初一家長會班主任發(fā)言稿ppt主要介紹班級常規(guī)工作總結(jié)，班級考試情況以及班級參加學校各項活動總結(jié)以及如何養(yǎng)成孩子的良好習慣，想了解更多詳情的可以點擊初一家長會班主任發(fā)言稿ppt下載。

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歡迎家長CK3紅軟基地
（一）班級常規(guī)工作總結(jié)CK3紅軟基地
（二）班級考試情況CK3紅軟基地
分數(shù)段分布：CK3紅軟基地
（二）班級考試情況CK3紅軟基地
單科情況：CK3紅軟基地
語文（滿分120）CK3紅軟基地
100分以上：18名          班級平均分：92.76CK3紅軟基地
班級最高分：111（李曉涵） 年級最高分：114CK3紅軟基地
（二）班級考試情況CK3紅軟基地
單科情況：CK3紅軟基地
數(shù)學（滿分120）CK3紅軟基地
100分以上：20名         班級平均分：88.40CK3紅軟基地
班級最高分：120（魏子清）  年級最高分：120CK3紅軟基地
（二）班級考試情況CK3紅軟基地
單科情況：CK3紅軟基地
英語（滿分120）CK3紅軟基地
110分以上：31名         班級平均分：105.31CK3紅軟基地
班級最高分：119（魏子清、楊涵宇）年級最高分：120CK3紅軟基地
（二）班級考試情況CK3紅軟基地
單科情況：CK3紅軟基地
  歷史（滿分100）CK3紅軟基地
   90分以上：26名   班級最高分：100（楊涵宇）CK3紅軟基地
（二）班級考試情況CK3紅軟基地
單科情況：CK3紅軟基地
  生物（滿分100）CK3紅軟基地
   90分以上：13名   班級最高分：98（魏子清）CK3紅軟基地
成績優(yōu)異同學：CK3紅軟基地
（三）班級參加學校各項活動總結(jié)CK3紅軟基地
初一冬學競賽優(yōu)勝者CK3紅軟基地
初一冬學競賽優(yōu)勝者CK3紅軟基地
陽光體育初一乒乓球比賽CK3紅軟基地
校園硬筆書法大賽CK3紅軟基地
十項標兵CK3紅軟基地
經(jīng)驗交流CK3紅軟基地
有不少家長心存困惑和疑慮：為什么我的孩子不能主動學習呢？我們家長能做點什么才能改變這種情況呢？這里給出幾點建議，但愿能對各位家長教育孩子有所幫助。CK3紅軟基地
對于初一學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。有一部分學生較聰明，在小學學得很輕松，所以不需要十分努力就可以取得好的成績。這些學生常常會因為聰明而受到家長和老師的贊揚。他們錯誤地以為，取得好的成績，原來如此簡單，不認真不努力也可學好。養(yǎng)成了做事馬虎，不求甚解，怕吃苦等不良習氣。但到了初中就完全不同了，知識難度大，課堂容量大，光耍小聰明是學不好的。CK3紅軟基地
由于初一學生心理發(fā)展還不成熟，對自己的認識不足，困難面前，找不出或不想找解決問題的方法，采取自我安慰，自我放棄。又由于學習的長期性，需要學生堅持不懈地學習，但部分學生缺乏起碼的意志和毅力，怕吃點苦，怕受點累，就產(chǎn)生應(yīng)付的心態(tài)，造成學習不扎實，成績落后就是必然的了。CK3紅軟基地
2.學習習慣上的原因CK3紅軟基地
初一知識較簡單，很多都是基礎(chǔ)性的，所以初一學生學習成績好壞主要不是取決于智力因素（智商），而主要取決于非智力因素（情商）。非智力因素即品德、意志、毅力、興趣、體力，還有習慣等因素。良好的學習習慣對每個人的學習終身受益，也是學習好壞的重要因素。學習習慣的養(yǎng)成主要取決于非智力因素。學習習慣具體指上課聽講習慣、自習的習慣、做作業(yè)習慣、預(yù)復(fù)習習慣、考試習慣、記憶習慣、反思的習慣等。CK3紅軟基地
這些良好習慣的養(yǎng)成就要看每個人的意志、品德等方面，尤其是遇到困難時非智力因素就非常突出。 CK3紅軟基地
    然而，現(xiàn)狀是一部分學生貪玩成性，不思進取，自我要求低，學習習慣非常糟糕，導(dǎo)致成績很不理想。CK3紅軟基地
培養(yǎng)毅力，永不服輸，加強體育鍛煉，堅持不懈CK3紅軟基地
