-
- 素材大。
- 1.04 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2016-12-13
- 素材編號:
- 41101
- 素材類別:
- 語文課件
-
素材預(yù)覽
這是一個關(guān)于三年級語文掌聲內(nèi)容簡析課件PPT模板,主要是檢查閱讀情況,生字詞,理解詞語,知道這篇課文,通過身患?xì)埣捕员皯n郁的小英在同學(xué)們的掌聲里上臺演講,在同學(xué)們掌聲激勵下變得樂觀開朗的故事。告訴我們:人人都學(xué)要掌聲,特別是當(dāng)一人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲,同時,也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。其實(shí)小英也想和同學(xué)們一樣去操場上玩,去舞蹈房跳舞,去林蔭道散步……可是,身體的殘疾,使她的心靈蒙上了陰影,非常自卑,她不愿意和同學(xué)們說話,不愿意讓別人看見她走路的樣子。更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載三年級語文掌聲內(nèi)容簡析課件PPT模板哦。
三年級語文掌聲內(nèi)容簡析課件PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
今天我們就去看看,英子同學(xué)是怎么從自卑的陰影中走出來的?是誰幫助了她樹立信心?
(二)檢查閱讀情況1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生字
麻(ma) 癥(zhèng) 疾(jí)
姿(zī) 勢(shì) 況(kuàng)
鎮(zhèn)(zhèn) 緒(xù) 述(shù)
勵(lì)
生詞:
時(shí)候(hòu) 愿(yuàn)意(yì)
持(chí)久(jiǔ) 結(jié)(jié)束(shù)
殘(cán)疾(jí) 猶(yóu)豫(yù)
講(jiǎng)述(shù) 鎮(zhèn)(zhèn)定(dìng)禮(lǐ)貌(mào) 驟(zhòu) 然(rán) 間(jiān) 身(shēn)處(chù) 困(kùn)境(jìng)
(三)精講課文1、學(xué)習(xí)第一自然段。⑴誰來讀讀課文第一自然段?你看到了一個怎樣的小英?
殘疾、沉默、內(nèi)向
⑵正因?yàn)檫@樣,小英( )坐在教室的一角
⑶小英默默地坐在教室一角的樣子是怎樣的,你能想象得出來嗎?
孤獨(dú)、沉默、一聲不響
⑸當(dāng)小英一直默默地坐在教室一角時,她心里會想些什么呀?
(請學(xué)生換位,設(shè)身處地地想)
小結(jié):
其實(shí)小英也想和同學(xué)們一樣去操場上玩,去舞蹈房跳舞,去林蔭道散步……可是,身體的殘疾,使她的心靈蒙上了陰影,非常自卑,她不愿意和同學(xué)們說話,不愿意讓別人看見她走路的樣子。
課文的第五自然段中的一個詞最能表現(xiàn)小英是一個什么樣的小姑娘,誰能把它找出來?
憂郁
上小學(xué)的時候,我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜,總是默默地坐在教室的一角。上課前,她早早地就來到教室,下課后,她總是最后一個離開。因?yàn)樗眠^小兒麻痹癥,腿腳落下了殘疾,不愿意讓別人看見她走路的姿勢。
2、學(xué)習(xí)二、三自然段
⑴誰來讀課文的2、3自然段,其他同學(xué)注意描寫小英“神態(tài)、動作”的詞語。
⑵當(dāng)輪到小英演講的時候,小英是怎樣的?
英子猶豫了一會,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室里又想起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬。然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
⑶文中有個詞“猶豫”,你怎么理解?小英在猶豫什么呢?
我到底該不該上去呢?
4、學(xué)習(xí)第四自然段。是什么感動得小英流下了眼淚?又是什么使小英深深地鞠了一躬?
掌聲
誰能讀讀同學(xué)們的第一次掌聲?
就在小英剛剛站定的那一刻,不知是在誰的帶動下,驟然間想起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久,小英感動得流下了眼淚
誰來讀第二次
當(dāng)她結(jié)束演講的時候,班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。)這句話中表示掌聲的詞語是……經(jīng)久不息
假如你是小英的同學(xué),你想通過掌聲告訴小英什么?
你是多么善良啊,你很棒。
組織交流:就是那樣的一個孩子,現(xiàn)在變成了什么樣了?
“我永遠(yuǎn)也忘不了那一次掌聲,它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這掌聲。” 這掌聲里包含著什么?
掌聲使她鼓起了生活的勇氣,我們每個人也都需要掌聲。
本課小結(jié):
《掌聲》這篇課文,通過身患?xì)埣捕员皯n郁的小英在同學(xué)們的掌聲里上臺演講,在同學(xué)們掌聲激勵下變得樂觀開朗的故事。告訴我們:人人都學(xué)要掌聲,特別是當(dāng)一人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲,同時,也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。
你們覺得掌聲是什么?動筆寫一寫。
布置作業(yè):
1、摘抄課文中的生詞。
2、從本課生詞中選用自己喜歡的一個或幾個詞寫話。
謝謝觀看
人教版三年級語文掌聲ppt:這是人教版三年級語文掌聲ppt,包括了掌聲,無處不在,自學(xué)提示,多音字,閱讀感悟,我的感悟,課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
29課掌聲課件PPT:這是29課掌聲課件PPT,包括了讓世界更美好,初讀課文,我會讀詞語,記住多音字,研讀課文,小兒麻痹癥,總結(jié)板書,我的作業(yè)等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
人教版掌聲ppt課件:這是人教版掌聲ppt課件,包括了我會讀,我來想象,小組交流:3分鐘,自主達(dá)標(biāo),推薦閱讀,語文讀本《奇妙自然》178頁《拐彎處的回頭》等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
掌聲ppt