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一、走進美文這里有南方初春的田野，有鋪展著生命的新綠，有陽光下的金色菜花，有整齊的桑樹，有水波粼粼的魚塘，有相親相愛的一家人感情的漣漪...... 二、聽讀美文 1.指導(dǎo)學(xué)生積累生字熬（áo）、嫩(nèn)芽、霎（shà）時分歧(qí)、水波粼粼(lín) 2.理清下列內(nèi)容：（1） 散步發(fā)生的時間、地點、人物、及經(jīng)過是什么？（2）在散步中發(fā)生的事最終是怎樣解決的？ （3）從文的字里行間中，我們可以感受到這一家人怎樣的關(guān)系？ 時間：初春地點：田野 人物：我、我的母親 我的兒子、 我的妻子事件：一起到野外散步經(jīng)過：因為走大路、 走小路發(fā)生分歧 三、研讀美文 請讀第三段和兩處景物描寫，并說說它們的作用。 景物描寫： 1. 這是南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。2. 那里有金色的菜花...... 景物描寫作用：1處：這些都昭示著浸潤于春暉的喜悅，張揚著不可遏制的活力與生機，是對生命的高歌，是對生命力的禮贊，表現(xiàn)了作者喜悅溫馨的感情及對生命的熱愛。 2處：這些美景表明春天在召喚，生命在呼喚，流露出作者對生活的酷愛，對生命的珍愛。 珍愛生命 “但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。” 這是一種比喻的說法。人到中年，肩負(fù)承前啟后的責(zé)任，對生活有一種使命感。“母親”代表過去，“兒子”代表未來，說明“我”和妻子意識到自己肩負(fù)的重任，表現(xiàn)了“我”對于生活所產(chǎn)生的一種使命感。 示范：我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。品味1：“散步”點題，整個句子交代了事件、人物、地點。品味2：全句很有意味，不用“三代人散步”而用現(xiàn)在的寫法，表現(xiàn)了濃濃的親情。品味3：“我”字?jǐn)[放的地方很重要，表現(xiàn)出“我”的一種責(zé)任感。 五、感受生活幸福的家庭是美好的溫馨的，幸福家庭的生活細(xì)節(jié)也滲透著濃濃的親情，傳達著深切的關(guān)愛。它不僅在莫懷戚的家中，它也在我們每一個人的家中，在我們每一個人的心中�！　≌埬忝枋鰷剀暗纳�活瞬間：爸爸（媽媽），我想對你說......xKu紅軟基地

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