初一家長會免費ppt素材內(nèi)容演示了家長會內(nèi)容：班級情況匯報、初中階段學生的心理狀態(tài)分析、討論小學與初中的不同之處、探討教育孩子的方法等介紹，詳情了解請點擊初一家長會免費ppt素材下載哦。

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——初一（12）班家長會LEB紅軟基地
2009.10.20.LEB紅軟基地
尊敬的各位家長：        LEB紅軟基地
       晚上好！ LEB紅軟基地
          您們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的家長會，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝！感謝您們對我校工作的大力支持和配合！希望我們彼此能在今LEB紅軟基地
　天有一個良好的溝通和交流。LEB紅軟基地
此次家長會的內(nèi)容LEB紅軟基地
一、班級情況匯報。LEB紅軟基地
二、初中階段學生的心理狀態(tài)分析。LEB紅軟基地
三、討論小學與初中的不同之處。LEB紅軟基地
四、探討教育孩子的方法。LEB紅軟基地
一、班級情況。LEB紅軟基地
1.任課老師情況。LEB紅軟基地
   語文：潘老師——13915300413LEB紅軟基地
  數(shù)學：孟老師——13404278603LEB紅軟基地
  英語：黃老師——13621520351LEB紅軟基地
　　　我們的任課老師都很認真負責，教學和管理經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度和作風過硬。我們精心設(shè)計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不問一次。我代表初一（12）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生的工作干好，想方設(shè)法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心。LEB紅軟基地
2．班級動態(tài)。LEB紅軟基地
          開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育。通過教育，學生上學能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜，課間無追逐打鬧現(xiàn)象，在校期間秩序井然。無論是紀律、衛(wèi)生或是學習方面，都非常優(yōu)秀。通過嚴格要求，有了良好的學風，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系。LEB紅軟基地
 ３．學習情況 。LEB紅軟基地
        除了給學生強調(diào)校規(guī)和班規(guī)外，還要求他們養(yǎng)成自覺自律的習慣，不斷改進學習方法，提高課堂效率。在課前作好準備工作，課上注意力集中，積極發(fā)言，課后及時預習和復習，養(yǎng)成良好的自學習慣．因此，從開學到現(xiàn)在短短幾周內(nèi)，已有一些同學脫穎而出，成為各方面的佼佼者。LEB紅軟基地
努力，讓他們獲得榮譽！LEB紅軟基地
包李勤   李佳雯LEB紅軟基地
葛茗星    韓太美LEB紅軟基地
顧佳懿   湯曉豐LEB紅軟基地
李燦   陶夢連 LEB紅軟基地
班內(nèi)“十佳”LEB紅軟基地
 包李勤 顧佳懿 葛茗星 LEB紅軟基地
 韓太美 湯曉豐 李佳雯 LEB紅軟基地
 譚崗峰 曹佳蓓 徐中文 LEB紅軟基地
 張孝武LEB紅軟基地
進步之星LEB紅軟基地
 韓太美  葛茗星   包李勤    張孝武  朱靜怡   湯曉豐 LEB紅軟基地
 李  燦  劉鑫鵬   徐中文 LEB紅軟基地
 劉  偉  李庭輝 LEB紅軟基地
入團積子LEB紅軟基地
包李勤  顧佳懿 LEB紅軟基地
葛茗星  湯曉豐 LEB紅軟基地
譚崗峰  李佳雯LEB紅軟基地
但同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處， 如：LEB紅軟基地
存在問題LEB紅軟基地
1.作業(yè)存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象。極個別學生屢次不交作業(yè)或不完成作業(yè)現(xiàn)象嚴重。LEB紅軟基地
2.作業(yè)馬虎差錯多，沒有養(yǎng)成及時訂正鞏固的習慣，導致做過的練習屢做屢錯。對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事。LEB紅軟基地
3.不按要求做練習、作業(yè)， 沒能合理安排時間，　有決心沒恒心，　課后學習時間沒有保證， 時間利用率不高。特別是周六、日，  在家放任自流，有個別甚至整天看電視打游戲，或在外游蕩不回家，進入網(wǎng)吧等，導致作業(yè)質(zhì)量特別差。這方面問題尤其需要得到家長的關(guān)注和配合�！�LEB紅軟基地
