知道這小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。 給予是快樂的 10 小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？” 11 車停后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著個腳有殘疾的小弟弟返回來了，他把小弟弟放在最下面的臺階上，然后指著車對他說：“弟弟，看那新車，是不是跟我剛才告訴你的一樣？這是他哥哥送給他的圣誕禮物。你等著，有一天我也會送你一輛新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了！” 給予是快樂的 12 保羅下了車，把小弟弟抱進了車里，那位小男孩也坐了進去。他們?nèi)齻�人一起度過了一個難忘的夜晚。 13 從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。 圣誕節(jié)快到了，哥哥送給保羅一輛新車作為圣誕禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候伸手輕輕地摸一下，滿臉羨慕的神情。 “先生，這是你的車嗎?” “是啊，這是我哥哥給我的圣誕禮物。” “你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢?” “哇! 我希望······” “我希望自己也能當這樣的哥哥。” “你愿意坐我的車兜一圈嗎?” “當然，我非常愿意。” “先生，你能把車開到我家門口嗎?” 保羅微微一笑，他理解男孩的想法：坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。但是，保羅又錯了。男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說： “看見了嗎? 很漂亮，對不對? 這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。” 保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們?nèi)齻�人一起過了一個難忘的夜晚。這個夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人快樂的。 保羅以為小男孩要_________________，卻沒想到小男孩_______________________；后來保羅又以為小男孩要_____________________，卻沒想到小男孩____________________________。小男孩的弟弟度過了一個難忘的夜晚，是因為_________________；小男孩也度過了一個難忘的夜晚，是因為_____________________；保羅也度過了一個難忘的夜晚，是因為____________________。學(xué)習本課以后，我知道，保羅的哥哥因為___________而感到快樂，小男孩因為_____________而感到快樂，小男孩的弟弟因為_____________而感到快樂，保羅因為_______________而感到快樂，我因此懂得了_____________是最快樂的。創(chuàng)作快樂格言 給永遠比拿快樂。 —— 高爾基 人活著就是要給我們生活的社會添上一點光彩。 這樣我們的生命才會開放。一心為自己，一生安慰 自己的人什么也得不到。 —— 巴金 道德中最大的秘密就是愛。 ——雪萊文中哪些地方給你留下了深刻的印象？哪些地方出乎你的意料？ 故事的結(jié)尾寫道：“他們?nèi)齻�人一起過了一個難忘的夜晚。” 質(zhì)疑：這個夜晚他們是怎樣度過的？為什么這個夜晚對他們?nèi)齻�人來說都是難忘的？為什么“保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人快樂的”？ 抓住人物心理進行細致描述的寫作方法 小練筆： 在這樣一個夜晚，我（ ）看到了______________，想到了___________，這個夜晚真令我難忘��！這真是一個（ ）的小男孩！Jjz紅軟基地

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