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1、注音寫(xiě)字 fēn qí（　　） xìn fú（　�。� chāi sàn（　　） 霎（　 ）時(shí) 熬（�。┻^(guò) 水波粼粼（　 ） 2、解釋：各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。 1、課文寫(xiě)了哪幾個(gè)人物？ 2、在散步過(guò)程中發(fā)生了什么事情？（用自己的語(yǔ)言概括） 3、散步時(shí)發(fā)生的分歧是怎樣解決的？ 5、你可以看出誰(shuí)的權(quán)力最大？ 家庭成員之間不存在權(quán)力的大小，他們之間好像構(gòu)成了一個(gè)循環(huán)的關(guān)系鏈，那是因?yàn)橛?mdash;—親情。作者在字里行間都表達(dá)這種永恒的情感。表達(dá)了一個(gè)重大主題——互敬互愛(ài)、珍愛(ài)親情、珍惜生命。 3、“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)的，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。” 提問(wèn)：這句話有什么深刻含義？談?wù)勀愕睦斫狻?這句話表達(dá)文章主旨。“我”背的是母親，妻子背的是兒子，母親代表過(guò)去，兒子代表未來(lái)，對(duì)過(guò)去要珍惜，對(duì)未來(lái)要珍愛(ài)。這個(gè)形象有象征意義，人到中年，肩上負(fù)著的是承前啟后的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，更突出了“孝”字，表現(xiàn)了一家的和諧。 三、品賞本文語(yǔ)言特色 1、我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何�，我的母親，我的妻子和兒子 。 ①“散步”緊緊扣題，全句點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物。 ②全句很有意味，不用“三代人散步”而用現(xiàn)在的寫(xiě)法，表現(xiàn)出了濃濃的親情。 ③這個(gè)句子的句式很美，這樣寫(xiě)很莊重，表現(xiàn)出“散步”在“我”心中是一件很重要的事情 2、“我的母親老了，他早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親。” 1.我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。 2.前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。 3.母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。 4.我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。 5.我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。 四、體驗(yàn)反思 1、你從課文中感受到了什么？ 2、如果你們一家人在一起看電視，爺爺奶奶想看戲曲，爸爸想看足球，媽媽想看健身操，你想看動(dòng)畫(huà)片，而遙控器在你手中，你覺(jué)得應(yīng)該怎么辦？ 六、課后作業(yè) 2、抒寫(xiě)心情： 請(qǐng)以“親情”為主題，寫(xiě)一段50字以內(nèi)的溫馨語(yǔ)句，寫(xiě)在賀卡上送給你的親人。 讓愛(ài)住我家2sY紅軟基地

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