存在問題LEB紅軟基地
4. 基礎(chǔ)訓練不夠，停留在上課懂就行，課后不及時鞏固。部分同學不重視讀背的作業(yè)，導致常常重默，文科成績上不去。LEB紅軟基地
 5．自覺性不強，老師在與不在不能做到一樣，上課不能集中精神， 個別存在開小差、走神、做小動作、插嘴等現(xiàn)象。部分學生課間不能靜心休息，容易受干擾， 愛講閑話， 不能利用課余時間及時完成作業(yè)。LEB紅軟基地
6．個別同學過于驕傲，認為自己小學時成績不錯，學習上不太肯用功鉆研，以致學習沒有進步。LEB紅軟基地
四、如何教育好孩子？LEB紅軟基地
           一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。LEB紅軟基地
如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？LEB紅軟基地
 ２、培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。LEB紅軟基地
 良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮貌的習慣、勤儉節(jié)約的習慣等，這些都有助于孩子的成長，因此， 培養(yǎng)良好的習慣要從小時抓起，從小事抓起。LEB紅軟基地
 　　　LEB紅軟基地
對不良行為的防治LEB紅軟基地
　　　對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進入法律規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。LEB紅軟基地
 所以希望家長： LEB紅軟基地
           監(jiān)督學生課余假期上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象，要求學生在家合理利用時間，有節(jié)制地看電視。更要注意孩子與哪些人交往，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止，每天放學回家的時間也要關(guān)注。 LEB紅軟基地
３、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。LEB紅軟基地
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。    往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。LEB紅軟基地
有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗? 再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?    家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。 LEB紅軟基地
４、家長要言傳身教 LEB紅軟基地
有些家長常常對孩子說，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌、打麻將等，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。晚上在家看看新聞報紙，看一些專欄節(jié)目。這樣，孩子從小便養(yǎng)成了一個勤于學習的習慣。        隨著孩子年齡的增長， 父母的知識就很難全面滿足孩子的需求，這是必然的。所以父母所能提供的，便是一種學習的習慣，堅持學習的毅力，這是孩子受益無窮的精神。 LEB紅軟基地
５、給孩子一個良好的學習環(huán)境。LEB紅軟基地
　      可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。    LEB紅軟基地
       有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。LEB紅軟基地
       良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。 LEB紅軟基地
６、多與教師進行交流。LEB紅軟基地
   家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。各位家長想了解孩子在校的情況，可以打電話到13621520351與我聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。 LEB紅軟基地
７、要重視心理健康、全面發(fā)展。LEB紅軟基地
        有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。 要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，  使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。多培養(yǎng)孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。LEB紅軟基地