懂道理，能執(zhí)行學習有耐性、有條理性抗挫折能力強CK3紅軟基地
一.與孩子之間搭建友好的交流平臺CK3紅軟基地
     1.放下家長的架子：現(xiàn)在孩子民主意識強，自我保護意識也很強，不喜歡霸權(quán)型家長，喜歡和諧民主的家庭氣氛。（讀一些家庭教育方面的書）CK3紅軟基地
2.根據(jù)孩子性格選擇正確的交流方式，粗暴的打罵不可取，即使發(fā)生了要想辦法補救，只有這樣才能真正樹立你在孩子心中的威信，有威信孩子才會服你聽你的。CK3紅軟基地
   3.選擇談話的突破口，不要太隨意。CK3紅軟基地
4.要有重點，一次只解決一個問題，不能眉毛胡子一把抓。CK3紅軟基地
三、如何做合格家長：CK3紅軟基地
做孩子的榜樣，言傳重于身教。CK3紅軟基地
做學習型家長，創(chuàng)建學習型家庭，否則，跟不上孩子思想的發(fā)展，代溝會越來越大。CK3紅軟基地
關(guān)注孩子的交往圈。 CK3紅軟基地
經(jīng)常關(guān)注孩子的學習情況，但不能只盯著分數(shù)。要透過分數(shù)看到問題的實質(zhì)，以便幫助孩子分析解決問題。不要考好就高興，考不好就打罵。（作業(yè)記錄本、作業(yè)質(zhì)量和周杰月結(jié)簽字反饋）CK3紅軟基地
要多鼓勵孩子，用賞識的眼光看孩子，好孩子是夸出來的。要求孩子每天進步一點點！CK3紅軟基地
如孩子有問題家長要多反思，孩子有問題了，首先很有可能是家長的問題。CK3紅軟基地
特別提醒脾氣暴躁家長：見到孩子學習松懈，成績不想，十分焦急，時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。使用這些方法是十分欠妥的，學習習慣的養(yǎng)成要有一個過程的， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對孩子的學習過程管理，急于求成。CK3紅軟基地
　　那么，家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？  1.抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習作業(yè)也不容草率。CK3紅軟基地
　　2.抓態(tài)度。要求學習專心、細心，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”，更不要不看題目隨便瞎寫。在學校要端正學習態(tài)度，聽老師的話。CK3紅軟基地
　3.抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，不要摸摸這，摸摸那。　CK3紅軟基地
      另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。CK3紅軟基地
特別提醒：培養(yǎng)尖子生學習習慣過程中要注意的大問題：CK3紅軟基地
［策略問題］CK3紅軟基地
         培養(yǎng)孩子細致、扎實、嚴謹、高效的學習習慣。指導(dǎo)并嚴格督促孩子全面養(yǎng)成良好的學習習慣。越是聰明的學生，越要注意學習的計劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。培養(yǎng)他們經(jīng)常反思的習慣。對聰明但容易驕傲、貪玩好耍的學生，尤其不要過多的夸獎他聰明，應(yīng)讓他感覺到刻苦學習，取得好的成績是自己的本分，本就應(yīng)該這樣。而對于努力學習的孩子，要盡量肯定他（她）的付出，幫助他（她）找到最適合的學習方法和思維方式。CK3紅軟基地
放假時間：CK3紅軟基地
一月十五日（臘月二十二）-- 二月十七日（正月二十六）CK3紅軟基地
返校時間：CK3紅軟基地
二月  五  日（正月 十 四 、星期日）上午8點（須攜帶作業(yè)，完成量至少一半）CK3紅軟基地
二月十七日（正月二十六、星期五）上午8點CK3紅軟基地
請督促孩子完成寒假作業(yè)，并在作業(yè)清單上簽字，開學后上交。CK3紅軟基地

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