        中學生精力充沛， 為避免他們受到不良誘惑而誤入歧途， 課余應(yīng)該適當參加一些有益身心的活動和鍛煉， 發(fā)展愛好和特長， 使每個學生都能展示出自己的個性和特點， 增加展示自己才能的機會， 鍛煉自己的能力， 從各方面均衡發(fā)展， 同時也能陶冶情操， 擴大知識面， 更加豐富和完善自己。LEB紅軟基地
  ８、不要過分嬌慣孩子。    　我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？因此家長要堅決拒絕孩子的無理要求。  LEB紅軟基地
家長須知LEB紅軟基地
1.我校目前放學時間是5：00左右，周六周日成教培訓結(jié)束時間是11：00.LEB紅軟基地
2.每月進行一次綜合檢測，我們會以口頭、書面或電話等方式告知各位， 請家長及時給予關(guān)注。LEB紅軟基地
3.希望家長每天能認真檢查孩子的作業(yè)，如發(fā)現(xiàn)錯誤、少做或不認真現(xiàn)象，請及時給予糾正。LEB紅軟基地
4.部分基礎(chǔ)較差的同學建議家長在星期六、日給孩子進行特別輔導， 抓好基礎(chǔ)。LEB紅軟基地
家長須知LEB紅軟基地
5.老師有自己的一套管理教育方法，請家長給予充分理解和配合，有不贊同的地方請及時溝通意見。要知道你的尊重與否會影響老師在孩子心目中的位置，你的理解和配合是教育好你孩子的前提。LEB紅軟基地
6.天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，希望家長叮囑孩子帶足衣物，注意保暖，預防感冒。平時注意個人衛(wèi)生，積極預防流感等疾病。LEB紅軟基地
 家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。LEB紅軟基地
請學生代表、班長顧曉靜發(fā)言。LEB紅軟基地
生活衛(wèi)生習慣LEB紅軟基地
良好的生活衛(wèi)生習慣與孩子的身心健康有著直接的關(guān)系，有規(guī)律的生活有助于培養(yǎng)樂觀的性格、頑強的毅力、勇敢的進取精神。它包括：飲食起居習慣，體育鍛煉習慣，個人衛(wèi)生習慣等。LEB紅軟基地
良好的學習習慣是提高學習有效的必要條件，一個具有良好學習習慣的學生，即使智力平平，也同樣能走上成才之路。它包括：LEB紅軟基地
勞動是人生的必修課，我們要有意識、有目的地讓孩子經(jīng)常參加一些力所能及的家務(wù)勞動，將會對孩子的成長起到有益的作用。LEB紅軟基地
勞動可以培養(yǎng)孩子的觀察能力、分析能力、判斷能力、創(chuàng)造能力和動手能力。LEB紅軟基地
勞動能培養(yǎng)孩子勤快、主動的工作態(tài)度，能鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的堅強意志。LEB紅軟基地
勞動可以培養(yǎng)孩子珍惜勞動果實，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。LEB紅軟基地
勞動有益于孩子大腦的開發(fā)，促進邏輯思維和形象思維的發(fā)展，有助于學習能力的提高。LEB紅軟基地
勞動能培養(yǎng)孩子自己創(chuàng)造整潔的學習和生活環(huán)境的能力，從中感受到勞動能創(chuàng)造美好的生活。LEB紅軟基地
講文明語言的習慣LEB紅軟基地
禮貌待人的習慣LEB紅軟基地
敬老愛幼的習慣LEB紅軟基地
與同伴和睦相處LEB紅軟基地
能按時作息，形成了良好的作息習慣。LEB紅軟基地
同學之間和睦相處，互相幫助，不斤斤計較，處處維護班級榮譽。LEB紅軟基地
飯?zhí)镁筒湍茏杂X排隊，能保持飯?zhí)玫那鍧嵭l(wèi)生。LEB紅軟基地
課間不追逐打鬧，同學們在教室安靜地自習或休息，做好下堂課的準備工作。LEB紅軟基地
出操集隊能自覺文明，遵守秩序，做到快靜齊。LEB紅軟基地
晨檢前、午飯后、我們班的同學總是來得很早、到得很齊，表現(xiàn)最好。LEB紅軟基地
我們的穿著打扮端莊大方，儀容儀表規(guī)范整潔，沒有不合校規(guī)的現(xiàn)象。LEB紅軟基地
無論是在教室，還是包干區(qū)，我們同學都能認真對待，同學都能自覺完成，而且完成得非常好。LEB紅軟基地
現(xiàn)在，可以這樣說，我們同學已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，每位同學通過自己的努力給自己和他人創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。LEB紅軟基地
只要家長對孩子了解多一點，理解多一點，溝通多一點，方法多一點，耐心多一點，信心 多一點，一定會獲得教育的成功。LEB紅軟基地

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